http://artprojectsforkids.org/
Related: Bild • Bild • Bild • Bild 2 • bildVideo som förklara konstens grunder Här kommer en av de bästa animationer som förklarar Konstens grunder på ett enkelt sätt för eleverna. Ett utdrag från Tummen upp i bild ett bedömningstöd Tänk påDet är du som lärare som väljer vilka tekniker dina elever ska få färdigheteri. ”Listan över tekniker som är möjliga att använda i bildundervisningen kangöras mycket lång. Kursplanen anger teckning, måleri, modellering och konstruktionsom centralt innehåll i årskurserna 1–3 och teckning, måleri, tryckoch tredimensionellt arbete i årskurserna 4–6.
Art Projects for Kids på Pinterest Upptäck och spara kreativa idéer Det finns mer att se på Pinterest Kom och titta på allt annat som finns här! Hon lagar sin första pasta med Pinterest Fröken Bild - Tips och förslag för bildlärare o andra: parafras Att göra parafraser är ett bra sätt att studera bilder. Parafras= Man "härmar" en känd bild eller konstverk och gör om den på sitt sätt, ofta lite humoristiskt. Avbildar man den är det ett plagiat. Bildlärarbloggen I dag har åk 5 målat varsin tomte. Upplägget är sådan att vi ritar steg för steg på tavlan och eleverna gör likadant på sina papper. Först fick de skissa upp en mittlinje lodrätt och vågrätt. Det är viktigt att de verkligen skissar eftersom de inte vet vad det färdiga resultat kommer att bli. Då får de en möjlighet att sudda och rätta till sina proportioner när de är klara.
bilduppgifter Det här projektet var väldigt uppskattat av mina elever i åk 6. Vi kombinerade bild och teknik några veckor, då de båda ämnena tangerar varandra på flera punkter. Uppgiften var att göra en figur med någon rörlig del. Jag visade på två konstruktioner - en med en remsa, som man drog i sidled och en med en cirkulär platta som kunde roteras. Eleverna kunde använda någon av dessa konstruktioner, men de kunde också välja en helt egen. Det första steget var att göra en skiss.
Bildlektion "Magrittes öga" Idag målar stjärnorna en bild enligt samma metoder som konstnären Rene Magritte gjorde, Ett öga ritas upp på ett A3 papper och sen ser man i ögats iris vad ögat ser. Genom undervisningen i ämnet bild ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,• skapa bilder med hantverksmässiga tekniker och verktyg• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. Centralt innehåll ÅK 4-6 Bildframställning• Framställning av berättande• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
Ny sida i ”De återvunna böckerna – Konstens grunder nr 5 -NYANSER” v.14 -16 I dag har eleverna i åk 5 fått arbeta vidare med Konstens grunder NR 5 – NYANSER, som de jobbade med i åk 4. Det är dags att lära sig lite mer om NYANSER. Denna gång använder vi komplementfärgerna och gör olika nyanser med dessa från ljus till mörk. Samtidigt ska eleverna blanda de olika nyanserna med varandra. De arbetade med följande arbetsblad. De fick även lära sig att det spelar ingen roll vilka komplementfärger de väljer, resultatet blir alltid en stapel med nyanser av brunt.
Fröken Bild - Tips och förslag för bildlärare o andra: Snögubbe i torrpastell Jag heter Sara och har jobbat på mellanstadiet i nästan 20 år. Jag är svso-bild lärare och har alltid försökt ha bildlektioner som har anknytning med det vi jobbar med i andra ämne så bild inte blir ett avskilt ämne.Alla bilder på bloggen har jag eller elever målat, förutom de från kända konstnärer förstås...Jag har inspirerats av naturen, böcker ,andra bloggar,kolleger mm. En del uppgifter har jag kommit på själv, andra har jag sett och omarbetat och en del har jag kört med så länge att jag faktiskt inte vet var jag fått idén från början...
Gratis bilder på Pixabay Upptäck över 1,6 miljoner bilder och videoklipp som delas av vår generösa community. Popular images:påsk, vår, blommor, barn, hund, skola, spring, easter, sol, mat, sverige, djur Gratis bilder och filmer som du kan använda överallt Pixabay är en levande community för kreativa människor som delar upphovsrättsfria bilder och filmer med varandra.
Skapligt enkelt i bildundervisning Hur kan Skapligt Enkelt vara till hjälp i undervisningen? Målet med Skapligt Enkelt har aldrig varit att bli en heltäckande bank för att täcka det centrala innehållet för ämnet bild, men en del av de tips som finns här kan användas i bildundervisning i skolan. Se det som tips till det praktiska arbetet och utforma sedan själv lektionen med syfte och kunskapskrav i åtanke. Nedan ger jag exempel på uppgifter som skulle kunna passa till de olika delarna i det centrala innehållet. Det är svårt att göra uppdelningen 1-3/4-6 då många uppgifter går att anpassa till åldrarna.