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4-RESEAUX SOCIAUX

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Je Protège Mon Enfant. Dossierpedagogique. Parents, comment gérer les challenges en ligne ? - Net Ecoute. Décidez des cookies que vous souhaitez autoriser.

Parents, comment gérer les challenges en ligne ? - Net Ecoute

Vous pouvez modifier ces paramètres à tout moment. Cependant, cela peut entraîner certaines fonctions ne sont plus disponibles. Loi et réglementation des réseaux sociaux. Les réseaux sociaux doivent respecter certains grands principes du Droit tant les contenus publiés engagent leur auteur, qualifié d’éditeur aux yeux de la loi pour la confiance en l’économie numérique.

Loi et réglementation des réseaux sociaux

Ce dernier texte législatif le distingue de la responsabilité de l’hébergeur qui désigne le réseau social sur lequel le propos / la photo ou la vidéo est diffusé(e). L’hébergeur a une responsabilité limitée puisqu’aucune obligation de surveillance ou de filtration des données ne pèse sur lui à l’exception de certains cas. Il doit être prouvé qu’il a eu connaissance d’héberger des contenus “manifestement illicites” (racistes, négationnistes, cas d’atteintes à la vie privée ou en lien avec de la pornographie infantile) et n’a pas agi pour retirer au plus vite ces contenus. En ce sens, il a l’obligation de mettre en place un système de signalement facilement accessible et visible par l’internaute.

Droits d’auteur et réseaux sociaux. Cyberviolence : Etude, chiffres et sondage sur les jeunes et ados. Association e-Enfance / Lab Heyme / OpinionWay (février 2020) Etude sur les cyberviolences réalisée du 4 au 14 février 2020, auprès de 1 000 parents et leurs enfants adolescents (500 collégiens âgés de 10 à 15 ans ; 500 lycéens âgés de 15 à 19 ans).

Cyberviolence : Etude, chiffres et sondage sur les jeunes et ados

Mais au fait, c’est quoi une donnée personnelle ? Le 28 janvier marque la journée de la protection des données.

Mais au fait, c’est quoi une donnée personnelle ?

Mais de quelles données parle-t-on ? Si vous occupez le poste de « data protection officer », soit délégué à la protection des données, vous connaissez certainement déjà le sens de la journée du 28 janvier. Limiter le harcèlement sur Instagram. Instagram propose plusieurs fonctionnalités pour limiter le harcèlement.

Limiter le harcèlement sur Instagram

Il suffit de quelques réglages pour profiter pleinement d’Instagram sans te faire embêter. On t’explique tout ici ! Pour limiter la méchanceté sur ton réseau social préféré, on va te montrer comment faire pour activer certains réglages : Filtrer automatiquement les commentaires 1. 2. 3. 4. Si quelqu’un t’importune Si une personne t’importune sur Instagram, tu peux évidement te désabonner ou même mettre la personne en “sourdine“. Affiche gn cnil 5 conseils pour proteger sa vie privee. Éducation aux médias et FLE - Parler de la protection des données personnelles. Les écrans, quel danger pour la santé ? Tik-Tok : construction d'une identité numérique. Memotice mes reseaux et moi 4pages. TraAm EMI 2016 Mon image sur le net Descriptif Gossart Pavoni. (58) Réseaux sociaux, tous accros ? - Décod'actu. Adopter une attitude citoyenne sur les réseaux sociaux - Profs Docs A(c.) Caen. Dans le cadre de l’heure de vie de classe, élaboration d’un code de bonne conduite par les élèves de 4ème, à partir de leurs réflexions et des thèmes abordés pendant les séances. « Adopter une attitude citoyenne sur les réseaux sociaux » Cette séquence en direction des élèves de quatrième est issue d’une ancienne séquence élaborée dans le cadre du pro­gramme d’Education civique sur L’exercice des libertés individuelles.

Adopter une attitude citoyenne sur les réseaux sociaux - Profs Docs A(c.) Caen

Elle a été remaniée en octobre 2014 pour s’insérer dans le dispositif « heure de vie de classe ». Elle met davantage l’accent sur la notion de cyberharcèlement. L’élaboration collective d’un code de bonne conduite à partir des propositions et réflexions des élèves et transmis au reste du collège est un des objectifs à atteindre. Déroulement 3 séances d’une heure chacune : classes de 27 à 30 élèves. 6e reseauxsociaux fiche. Internet : Evaluation diagnostique. Expocnil. Omegle: un site de rencontre viral qui attire des pédophiles et pervers. En tant que parent, on ne sait pas toujours ce que nos enfants visitent comme site internet et il y a des phénomènes qui passent un peu sous le radar jusqu’au moment où ça éclate.

Omegle: un site de rencontre viral qui attire des pédophiles et pervers

C’est un peu le cas du site de rencontre Omegle qui existe depuis de nombreuses années. Seulement, on en entend bien plus parler depuis la pandémie de la Covid-19. Le principe n’est pas sans rappeler Chatroulette. Essentiellement, on va sur le site et on peut converser avec des étrangers. On n’a même pas besoin de se créer un compte ou de s’identifier. L’idée est de permettre à des gens du monde entier de se rencontrer et d’échanger. D’autant plus que des influenceurs et youtubeurs font la promotion de cette plateforme. Seulement, si le principe est louable sur papier, il en est aussi devenu un repère de pédophiles, pervers et exhibitionnistes. Prix « Non au harcèlement » 2019 – prix spécial cyberharcèlement. Internet et les réseaux sociaux : quels risques pour la santé ? - MGC Prévention Santé. La perturbation du sommeil Les jeunes qui utilisent Internet ou regardent la télévision le soir dorment en moyenne 30 à 45 minutes de moins que les autres !

Internet et les réseaux sociaux : quels risques pour la santé ? - MGC Prévention Santé

Or, les conséquences d’un mauvais sommeil sur la santé de l’enfant sont nombreuses : Une diminution des capacités de concentration et d’attention, une baisse des performances de la mémoire et des apprentissages ainsi qu’une somnolence entraînant des difficultés scolaires ;Des troubles du comportement (agressivité, hyperactivité…) ;Une anxiété, voire une dépression ;Une augmentation du risque d’accidents. Ces conséquences néfastes sont les mêmes chez les adultes. Quiz – Comment gérez-vous vos publications sur les réseaux numériques ? Réseaux, où en êtes vous ? Une exposition à animer. Les panneaux de cette exposition renvoient à sept thèmes, qui sont autant de points clés récurrents de l'univers des réseaux sociaux:

Réseaux, où en êtes vous ? Une exposition à animer

Réseaux, où en êtes vous ? Une exposition à animer. Reseaux sociaux.compressed. Reseaux sociaux.compressed. EMI en 6ème : Réseaux sociaux, Internet et éducation à la santé - Doc'Poitiers - Le site des professeurs documentalistes. Le contexte.

EMI en 6ème : Réseaux sociaux, Internet et éducation à la santé - Doc'Poitiers - Le site des professeurs documentalistes

Escape Game identité numérique - [Espace Doc Web] Irène Boulay, professeure documentaliste, TZR sur la zone Loire Sud, nous présente un escape game sur l’identité numérique. "Cet atelier entre dans le cadre de l’EMI et a pour objectif d’interroger les élèves sur leurs pratiques numériques. D’une durée de 30 à 45 min, il peut s’adresser à des élèves en fin de collège, 2nde et CAP (1ère ou 2ème année).

Ce partenariat professeur-documentaliste/CPE est issu d’un projet commun sur l’identité numérique, la CPE, M Coste, ayant remarqué une éconnaissance des élèves des effets de publications trop personnelles. " Outre le cadre de mise en oeuvre, le scénario qu’elle partage avec nous est rigoureux : il précise les références aux compétences info-documentaires, numériques et transversales et au RGPD. Cette présentation est complétée par une liste des ressources utilisées pour la préparation ce qui en fait un support riche et sérieux.

Accès direct au padlet de l’escape game : GRP Professeurs documentalistes 2017/2018 Bassin Montbard Châtillon par Sophie G. sur Genially. Escape Game identité numérique - [Espace Doc Web] Les ressources 2019-2020 – Numérique éducatif. Les "J'aime" - Vidéo Questionner le monde. Mitzi et Noah partagent le moment préféré du Chat : la publication d’une photo de lui sur Amstramgram. De quoi attirer plein de J’aime ! Le bouton « J’aime » a été inventé par Facebook en février 2009. Peu de temps après, YouTube remplace ces 5 étoiles par des « J’aime ». Depuis les « J’aime » ont envahi toute la Toile. Les réseaux sociaux - Vidéo Questionner le monde. Mitzi et Noah ont la mission de créer le compte Amstramgram de toute la famille. Le Chat compte bien les aider à avoir plein d’amis… Dans la Toile, c’est facile de garder le contact avec ses proches, de retrouver des amis ou de créer des liens avec des gens intéressants.

Il suffit d’ouvrir un compte sur un réseau social. On peut en avoir un à partir de 13 ans. Le plus connu des réseaux sociaux est Facebook. Dans tous les cas, il y a des règles à respecter. Parcours citoyen : Utilisation des réseaux sociaux et prévention du cyber-harcèlement. - Collège Emile Zola. Au collège, l’élève ... apprend à utiliser avec discernement les outils numériques de communication et d’information qu’il côtoie au quotidien, en respectant les règles sociales de leur usage et toutes leurs potentialités pour apprendre et travailler accède à un usage sûr, légal et éthique pour produire, recevoir et diffuser de l’information utilise les espaces collaboratifs apprend à communiquer notamment par le biais des réseaux sociaux dans le respect de soi et des autres comprend la différence entre sphères publique et privée sait ce qu’est une identité numérique et est attentif aux traces qu’il laisse (Socle commun de connaissances, de compétences et de culture) Nous avons constaté que des élèves avaient pris ou diffusé sur des réseau sociaux des photos ou des enregistrements d’autres personnes sans leur accord.

Le Brigadier-Chef Gancel viendra former les élèves aux bons usages d’Internet. Il leur expliquera aussi les moyens d’en profiter en toute sécurité. 88vittelcjulesverneinno2015 annexe. Santé et réseaux sociaux. EMI en 6ème : Réseaux sociaux, Internet et éducation à la santé - Doc'Poitiers - Le site des professeurs documentalistes. 6ème : Les médias sociaux. Nom de la séquence : Les médias sociaux Identification Contexte (contraintes) : En classe de Sixième, sur 3 heures. EMI en 6ème : Réseaux sociaux, Internet et éducation à la santé - Doc'Poitiers - Le site des professeurs documentalistes. Réseaux sociaux : seuls, avec ou contre tous? Enseignements informatiques - Des ressources sur les réseaux sociaux.

Your Number One Source For daily infographics & visual creativity. Guide reseaux sociaux clemi dane de paris. #Harcèlement : de l'école aux réseaux sociaux - Vidéo Actualité. En France, selon l’UNICEF, près de 700 000 élèves sont victimes de harcèlement. Insultes, attaques sur les réseaux sociaux, violences physiques, provocation au suicide… Le harcèlement englobe de nombreuses formes de violence et le cyberharcèlement est un phénomène de plus en plus répandu. En juin 2019, une jeune fille de 11 ans, Evaëlle, a décidé de mettre fin à ses jours à cause de ses camarades de classe. Et elle n’est malheureusement pas un cas isolé. Réseaux sociaux, tous accros ? - Décod'actu. Pourquoi Tik Tok se retrouve dans le viseur de plusieurs pays. Les etats unis accusent tiktok despionnage. “La face cachée de TikTok” : trois infos à retenir de la vidéo du Roi des rats. Tik Tok : les ados l’adorent mais doit-on s’en méfier ?