Illustrations. Manuels Terminale GT Rentrée 2020 - Les Éditeurs d'Éducation. GTnum9 BulletinVeille2. S'informer Documentation lycée - TraAM Documentation 2017-2018. Notre réflexion de départ nous a amené à un projet que nous avons intitulé « Mettre en place une démarche de projet pour construire un CDI (physique et virtuel) axé sur l’élève et les pratiques pédagogiques innovantes » et que nous avons décrit de la manière suivante : Le projet proposé par l’Académie de Reims vise à élaborer des outils méthodologiques pour permettre à tout professeur-documentaliste de repenser collectivement l’espace CDI et ses liens avec les autres espaces de l’établissement.
Deux axes de travail sont envisagés : Comment mettre en place une démarche de projet impliquant toute la communauté scolaire, en y associant nos partenaires (médiathèque, bibliothèque universitaire, structures culturelles, ...) pour adapter l’espace CDI aux nouveaux besoins informationnels et pédagogiques ? Quels sont ces besoins et comment induisent-ils de nouveaux espaces ? Design Thinking : C'est une démarche de projet innovante et créative centrée sur l'humain. L'espace Cdi mais pas que ! Les Tutos du CDI. Simplement, je me pose 3 questions avant de réfléchir à présenter un nouvel outil aux élèves Qu'est-ce que cet outil apporte à ma pratique pédagogique ?
Qu'est-ce que cet outil apporte à la formation des élèves ? (Respect de la vie privée par exemple) Y a-t-il un moyen plus simple ? (Des post-its ? Un cahier?) Si les réponses à ces trois questions me satisfont, hop j'embarque... Dans ces temps incertains, isolés et livrés à nous-mêmes, je travaille beaucoup sur mes "instincts pédagogiques" au lieu de céder aux "urgences" du moment qui s'avèrent parfois être des fausses bonnes idées (ressources nouvelles qui traînent sur Internet, relais par les réseaux sociaux, offre promotionnelle gratuite pendant 15 jours...) C’est l’idée qui a germé dans mon petit cerveau en overdose de charge mentale pour essayer d’accompagner les professeurs dans les créations de productions médiatiques.
Bibliographie Girl Power. Résultats de la recherche. □ Des modèles personnalisables d'autorisation de captation et de diffusion de l’image (photo, film...) des élèves sont téléchargeables via les liens suivants : □ Élèves mineurs □ Élèves majeurs. Manuel esidoc complet. Atelier BCDI INSPE Limoges M2 Documentation. Le GAR, un nouveau service de l'ENT. Qu’est-ce que le GAR ?
Le gestionnaire d’accès aux ressources numériques (GAR) est un facilitateur d’usage des ressources dans un cadre juridique porté par le ministère de l’éducation nationale. Le GAR permet la gestion centralisée des ressources et manuels numériques au sein d’une seule et même plateforme, dans un cadre de confiance entre les distributeurs commerciaux et techniques d’un côté et les élèves et enseignants de l’autre. Le déploiement du GAR dans l’Académie de Lyon va se dérouler tout au long de l’année 2019-2020, avec l’objectif que l’ensemble des établissements du second degré y ait accès à la rentrée 2020. Il est intégré aux ENT de la Région, des départements de l’Ain et de la Loire dès la rentrée 2019. Dans le courant de l’année, il le sera aussi dans Laclasse.com, ENT de la Métropole de Lyon.
Dans l’ENT, les élèves et enseignants disposent d’une page de présentation des ressources appelée médiacentre. Qui est concerné par le GAR ? Nouvelle version du portail e-sidocMise en service le 3 février 2020. 13 janvier 2020 Retrouvez une description synthétique des principales innovations et améliorations fonctionnelles que nous avons apportées à cette nouvelle version dans notre brochure dédiée.
Commencez à vous familiariser avec les nouvelles interfaces publiques de votre portail en visitant notre portail de démonstration. Le portail public : Accéder au portail démo Le portail d’administration : Savoirs CDI: Le desherbage au CDI : éléments pratiques selon la nature des documents. Fiche établie en mai 2001 grâce à la collaboration de documentalistes de Périgueux (24) Il doit être basé sur les principes suivants : Le service de documentation n'est pas un service d'archives.
Il y a des institutions spécialisées dans la Mémoire -Archives départementales -Bibliothèques municipales auxquelles on peut faire des dons. Une documentation périmée ou vieillie est responsable de la désaffectation du CDI par les élèves, participe de l'échec scolaire et de l'inappétence à la lecture, et donne une idée passéiste de la littérature de jeunesse. Partie intégrante de la stratégie documentaire, toute élimination doit être régulière et complétée par une politique d'acquisitions dans le même secteur. Les manuels scolaires Doivent correspondre à la réactualisation des programmes. Les périodiques Nous proposons une série de dates "butoir", mais il est évident que chacun doit moduler en fonction des utilisations développées dans l'établissement. -Lycées : 5 ans. Présentation Profs.