Protocole2ddef. GT enseignement scolaire retour des eleves en classe synthese 1. Commission des affaires culturelles et de l'éducation : M. Jean-Michel Blanquer, ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse - Mardi 21 avril 2020. Vidéos.Assemblée nationale Catégories de vidéos Commissions / Mardi 21 avril 2020 Retour au portail vidéo Commission des affaires culturelles et de l'éducation : M.
Jean-Michel Blanquer, ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse Contact Aide Info site Le site de l'Assemblée nationale Cookies Téléchargement Fermer Adresse mail de notification : L'adresse mail est conservée sur nos serveurs le temps de la mise à disposition de la vidéo (7 jours). Valider Quelle vidéo voulez-vous télécharger ? La retransmission en direct est terminée. Continuité pédagogique - Réouverture des écoles.
Circulaire relative à la réouverture des écoles et établissements et aux conditions de poursuite des apprentissages. L’École de la République est le bien commun de la Nation et de tous ses enfants.
Le confinement imposé par les circonstances sanitaires révèle plus que jamais l’importance du lien concret entre l’élève et le professeur. Grâce à l’engagement des professeurs et de tous les personnels, l’éducation nationale a montré sa capacité d’adaptation et sa détermination à assurer la continuité du service public. L’enseignement à distance a ainsi pu être assuré pour la très grande majorité de nos élèves et les dispositifs comme Ma classe à la maison ou Nation apprenante ont été très suivis. Cette réussite n’est pas sans faille. De manière plus générale, le risque d’aggravation des inégalités sociales est considérable dès lors que chaque enfant est renvoyé à son seul contexte familial. 1. L’objectif est d’abord de garantir des conditions de santé et de sécurité grâce à un protocole sanitaire strict, qui conditionne l’ouverture de chaque école et de chaque établissement. 2. 2.1. 2.2. 3. 3.1. Recommandations p dagogiques csen 67221.
Coronavirus Covid-19 – Réouverture des écoles, collèges et lycées. Circulaire du 4 mai 2020 relative à la réouverture des écoles et établissements et aux conditions de poursuite des apprentissages [Nouvelle version mise en ligne après la parution du décret du 11 mai 2020 prescrivant les mesures générales nécessaires pour faire face à l’épidémie de Covid-19] Présentation des guides relatifs à la réouverture et au fonctionnement des écoles et des établissements scolaires.
Réouverture progressive des écoles à partir du 11 mai - Site de l'académie de la Martinique. Fiche_eleves_en_situation_de_handicap_1282810.
COVID-19 : Conseil scientifique COVID-19. Coronavirus : combien de temps reste-t-il infectieux sur des surfaces ? Risque-t-on d’être infecté en touchant avec ses mains des surfaces qui sont ou ont été en contact avec des malades du Covid-19 ?
C’est possible, si l’on en croit les études qui ont tenté d’établir la durée de la « survie » du virus Sars-CoV-2 sur des surfaces inanimées. Mais même si le risque existe, ces durées ne sont pas à prendre au pied de la lettre et doivent être remises en perspective avec la façon dont les chercheurs tentent de les mesurer. Lire aussi Combien de fois puis-je sortir de chez moi ?
Combien de temps cela va durer ? Communiqué de l’Académie nationale de Médecine : mesures sanitaires pour la réouverture des écoles, collèges, lycées et crèches. Télécharger le communiqué (PDF) Télécharger la version anglaise Mesures sanitaires pour la réouverture des écoles, collèges, lycées et crèches.
Coronavirus SARS-CoV-2 : nettoyage spécifique ou désinfection de l’espace public. Dans le cadre de la lutte contre la pandémie à Covid-19, des pays ou des villes procèdent à un nettoyage avec utilisation de produit désinfectant dans l’espace public.
Pour répondre à la question sur l’opportunité de telles mesures, le HCSP a étudié les expériences internationales et la littérature scientifique et réalisé une analyse relative au risque de contamination de la population par les espaces publics (voirie et mobilier urbain) ainsi qu’au risque lié à l’utilisation de produits détergents et désinfectants sur l’écosystème et l’environnement urbain. Le HCSP rappelle la nécessité de l’application des mesures barrières, notamment la distanciation physique et l’hygiène des mains en cas de contacts avec les surfaces du mobilier urbain, pour la prévention de la transmission croisée du SARS-CoV-2 dans les espaces publics. Lire aussi : Ministère des solidarités et de la santé : information aux professionnels de santé.
Fiche_conseil_coronavirus.pdf. Penser l apres covid 19 avec le CDI hybride by BERTIDE-LIMIER on Genially. Penser l'après covid 19 avec le CDI hybride,Dans le contexte particulier d’épidémie au COVID-19, nous souhaitons proposer aux enseignants documentalistes des pistes pour faciliter le retour au CDI en tenant compte des recommandations officielles, des points de vigilance, du contexte local .Un protocole d'accueil progressif pour faciliter la transition entre ces longs mois d'isolement et le retour à une scolarité très perturbée par des mouvements sociaux depuis Janvier 2020.Il s'agit pour nous d'accompagner les usagers en leur offrant une nouvelle formule de services et une médiation inclusive, adaptée et sécurisée postconfinement.
,Sommaire,Les contraintes,Les constats,La problématique,Les objectifs,Le protocole,Une réouverture échelonnée,Les propositions par type d'établissement,Sitographie,Cette reprise se fait dans un climat d’angoisse lié à l’épidémie de Covid 19. Biblio-Covid – Site ressource pour accompagner le déconfinement en bibliothèque. Recommandations pour un déconfinement progressif des bibliothèques [communiqué interassociatif] Le 29 avril 2020, Les associations professionnelles des bibliothèques publient ce jour un document réalisé en concertation avec le Service du Livre et de la Lecture et l’Association Nationale des Conseillers pour le Livre et la Lecture, au service des bibliothécaires et des élu.es, énonçant des recommandations spécifiques pour organiser le déconfinement des bibliothèques.Pour ce qui est des recommandations sanitaires générales, il conviendra de s’en remettre aux consignes et validations de l’État.
![Recommandations pour un déconfinement progressif des bibliothèques [communiqué interassociatif]](http://cdn.pearltrees.com/s/pic/th/recommandations-219204237)
Une sollicitation des autorités sanitaires et des services compétents de l’État est en cours à ce sujet. Les recommandations ci-dessous rassemblent, à titre indicatif, une sélection de sources : fiches métiers du Ministère du travail et avis du Haut Conseil pour la Santé Publique du 24 avril 2020. Elles peuvent donc évoluer. Un site web ressource, qui sera actualisé progressivement, sera ouvert à l’adresse : Protocole des règles sanitaires pour l'ouverture des médiathèques municipales.
Vous vous interrogez sur les règles sanitaires à appliquer dans votre médiathèque dans le contexte de la pandémie due au Covid-19.
Vous vous êtes donné comme objectif pendant cette période de confinement de désinfecter l'ensemble de vos collections ainsi que vos mobiliers et vous souhaitez savoir quelles procédures adopter et quels produits utiliser. Vous anticipez dès à présent l'après confinement. Vous souhaitez donc savoir si des règles sanitaires communes applicables dans toutes les bibliothèques territoriales sont en préparation pour pouvoir organiser, en amont, une réouverture offrant toutes les garanties possibles en termes sanitaires, tant pour votre personnel que pour votre public. Notez bien que les informations contenues dans cette réponse ne sont valables qu'au moment où nous la publions. Aide pour la reprise d’activité et la réouverture au public des bibliothèques territoriales - Notice bibliographique. Recommandations-sanitaires-de-confinement-bibliothe-ques-territoriales. Covid-19 – Comment bien désinfecter les livres ? Recommandations officielles.
Covid-19 L’IFLA a publié ses recommandations à l’attention des bibliothèques pour assainir les livres.
Face à la pandémie de Coronavirus, plusieurs mesures sont à prendre pour les bibliothèques et les particuliers.La Fédération Internationale des Associations et Institutions de Bibliothèques (IFLA) a publié des informations à l’attention des professionnels pour éviter toute propagation du Covid-19 au travers des livres et protéger le personnel. Coronavirus – La marche à suivre pour bien nettoyer les livres Aujourd’hui, les bibliothèques sont fermées. Mais lorsque le confinement sera terminé il faudra respecter ces mesures pour éviter un risque de contamination.Pour les particuliers c’est la même chose. Quand vous récupérez un livre qu’on vous prête, un ouvrage acheté dans une librairie ou sur un site de vente en ligne, ce procédé est recommandé. Affiche covid deconf bibiliotheque.
CovidAiles – Mallette CPS Déconfinement. Une ressource : poursuite des apprentissages au collège et au lycée - Langues vivantes - Éduscol. [APDEN] Depuis le début du confinement, nous, professeur.e.s documentalistes, développons un travail essentiel, comme l’ensemble des personnels enseignants, pour permettre aux élèves de poursuivre des activités d’apprentissage et pour développer et organiser l’accès à des ressources pédagogiques, culturelles et informatives de qualité. Ce travail à distance n’est pas sans mettre en exergue les difficultés de la profession, mais aussi sa capacité à s’adapter à cette crise sanitaire.
A l’approche d’une sortie de ce confinement, hormis les questions sanitaires générales, beaucoup de questions spécifiques émergent, non sans certaines craintes tout à fait fondées. A partir d’observations, de réactions et d’échanges au sein de la profession, l’A.P.D.E.N. propose quelques éléments pour soutenir l’action des professeur.e.s documentalistes pendant cette période délicate, accompagner le retour dans les établissements et définir quelques conditions pour cette rentrée. Déconfinement et retour dans les CDI : les publications utiles - APDEN Aix-Marseille. (12) Deconfinement Centre Documentation 2020. Déconfiner les CDI, oui mais comment ?
Ré-ouverture progressive des CDI : préconisations, questionnements & propositions par Sarah Rémy sur Genially. Exemple Phases d confinement CDI Coll ge. Protocole reprise CDI college sainte marie blancarde Marseille. CDI déconfiné : un CDI hors les murs ? Notre chef a listé les règles de l'accueil des élèves lors de la réouverture du collège : circulation libre d'élèves impossible, groupes affectés à une salle pour ne pas avoir à nettoyer toutes les chaises/tables entre chaque élève. Ce sont les profs qui bougeront. Elle nous a transféré la gigantesque carte mentale où étaient rassemblées les préconisations officielles, j'ai agrandi à 400% le pdf, cherché le CDI, et j'ai finalement trouvé ça : Voici le détail de ce que pourrait être ma vie de profdoc déconfinée.
Pas de ouf, mais beaucoup plus serein et efficace que d'avoir des élèves qu'il faut tenir à l'oeil pour leur dire de ne pas toucher, pas bouger, pas se toucher... Ma réflexion sur la ré-ouverture du CDI : déconfinons-le ! – Green is my happy colour. Voici une version à peine adaptée du document que je me suis créé pour présenter mon projet de réouverture du CDI à mon chef. C’est un document très complet pour mettre mes idées au clair pour moi-même (et me les sortir du crâne et me reposer le cerveau) et pour communiquer.
Il me servira de base pour décliner des listes de choses à faire, à dire, créer des supports de communication… J’ai d’ailleurs une version surlignée de partout dans mes dossiers et j’avais prévu une légende pour le document. Je me suis basée très largement sur le projet de Clairementdoc et je ne saurais que vous conseiller de vite aller le lire si ce n’est déjà fait ! Vers un déconfinement progressif des CDI. Comment mettre en place une reprise progressive de l’activité des CDI ?
Voici une sélection d’outils, régulièrement mise à jour, permettant de réfléchir à une reprise progressive de l’activité du CDI et d’aboutir avec les chefs d’établissement à une configuration concertée et assortie de garanties sanitaires. Les protocoles officiels : Vers un déconfinement progressif des CDI Une infographie réalisée par Marie-France Torralbo, professeure documentaliste au lycée Gaston Fébus, Orthez (64) CDI et #deconfinement par PETIT Anne sur Genially. Déconfinement pour le profdoc by cdi.racan on Genially. Éléments de réponses pour la ré-ouverture des CDI. Preconisations reprise CDI IA IPR EVS 6 mai 2020. Après le virus, l’école sera-t-elle comme avant ? Après le cauchemar de la pandémie, nous essaierons de retrouver le temps « d’avant », nos certitudes, nos routines et nos querelles. Philippe Meirieu : « L’école d’après »… avec la pédagogie d’avant ? S’il restait encore le moindre doute sur le caractère ridicule des prophéties sentencieuses sur notre avenir, la crise que nous traversons l’aurait levé.
Certes, tout le monde est d’accord sur le fait qu’« il y aura un avant et un après », mais nul ne sait de quoi cet « après » sera fait. Les systèmes éducatifs sont en crise partout sur la planète. Voici comment ils se relèveront. La crise actuelle de la Covid-19, qui frappe partout, est certainement extraordinaire. En classe, comment mettre en place le déconfinement ? - Le blog de l'amie scolaire : Questions de profs. Ce blog n'est pas un forum de débat entre partisans et adversaires de la pédagogie. Il veut être un lieu de réflexion et d'échanges pédagogiques desti.
Comment éviter que, selon la formule de Philippe Meirieu, "l'école d'après" ne reprenne, avec la "pédagogie d'avant" ? A quelques jours de cette rentrée, il importe de poser la question et surtout de faire des propositions de réponses. Penser l’après : Pour une école de l’essentiel. Les chercheuses et les chercheurs qui contribuent chaque jour à alimenter notre média en partageant leurs connaissances et leurs analyses éclairées jouent un rôle de premier plan pendant cette période si particulière.
En leur compagnie, commençons à penser la vie post-crise, à nous outiller pour interroger les causes et les effets de la pandémie, et préparons-nous à inventer, ensemble, le monde d’après. Nous venons de subir, coup sur coup, deux chocs qui nous contraignent à revoir notre façon de concevoir et de mettre en œuvre l’action éducative. Déconfinement : rouvrir les bibliothèques le 11 mai “n'est pas souhaitable”
En préparation de sa stratégie de déconfinement, qui doit être présentée d'une manière plus ou moins détaillée par le Premier ministre à l'Assemblée nationale ce 28 avril, le gouvernement a largement consulté les différents secteurs d'activité. Comment assainir les collections en cas de pandémie »wiki utile Magazine des bibliothèques américaines. Keeping libraries safe is important for both workers and guests. But during the current COVID-19 pandemic, questions about how to do that—particularly when it comes to materials and surfaces—have complicated answers. It’s an unprecedented situation. Conservators, who are experienced in diagnosing and repairing collection damage, say that historical information on sanitizing library materials is lacking. Besides a bit of anecdotal evidence from a 2019 Smithsonian Magazine article, there’s very little historical data available, says Evan Knight, preservation specialist at the Massachusetts Board of Library Commissioners: “There’s nothing published or shared from previous epidemics.”
The pandemic also presents challenges of a more philosophical nature. - Administration Générale de la Culture - Fédération Wallonie-Bruxelles. 30.04.2020 09:55 Il y a : 5 days Une circulaire a été envoyée aux bibliothèques publiques aujourd'hui. Elle propose un protocole en étapes. Ce protocole est à adapter aux réalités de terrain qui sont spécifiques à chaque bibliothèque. Association Mémoire Traumatique et Victimologie Accueil. Centre National de Ressources et de Résilience. Faire danser la distanciation physique. Retrouver le chemin de l'Ecole - Vie de l'élève - LYCEE DES METIERS LE GARROS. Une pédagogie coopérative sans contact ?
À l'école : que faire après le virus ? Les "10 essentiels" pour le retour en classe - Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation.