Outils et jeux mathématiques CP/CE1. Créer des fractions. Introduction aux fractions. Un nouveau jeu en autonomie : avec des pinces à linge ! Voici deux cartes que j’ai construites pour un nouveau petit jeu en autonomie !
Peut-être les deux premières d’une longue série ? J’ai trouvé l’idée de ce jeu sur Pinterest; Le principe est simple : l’élève épingle la pince ou le trombone sur les réponses correctes. Ensuite, il retourne la carte pour voir s’il a bien trouvé toutes les réponses exactes. Pour l’enseignant, il faudra plier, découper puis plastifier les cartes. Elles sont au format A5, mais je pense qu’il est possible d’en faire des plus petites ! Voici ma trame, en modifiable, pour faire vos propres cartes. Carte en format modifiable : jeuPTV2 Les cartes existantes : Pour d’autres jeux de ce genre, allez voir les formidables Cartacharis de Charivari ou le jeu du tapis de Lutin Bazar !
WordPress: J'aime chargement… Jeu de maths. Un jeu de maths trouvé en anglais via pinterest sur ce site ( il faut cliquer sur l'image): Voici ma version : La règle est assez simple.
On joue à deux ( à mon avis, on peut aussi jouer à 3). Le but du jeu sera soit d'obtenir un maximum de points en un nombre de tours défini à l'avance (ou en un temps donné), soit d'obtenir un score donné ( 150 ou 200... ) défini à l'avance. Chaque joueur joue à son tour. En fonction du plateau choisi, on multiplie ou additionne ou soutrait les nombres en croisant ligne et colonne (comme un tableau à double entrée). Le produit ( somme ou différence) central est déjà donné. Ici, c'est un plateau multiplicatif ( histoire de revoir les tables) .
Le premier joueur va soit lancer un dé de 5, soit piocher 1 des 10 cartes retournées ( 1 à 5 deux fois) soit faire tourner la roue : Le nombre obtenu va lui indiquer à combien de cases du 25 il peut jouer. Le tour passe alors au joueur suivant, qui lance le dé ou pioche une carte .... 5 au quotidien en math. Réflexions en cours...
Je n'ai pas encore implanté les 5 au quotidien et la méthode CAFÉ que je rêve déjà de l'implanter pour les mathématiques. En lisant à droite et à gauche, j'ai lu à quelques endroits les 5 "ateliers" de base en mathématique selon les auteurs des 5 au quotidien. Je ne suis pas certaine que cela corresponde à ce que j'ai besoin. 1. Jeu de nombre2. En continuant mes recherches, je suis tombé sur un concept bien sympathique qu'est le B.U.I.L.D B pour Buddy Games (Jeux entre amis)U pour Using manipulatives (utiliser le matériel de manipulation)I pour Independant reading/work (lire des livres de mathématique)L pour Learning about numbers (apprendre les nombres)D pour Doing math (faire des maths) Mais, encore une fois, je ne suis pasconvaincue que c'est vraiment ces composantes que j'ai envie de mettre en place dans ma classe. 1- Les enfants apprennent par l’action, la manipulation, la résolution de problème, la communication et le jeu.
Univers social - primaire. Une astuce révolutionnaire pour apprendre TOUTES les tables de multiplication. Une petite vidéo qui explique comment retrouver toutes les tables de multiplication à partir de 5×6 sur nos deux mains par Delphine Maury, productrice de dessins animés à Tant Mieux Prod.
Il suffit de connaître ses tables de multiplication de 1 à 5 puis toutes les autres se retrouvent facilement sur les mains. Je trouve ça révolutionnaire ! Idéal pour les enfants… mais pas que :-). Et pour apprendre les tables de multiplication de 1 à 5, je vous invite à consulter cet article sans modération : 13 manières d’apprendre les tables de multiplication autrement Articles similaires 13 manières d'apprendre les tables de multiplication autrement. Une astuce révolutionnaire pour apprendre TOUTES les tables de multiplication. Multiplier avec ses doigts : le tuto qui simplifie tout ! Les tables de multiplication, ça ne s’apprend pas en claquant des doigts… mais presque !
Il existe en effet une méthode ultra simple et ultra rapide qui permet de multiplier rien qu’avec ses doigts ! Et comme il n’est jamais trop tard pour apprendre une nouvelle méthode, voici un tuto original et sympa : dans moins de deux minutes, vous aussi, vous saurez multiplier avec les doigts ! Pour les premières fois, vous aurez peut-être d’un stylo pour préparer vos mains. Mais, très rapidement, ça deviendra tout à fait naturel. Regardez : Alors, 8×8, ça fait combien ?
Et s’il y en a parmi vous qui sont vraiment doués, ils peuvent aussi s’attaquer à cette méthode indienne mais bon, une chose à la fois ! Multiplier avec ses doigts : le tuto qui simplifie tout !
SitesInternetPrimaire. Mathématique. Equivalent Fraction Printable Game. An Equivalent fraction game that helps students in their understanding of how different fractional units relate to each other.
Fraction Circle Race What You Need: Preparation: Print a set of fraction circle pieces and a fraction circle for each player. Print the fractions cards.Each player places their fraction circle in front of them on the table.Shuffle the fraction cards and place them face down in the middle of the players. How To Play: To decide which player starts the game, have each player roll a dice. The other player should be sure to check that they agree with what the other player did. Www.toutenclic.com/spip.php?mot133&lang=fr.