Histoire des arts : œuvre musicale Analyser un chant Avec la réforme du brevet, l’histoire des arts est devenue une épreuve à part entière. Travailler sur un œuvre musicale sans paroles risque d’être délicat pour l’épreuve d’histoire des arts du Brevet. Voici un plan type pour le brevet : Introduction : présentation du chant La Nature de l’œuvre : Présentez l’œuvre, en précisant sa nature (litanie religieuse, musique populaire, chant patriotique, …), sa date de création et son auteur. Origine de l’œuvre : Quel est le compositeur à l’origine de cette œuvre ? Contexte historique : Quels sont les enjeux politiques, économiques et sociaux de l’époque ? Exemple de présentation d’une chanson : Strange Fruit est chantée par l’interprète afro-américaine Billie Holiday, qui la chanta pour la première fois en 1939. Première partie : description et analyse Les paroles : Quel est le répertoire ? La musique : Quel est le tempo de la mélodie ? Description éventuelle de l’affiche, la couverture de disque… Seconde partie : interprétation
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Documents et textes de musicologie disponibles en ligne 5 Germinal an x, Opéraphile se fâche contre le Conservatoire qui ne reste pas sans voix (Jean-Marc Warszawski, éditeur) Bailhache Patrice, L'acoustique musicale, au temps de Vaucanson. Musique et complexité, Colloque autour d'Edgar Morin et Jean-Claude Risset, mardi 9 et Jeudi 11 décembre 2008. ADORNO THEODOR W., Nouveau Conformisme. ANONYME : Arrêt Rendu à l'amphithéâtre de l'Opéra sur la plainte du milieu du parterre intervenant dans la querelle des deux coins (1753) Bacache-Beauvallet Maya, Bourreau Marc & Moreau François, portrait des musiciens à l'heure du numérique. BARTÓK BÉLA, Pourquoi et comment recueille-t-on la musique populaire ? BENEDETTO CROCE (1866-1952), La critique et l'historiographie artistique et littéraire et L'Histoire de l'esthétique. BERG ALBAN, L'impuissance musicale de la Nouvelle esthétique de Hans Pfitzner (1920) BIERMANN WOLF, Postface au livre de Wladyslaw Szpilmann, Le Pianiste. BLUME FRIEDRICH, La science de la musique aujourd‘hui. Dr. Manuscrits médiévaux
Mozart (1756-1791) catalogue Köchel bibliographie liens thèses discographie partitions iconographie Né à Salzbourg le 27 janvier 1756, mort à Vienne le 5 décembre 1791. Nannerl, Wolfgang et Leopold Mozart, Par G. Il est un enfant prodige. Wolfgang Amadeus Mozart à l'âge de six ans. En janvier 1762 Nannerl et Wolfgang jouent devant le Prince-Electeur de Bavière à Munich. Tableau de Thaddäus Helbling, vers 1770 (Mozarteum, Salzbourg) En 1763, les Mozart font une tournée de concerts, à Munich, Augsbourg, Ulm, Mannheim, Francfort, Cologne, Aix-la-Chapelle, Bruxelles et Paris où ils séjournent 6 mois et sont accueillis par les philosophes des Lumières (Melchior Grimm, Diderot, d'Alembert ...) et dans la suite de Madame de Pompadour. La famille Mozart : Leopold, Wolfgang, Nannerl. En avril 1764, ils sont à Londres, accueillis par Johann Christian Bach, maître de chapelle de la cour. Leopold (le père, vers 1765) et Anna-Maria (la mère, vers 1770), peintres inconnus,Mozarteum, Salzbourg. Il séjourne à Paris. Bibliographie
En Scènes - Parcours Parcours thématique Pierre Flinois Aux origines, la voix seule mise en scène Durant les deux premiers siècles de l'histoire de l'opéra, le concept de mise en scène tel qu'on l'entend aujourd'hui est resté inconnu. Une mise en place qui échoit généralement à un membre de la troupe, ou au directeur du théâtre qui se chargent de tout l'aspect théâtral, quand ils ne sont pas occupés à canaliser les excès des vedettes du temps, castrats et autres prima donnas plus attachés au succès de leur voix qu'à la vérité psychologique de leur personnage. Mozart semble avoir été l'un des premiers à se préoccuper autant de la direction musicale de ses ouvrages que de la vérité théâtrale, comme au XIXe siècle, Weber et Spohr qui s'attachent à la cohérence globale des spectacles, tandis qu'en France le « Grand Opéra » se caractérise par le côté spectaculaire de la production, où priment scènes de foules et effets grandioses. Wagner et le naturalisme Révolutions esthétiques du premier XXe siècle Pierre Flinois
Articles et études publiés dans musicologie.org A : Alevizos Konstantinos — Arras Jeff — Aubert Marie-Patrick B : Baranov Ecaterina — Besingrand Jean-Patrick — Beuvard Yvan — Bretaudeau Isabelle — Brétéché Sylvain — Buhler François C : Cazaban Costin — Charlier Claude — Chartier Yves — Coadou François — Dejos Virginie D : Dewagtere Bernard — Dubreuil Dominique — Duchamp Jean — Duhautpas Frédérick — Dupuis Joachim E : Erdos Jacques — Eusebius — Estang Flore G : Genty Pierre — Granoux Jean H : Heyden Catherine — Himelfarb Constance — Hufschmitt Aline I : Ingelaere Marie-Laure K : Karhausen Lucien R. — Kohler Alain — Kua-Nzambi Toko L : Lambert Alain — Lefebvre Noémi — Lefèvre Stefan — Legrand Raphaëlle — Lopes Garcia Ricardo M : Mafucci Angelo — Marin-Urrego Clara — Meïmoun François — Meredith Laurent —Moll Olga — Mondengo Maurice Iyoka B. — Montes Beatriz C. N : Niaux Viviane — Norac Frédéric P : Petit Élise — Petit Jean-Louis — Pinaud Pierre-François R : Rebours Gérard — Rusquet Michel T : Tarabay Miled —Tadros Émile —Thiry Emmanuel Arras Jeff G.
Johann Sebastian Bach: a detailed informative biography Johann Sebastian Bach was born on March 21st l685, the son of Johann Ambrosius, court trumpeter for the Duke of Eisenach and director of the musicians of the town of Eisenach in Thuringia. For many years, members of the Bach family throughout Thuringia had held positions such as organists, town instrumentalists, or Cantors, and the family name enjoyed a wide reputation for musical talent. The family at Eisenach lived in a reasonably spacious home just above the town center, with rooms for apprentice musicians, and a large grain store. (The pleasant and informative "Bach Haus" Museum in Eisenach does not claim to be the original family home). Here young Johann Sebastian was taught by his father to play the violin and the harpsichord. When he was eight years old he went to the old Latin Grammar School, where Martin Luther had once been a pupil; he was taught reading and writing, Latin grammar, and a great deal of scripture, both in Latin and German. Return to top of page
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