3 ÉTAPES POUR FAIRE UNE RECHERCHE SUR INTERNET. Moteur de recherche, vérification des informations et détection de plagiat : voici 3 étapes pour effectuer une recherche efficace et qualitative sur Internet !
1) Un outil pour une recherche efficace Les moteurs de recherche se chargent de recenser toutes les pages qui existent sur Internet et les associent à des mots clés. Ces mots clés, lorsqu’ils sont insérés dans un moteur de recherche, vont faire ressortir les pages ou les sites Internet les plus pertinents. Vocageek #1 : quelle différence entre Internet et le web, un moteur de recherche et un navigateur ? Voici une nouvelle rubrique sur Geek Junior intitulée Vocageek.
L’objectif, mieux comprendre les termes technologiques avec des explications simples. On commence avec Internet et le web, le moteur de recherche et le navigateur. En effet, il peut arriver que l’on utilise un de ces termes pour un autre. Or, ils n’ont pas le même sens. Internet et web, ce c’est pas la même chose.
Navigateurs. Algorithmes. Le document de collecte. Moteurs de recherche. Info-doc : introduction à internet (vocabulaire) Accueil > Séances pédagogiques > Info-doc : introduction à internet (vocabulaire) Voici la séance proposée par Laure-Estelle Moulin et Léa Tremblay, deux stagiaires de l’ESPE de Paris qui ont enrichi le CDI de leur présence pendant 4 semaines. Cette séance est la première de la séquence consacrée à Internet. Il s’agit de clarifier des termes qu’on aura de cesse d’utiliser dans les séances suivantes : internet, web, navigateur, moteur de recherche et URL. Partie 1 : Définitions des termes via un remue-méninges.
Recherche d'images. Youtube. L'Agence des Usages. Des connaissances sur quelles stratégies peuvent être mobilisées et sur comment les utiliser permettent, également, aux élèves de réaliser leur activité de recherche d’information de manière plus efficace, que ce soit sur des textes imprimés ou sur internet.
En effet, Garner, Macready et Wagoner (1984) ont montré que des lecteurs de 9 ans à qui l’on a appris à « retourner en arrière » dans un texte explicatif imprimé pour trouver les réponses à 5 questions posées utilisent cette stratégie et sont récompensés pour leurs efforts car ils parviennent mieux à localiser les informations pertinentes par rapport aux sujets du groupe contrôle (à qui l’on n’a pas appris cette stratégie). Une minute sur Internet en 2017. Fiche outil cdi recherche internet. Les Incollables® - Qwant Junior. Les Incollables® par Qwant Junior est une application de jeu pour enfants éditée par Qwant, qui ne collecte et ne traite aucune donnée personnelle.
C'est aussi simple que cela ! Conçu avec le souci maximal de respecter la vie privée de ses utilisateurs, et entièrement jouable hors-ligne, Les Incollables® par Qwant Junior ne génère aucune donnée y compris à des fins statistiques, et n'envoie aucune donnée technique ou commerciale à destination de quelque tiers que ce soit. M. Utéza (@orbe250) Comprendre l'ordinateur - C'est quoi internet ? D'où vient internet ?
A l'origine, internet était un réseau militaire américain (appelé ARPANET). Le but était de concevoir un réseau résistant aux attaques: si un point du réseau est anéanti, les informations doivent pouvoir continuer à circuler. Guide de survie des aventuriers d'Internet — Enseigner avec le numérique. Info-doc : introduction à internet (vocabulaire) La recherche sur Internet : la face cachée de l'iceberg by Myriam Lecerf on P... Planète 01 - Prim à bord. Cliquez sur les images pour agrandir et déplacer les textes.
Planète 01 est un jeu sérieux développé par Universciences en partenariat avec la Délégation aux usages de l’Internet. Accessible dès le cycle 3, il permet à des utilisateurs débutants de découvrir de nombreux aspects d’Internet : équipement, système d’exploitation, logiciels, recherches sur le Web, messagerie... Infographie information en ligne. Citoyenneté numérique. Navigateur web : Les raccourcis clavier pour surfer plus vite. Pour utiliser efficacement ton navigateur web, voici quelques raccourcis claviers bien pratiques qui vont épater tes amis et te faire gagner du temps.
Quand on utilise un navigateur (Firefox, Chrome, Edge), on a souvent l’habitude d’ouvrir et de fermer pleins d’onglets, et plus généralement d’effectuer de nombreux gestes très répétitifs avec la souris ou le pavé tactile. Mais, avec un peu d’habitude, les raccourcis clavier sont redoutablement efficaces et te font gagner un temps précieux. Après les avoir connu, tu ne vas plus pouvoir t’en passer… Internet célèbre ses 25 ans avec le hastag #InternautDay. Oui, il y a un quart de siècle, pour la première fois, des Internautes ont pu commencer à se connecter sur une page web mise en ligne par Tim Berners-Lee.
Sur Twitter, le hashtag #InternautDay se trouve dans le top 10 des tendances du jour. Le 23 août est en effet un jour particulier. Il y a 25 ans, en 1991, alors que la France considérait le Minitel comme une technologie super moderne, des Internautes ont pu se connecter à une page web. Réaliser un tâche complexe dans le cadre de l'IRD 6e - Documentation dans l'académie de Versailles. Sur internet je me déplace ... avec ou sans moteur. Infographie information en ligne. Si c'est écrit, c'est vrai? - Question de bon sens. Les héros de L'Internet. Évaluer l'information, les sites, les résultats — Enseigner avec le numérique.
Enjeux de formation à travers les outils. Mes derniers billets sur l’architecture de l’information ne doivent pas faire perdre de vue que le professeur-documentaliste n’est pas uniquement celui qui permet d’accéder aux ressources en les mettant à disposition.
Nos schémas (à voir sur pinterest), montrent bien les enjeux de formation et de didactisation : Éducation à la culture de l’information, éducation aux médias, éducation à la gestion de l’espace informationnel propre à chaque élève. C’est ce que je fais lorsqu’avec mes élèves j’utilise des outils. Il s’agit bien avec eux de mettre en place des processus d’apprentissage. Lorsque en séance de SVT nous leur demandons de construire une sitographie sur scoop.it, puis à partir d’un document de collecte d’organiser leurs idées dans un plan cohérent et de développer ensuite les informations en s’attardant sur les sources utilisées.
Des lycéens wikipédiens. La célèbre encyclopédie collaborative Wikipédia connaît depuis des années la rançon de son succès : le dénigrement.
Très bien référencée par les moteurs de recherches, elle constitue une source d’information majeure, mais aussi suspecte parce que susceptible de fournir du prémâché de mauvaise qualité. Marie-France Torralbo, professeure-documentaliste au lycée Gaston-Fébus à Bordeaux, a choisi pour sa part d’en faire tout à la fois un lieu et objet d’apprentissage : dans le cadre de l’enseignement d’exploration Littérature et société, les élèves ont entrepris de réaliser un article entier sur une photographe contemporaine qui n’y figurait pas.
Au lieu de reprocher à Wikipedia d’inciter au copier-coller, pourquoi à son exemple ne pas inviter les élèves à y produire du contenu ? Un tel travail s’avère particulièrement valorisant pour des élèves devenus contributeurs de l’encyclopédie la plus répandue au monde. Nous avons présenté le projet et l’objectif final aux élèves de seconde. Séance 7: Culture Net’ – Classer l’information sur le web (Initiation) (techniques documentaires 6ème) Pour cette 7ème (et dernière) séance, je me suis vite aperçue que la notion de classement sur le web était très complexe, peut-être trop pour des sixièmes. J’ai donc volontairement choisi de faire quelque chose de simple et d’abordable pour un "jeune" public.
Mon objectif principal est qu’ils comprennent dans les grandes lignes le principe du classement de l’information sur les moteurs de recherche. Il s’agit donc plutôt d’une initiation. Méthodologie et astuces de recherche sur Internet par Victorine Porte. La recherche sur l'Internet. Chercher pour trouver 1996-2011. Responsable du site : Audrey Laplante, professeure adjointe École de bibliothéconomie et des sciences de l'information (EBSI), Université de MontréalConception et réalisation originale : Hélène Guertin et al.MBSI, professeure, Collège de Maisonneuve (1974-2002)avec la collaboration de Paulette Bernhard, professeure honoraire, École de bibliothéconomie et des sciences de l'information (EBSI), Université de Montréal.
Conseils en Recherche et Information. S'orienter dans un site Web, classe de 5ème - [Formdoc - ESPE Académie de Rouen : actualités documentaires] Séquence séalisée par : Francette Fourmage, professeur documentaliste Séverine Quéro, professeur documentalisteLors du stage Rechercher sur Internet Problématique de départ : En observant, au quotidien, les élèves qui recherchent des documents de façon autonome, nous avons remarqué qu’ils sont en réelle difficulté lorsqu’il faut prélever l’information, ils tatonnent et se découragent car ils n’arrivent pas à trouver les réponses demandées. Objectifs. Recherche d'informations sur internet. Processus de recherche d'information. Il existe de nombreux référentiels de compétence en matière de recherche d'information.
Nous vous proposons un modèle simplifié, que nous espérons plus facile à retenir par les élèves. Téléchargez l'affiche du processus. Chaque étape du processus est détaillée dans les différentes sections du site. Nous vous en donnons donc ici seulement un aperçu : Nous avons aussi ajouté, au centre du schéma, l'action Évaluer son travail, qui ne constitue pas une étape en soi, mais devrait être effectuée tout au long du processus de recherche. Martine Mottet, Licence Creative Commons Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 2.0 Canada.
Référencement naturel (SEO) Novembre 2017 Ce dossier sur le référencement est mis à jour régulièrement par Jean-François Pillou, fondateur de CommentCaMarche avec des exemples d'optimisations SEO mises en oeuvre sur les sites du groupe Figaro CCM Benchmark (robots.txt, optimisation pour l'algorithme Panda, etc.). Il détaille toutes les conditions à réunir pour obtenir un bon référencement. N'hésitez pas à suivre le compte @jeffpillou sur Twitter, pour une veille SEO complète au jour le jour. 2014-AESTQ.pdf. 10 syntaxes pour des recherches efficaces sur Google.