Education aux médias et à l'information

Le journalisme en 2021, ou comment évacuer la méfiance - prof' doc' Si la méfiance à l’égard des journalistes est ancienne, elle semble augmenter en volume comme en intensité, avec des attaques par des manifestants, par des policiers, physiquement et sur les réseaux sociaux numériques.

De la méfiance, suspicieuse, on passe ainsi parfois à l’insulte, ce qui change la perception et amène, par la facilité de réaction permise par les médias sociaux, à une escalade nerveuse qui favorise les crispations, sans issues. Une observation large du journalisme et de ce qui peut lui être reproché, comme de ce qui peut lui être apprécié, dans une « offre médiatique » augmentée, peut apporter quelques éclairages, avec l’appui de plusieurs auteurs. De l'infox au complot...Esprit critique es-tu là ? Hold up et théorie du complot. Youcheck! Intervention en Classe - Savoir*Devenir. Savoir Devenir NEWSLETTER2. 10 gestes simples pour un usage du numérique plus respectueux pour la planète. Quelques bonnes pratiques peuvent limiter considérablement l’impact environnemental de tes outils numériques.

Alors, pourquoi attendre ? Moins de déplacements, moins de gaspillage de papier, de temps et d’énergie… Les technologies numérique permettent d’optimiser la consommation de nombreuses ressources. Pourtant, les bénéfices environnementaux attendus ne sont pas toujours au rendez-vous, bien au contraire… Voici 10 bonnes pratiques pour que tes pratiques numériques soient moins polluantes et plus respectueuses pour notre planète. L’augmentation énergétique du secteur du numérique est en croissance de 9 % par an. Il est cependant possible de la ramener à 1,5 %, en adoptant de bonnes pratiques au quotidien !

10 bonnes pratiques pour devenir un citoyen numérique responsable : Désinformation 2021 by Perrine Chambaud on Genially. Perrine Chambaud & Nanu Tetaronia, professeurs documentalistesLycée Diadème - Mars 2021 Parole & Désinformation Décryptage de la désinformation et autodéfense intellectuelle.

Protection des données personnelles et assistance. Culture numérique Le référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données personnelles, initié par la CNIL, a été adopté au plan international par l'ensemble des autorités de protection des données en octobre 2016.

Il a vocation à être utilisé dans le cadre des programmes scolaires, quelle que soit la discipline enseignée. L'infographie « 10 principes clés pour protéger les données de vos élèves » (proposée sur le site éducation.gouv) a pour ambition d'aider les enseignants à utiliser le numérique dans leur pédagogie en s'assurant que les données personnelles de leurs élèves sont bien protégées. Les délégués à la protection des données (DPD) Iddocs - infodoclog. Mettre en œuvre un CDI "sans contact", oui mais comment ? CDI sans contact : des ressources.

Le Cortecs – COllectif de Recherche Transdisciplinaire Esprit Critique & Sciences. Marathon Presse. Sujet 21.

L’article de vulgarisation scientifique Sujet 21 (PDF) Sujet 20. The Newsroom. The Newsroom ou Salle de Nouvelles au Québec est une série télévisée américaine en 25 épisodes de 52 minutes créée par Aaron Sorkin et diffusée entre le 24 juin 2012[1] et le 14 décembre 2014 sur la chaîne HBO aux États-Unis et sur HBO Canada.

Synopsis[modifier | modifier le code] Lors d'un débat politique dans une université, où il est invité à répondre aux questions des étudiants, Will McAvoy, présentateur vedette d’une chaîne d'informations américaine et réputé pour son conformisme et sa neutralité en toutes circonstances, affirme haut et fort que les « États-Unis ne sont plus le meilleur pays au monde ».

Cette sortie médiatique violente et inattendue le contraint à prendre deux semaines de vacances forcées. À son retour à la chaîne Atlantis Cable News (ACN), il trouve une salle de rédaction quasiment vide : le producteur de son émission News Night, Don Keefer, lassé de ses sautes d'humeur, a décidé de rejoindre un autre présentateur, qui s'occupe de la tranche horaire de 22 heures. 24h dans une rédaction, un projet CFI et ESJ, 100 fiches pratiques en 7 langues. CanoTech. Les médias en dates. 10 éco-gestes pour des usages numériques plus légers ! - [DANE de Lyon] Dans le cycle de vie d’un équipement, c’est sa fabrication qui coûte le plus d’énergie, bien plus que son utilisation.

Il apparaît donc comme le geste primordial. Nous vous proposons : d’installer un nouveau système d’exploitation GNU/Linux pour les ordinateurs de type PC LineAgeOS, /e/ pour les smartphones Android. Ce sont des logiciels sobres énergétiquement parlant. Ils permettront d’allonger la durée de vie de votre équipement. Si vous souhaitez conserver l’OS de départ, une solution peut-être de n’accepter que les mises à jour correctives. De recycler ! Référentiel enseignant.e.s et formateurs/formatrices CLEMI - CLEMI. Une réflexion transversale Un groupe de travail, constitué de coordonnatrices et coordonnateurs académiques du CLEMI, de formateurs du 1er et du 2nd degrés, experts en formation initiale et continue, a consulté des experts nationaux et internationaux.

Plusieurs documents et dispositifs proposant des référentiels et matrices de compétence ont ainsi été analysés. Pour la France, notamment : Rechercher sur internet : méthodologie et outils. Ce dossier propose des conseils méthodologiques, recense un certain nombre d'outils et signale d'autres guides pour se former à l'Internet. Un fil conducteur Fiche mémo pour se souvenir des points importants : DEBUSQUER l'info. À chaque lettre, un conseil... 1.

Éducation aux médias et à l'information - Déconstruire la désinformation et les théories conspirationnistes. L'apport de l'Education aux médias et à l'information (EMI) et de l'esprit critique L’éducation aux médias et à l’information met l’accent sur la capacité des élèves à analyser l’information et la source dont elle émane.

Le programme pour le cycle 4 cite comme première compétence de l’EMI « Une connaissance critique de l’environnement informationnel et documentaire du XXIème siècle. » Outils pour l'école, le collège et le lycée. Accueil - Chercher & trouver Les mémos de la BnF. Outils d'aide à la recherche documentaire. Chercher… et trouver !

Pour vous guider dans nos collections, nous vous proposons plusieurs outils d’aide à la recherche documentaire. N’hésitez pas à les consulter pour préparer votre venue dans nos salles de lecture, pour approfondir une thématique, chercher des sources…Le département de l’Orientation et de la recherche bibliographique est également à votre disposition pour vous proposer des références et des outils adaptés à vos besoins. Compétences juridiques – Espace Dominique Lachiver. MOOC CHATONS. Ressources - CLEMI. Offres numériques 2020 des partenaires de la SPME - CLEMI.

Les activités pédagogiques du réseau CLEMI en académies - CLEMI. L’Education aux Médias à la Maison, sous un autre angle… Explorez l’univers du dessin de presse Conçu au départ pour des élèves de lycée professionnel, on peut l’utiliser à tous niveaux. Il propose des activités auto-correctives que les élèves font en autonomie et à leur rythme et conduit à une réflexion qui gagnera à être reprise et approfondie ensuite en classe, au vidéo projecteur, sur le principe de la classe inversée. Les activités proposées pour chaque dessin se font par double page, celle de gauche permet d’affiner l’observation d’un dessin sous une forme ludique, souvent un puzzle, et la page de droite propose une réflexion plus analytique. Un lexique illustré sert d’aide.

Un petit bilan conclut cette progression. Deux autres activités indépendantes et complémentaires à celles de cette première partie du livret sont également proposées : Parcours de formation en éducation aux médias et à l'information - CLEMI. D'une durée de 01h30, ce parcours de formation est consacré au repérage, à l'analyse et à la déconstruction des stéréotypes femmes / hommes en lien avec l’Éducation aux Médias et à l'Information (EMI). Il s’adresse aux enseignants voulant mettre en place des séances d’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI) intégrées à l’apprentissage de l’Enseignement Moral et Civique (EMC). Il souhaite également favoriser la participation des professeurs et de leurs élèves au concours Zéro Cliché organisé par le CLEMI. À travers les réponses aux 4 questions (1) qu'est-ce qu'un stéréotype ?

, (2 - Optionnel) en quoi les stéréotypes impactent notre société, (3) comment repérer les stéréotypes et (4) comment déconstruire les stéréotypes par la production médiatique ? Ce parcours bénéficie de l'expertise de Mme Isabelle Motrot, directrice de publication du magazine Causette. L'éducation aux médias et à l'information dans les programmes - CLEMI. Info Hunter. FamiNum - Internet Sans Crainte. Identitenumerique. Media Smart + Next generation bookmarking for individuals & teams. « Fake news et post-vérité : 20 textes pour comprendre et combattre la menace » Retour sur la journée d’étude : Lutte contre les fake news – quels défis pour l’information scientifique, les bibliothèques et les journalistes ?

Le 5 juin 2018, l’ADBU organisait en partenariat avec TheConversationFrance, La Croix, le CARISM et France Info une journée d’étude sur le thème de la lutte contre les fake news. Cet événement a attiré près de 170 participants au profil varié : professionnels des bibliothèques, professeurs-documentalistes, sociologues, chercheurs, enseignants universitaires et du secondaire, journalistes. Cette journée a donné lieu à deux publications d’articles et à une visibilité chez nos partenaires The Conversation France, La Croix et France Info. Le jour même a été annoncée la publication de l’ouvrage gratuit et en ligne coordonné par Arnaud Mercier pour The Conversation France Devant l’avalanche d’information de toutes provenance, face à la diversité et à la multiplicité des ressources et canaux de documentation, les rapports à l’information sont aujourd’hui bouleversés, les repères sont brouillés.

Les informations parcellaires, erronées ou volontairement fausses foisonnent. Libre Accès - Les Presses de l'Université de Montréal. Les Presses de l'Université de Montréal sont associées à la Direction des bibliothèques de l'UdeM dans le cadre d'un projet pilote de publication de livres numériques en libre accès, prévu en trois phases, à raison de dix titres à paraître par année, téléchargeables sur cette page. Mais il ne s'agit pas de la seule offre en libre accès des PUM. La collection « Parcours numériques », propose deux modes de lecture complémentaires, dont un site web pour l'édition augmentée. D'autres documents sont également accessibles sur le site web des PUM : par exemple, les variantes de l’édition critique des Œuvres complètes d’Anne Hébert ; les exercices de Statistiques, de L’examen musculosquelettique, ou de La réadaptation de l’adolescent antisocial ; ou encore plusieurs vidéos rattachées à Quand la musique prend corps.

De plus, 35 titres de la prestigieuse collection de la « Bibliothèque du Nouveau Monde » sont diffusés gratuitement sur le site de la BAnQ. Rapport conjoint CAPS/IRSEM - Les manipulations de l’information : Un défi pour nos démocraties (04.09.18) Communiqué de presse. Catalogue en ligne.

PAF 2017-2019. Économie du web. Des ressources pour les séances pédagogiques. Trouble viewing this page? Go to our diagnostics page to see what's wrong. Big data, données personnelles. Littérature jeunesse. CNLJ - La joie par les livres.

Lille Lecture Jeunesse. Le passeport Lecture/Ecriture au collège Christiane Bernardin de Francheville. Projet littéraire développé en collaboration entre la professeure documentaliste et les professeurs de français, déclinable pour tous les niveaux. Un livret façon passeport (voir pièce jointe) est distribué en début d’année aux classes concernées. Il comporte une bibliographie éclectique en littérature de jeunesse, choisie par nos soins. Le site de presse de la BnF. Un « club presse » au collège : à la recherche de la bonne formule... Au sein du collège Kervallon, le club presse a été mis en place et proposé aux élèves lors de la rentrée 2011-12. Le premier numéro de « Kerva’Presse » est paru en décembre 2011, un numéro « zéro » au grand dam des élèves du club qui ne voyaient pas pourquoi on ne commençait pas directement avec le numéro 1.

Unfiltered.news. Mes Datas et Moi : l'Observatoire. MaVieTECHNO: Activités et ressources numériques pour les jeunes. Morts par la France : le combat pour la mémoire de centaines de tirailleurs africains assassinés. Morts par la France est un album que Cases d’Histoire ne pouvait ignorer. Group, save and send links as one. L’exception aux droits d’auteur en faveur des personnes handicapées. Dossier rédigé par Philippe Puerto, en avril 2018 pour le site Savoirs CdiDans son introduction, le rédacteur rappelle l’acception actuelle récente du mot handicap, sa définition, la distinction sociologique entre inclusion et intégration. Il rappelle aussi les différents dispositifs de scolarisation, parcours de formation individualisés et aménagements personnalisés, mesures participant à l’inclusion scolaire ainsi que le développement des ressources pédagogiques accessibles aux élèves en situation de handicap.Le dossier s’articule ensuite en trois parties :

Veille documentaire et outils du web 2.0. Organiser sa veille documentaire sur le Web. Présentation Design Thinking Profdoc by jfiliol.pro on Genial.ly. Innovation, design thinking et professeur documentaliste,Juliette Filiolprofesseure documentaliste,@JFiliol,1- Innover : c'est quoi ? Acteurs et métiers. Dispositif d’assistance aux victimes d’actes de cybermalveillance. Je mène l'enquête au CDI. Ce matin, le Veilleur a publié une terrible nouvelle qui a bouleversé la petite ville de Paray-Vielle-Poste.En effet, un drame a eu lieu le 14 novembre en début de soirée au collège Ronsard.Un élève a été retrouvé assassiné au CDI.

Et pas n’importe quel élève, mais un élève de la classe S, la classe fantôme. MakeBeliefsComix. Studio de création de comic strips. Numystère, un jeu "Escape Game" pour découvrir des usages numériques. Bibliothèque. Je garde ça pour moi. Pour comprendre ce que notre rapport à la technologie transforme.

Agence Science-Presse. Notions informationnelles et programmes scolaires du collège. Docs pour docs, le journal. Parcours EMI. Produire une ressource pédagogique multimédia ! Et si nous parlions droits d'auteur ! A la découverte du droit d'auteur!

Le droit d'auteur et le droit à l'image. Course: Recherche documentaire. European Data News Hub – What’s getting people talking across Europe? Find articles, analysis, background information, graphics and photos on the most important issues confronting the EU. Histoire CIGREF - 45 ans d'informatisation des grandes entreprises ! Culture numérique. Exception pédagogique - Droit d'auteur - Etudes de cas.

Biens communs - CC. EMI - Education aux médias. Précis de diplomatique numérique — Enseigner avec le numérique. La citoyenneté numérique avec les collégiens des Pyrénées-Atlantiques. Identité et citoyenneté numérique — Enseigner avec le numérique. Ressources sur la citoyenneté numérique — Enseigner avec le numérique.

Ressources  sur la citoyenneté numériqueResources for digital citizenship - ACCUEIL. Accueil. Représentations sexuées dans l'audiovisuel. Des bandes dessinées gratuites et « libres de droits » Maîtres de la BD européenne. Des dizaines de webdocs pour découvrir la narration interactive – Les Outils Tice. Le ton journalistique : petite leçon de formatage. Bureaudeslegendes. À la une - LireLactu. Être un citoyen numérique éclairé, les compétences du XXIe siècle : un enjeu majeur – Ludovia Magazine.

CLEMIInfoSeptembre2016. Médialab de l’AFP : l’innovation au service de l’information. Accueil. Izneo, any digital comic book to read online or download. Créateurs de contenus numériques éducatifs. EMI1 - Education aux médias et à l'information à l'école (Partie 1)