The feminist classroom as ‘safe space’ after Brexit and Trump – genders, bodies, politics. So it’s happened. Donald Trump is President-elect of the United States. He ran on a white supremacist ticket, and multiple allegations of sexual harassment and assault failed to stop him taking the White House. There were reports of racist, homophobic and misogynistic hate crimes within hours of the result being declared. David Duke called the night one of the ‘most exciting’ of his life, and the Vice-President of France’s Front National declared: ‘their world is collapsing – ours is being built’.
The Israeli Right took the opportunity to announce that the era of a Palestinian state is over. This only months after the British public voted to leave the European Union, ushering in a hard right agenda which ensures that the US and UK will (in Sarah Palin’s words) be ‘hooking up’ during the Trump administration. These events are not surprising, even as they are shocking. The university has potential as a critical and political space. There is a big difference between safety and comfort. Speaking up for what’s right: politics, markets and violence in higher education – genders, bodies, politics.
Content note: this post contains reference to sexual harassment and violence. Universities in the US, and increasingly in the UK, are finding themselves under siege. The far right is targeting academics and their social justice work, bolstered by a mainstream suspicion of ‘experts’ and ‘elites’, and a general rightward shift in politics and public opinion. With a white supremacist, alleged serial sexual harasser and abuser in the White House, a hardline English government, and a ‘new normal’ that involves overt and unrepentant sexism, racism and other forms of discrimination, we’re in for a tough few years. I have previously written about the feminist classroom as a ‘safe space’, and the need to protect our most vulnerable students.
I have also thought a lot about how the neoliberal university suppresses the very capacities required to do this. Neoliberalism is a notoriously slippery concept. The university, then, is a key neoliberal institution. Like this: Like Loading... Act'ULB. Mercredi l 17-05-2017L'ULB simplifie la vie des étudiant.e.s transgenré.e.s et intersexué.e.s En mars dernier, l'Equality Law Clinic, qui rassemble professeur.e.s, doctorant.e.s et étudiant.e.s en droit autour des questions d'égalité et de non-discrimination, organisait une table ronde sur les droits bafoués des personnes transgenres.
À l'occasion de cette table ronde, des étudiant.e.s transgenres faisaient état des difficultés qu'ils/elles rencontrent dans leur parcours à l'université comme dans le reste de la société. Différentes démarches administratives les obligent en effet à un outing quasi-quotidien, c'est-à-dire à devoir expliquer qu'ils/elles sont transgenres ou intersexué.e.s et que leur identité de genre ne correspond pas à ce qui est indiqué sur leur carte d'identité. A titre d'exemple, des démarches aussi simples et courantes que l'inscription à un séminaire, la présentation de sa carte d'étudiant à la bibliothèque, le passage d'examens oraux, etc.
Le consentement sexuel fait l’objet d'une campagne de prévention à Bordeaux. — Fais défiler les images pour découvrir le diaporama ! À Bordeaux, à partir du 5 décembre, vous avez de grandes chances de rencontrer un certain nombre d’affiches pour sensibiliser à la notion de consentement. C’est une campagne de prévention menée à l’initiative de l’Espace santé étudiants de Bordeaux, un centre dédié aux étudiant•es de l’agglomération bordelaise où il est possible d’obtenir des consultations, mais qui vise aussi à faire de la prévention.
D’ici là, vous pouvez d’ores et déjà les voir sur les réseaux sociaux, et dans le diaporama ci-dessus. Impliquer les étudiant•es pour choisir les thèmes de prévention Les étudiant•es sont les mieux placé•es pour identifier les problèmes qui les touchent. Nous avons pu nous entretenir avec Lucie Guignot, chargée de projet à l’Espace santé étudiants, qui nous a expliqué que l’une des forces du centre pour accomplir sa mission de prévention est le fait de parier sur… les étudiant•es eux/elles-mêmes ! Le consentement, enjeu majeur. Universities Told To Take "A Zero-Tolerance Approach" To Sexual Violence On Campus - BuzzFeed News. Feminism is ‘white’ academic concept for some BME researchers | THE News. Female ethnic minority academics sometimes do not identify as feminists because they feel it is a “white” concept, according to research.
In her study “Gender, ethnicity and feminism: an intersectional analysis of the lived experiences [of] feminist academic women in UK higher education”, Kate Sang, associate professor in management at Heriot-Watt University, found that “ethnic minority women academics feel marginalised as women in the academy” and “further marginalised as black academics within academic feminism”. She told Times Higher Education that some female ethnic minority academics felt that they “couldn’t be feminist and black” because the “two things are contradictory”.
“Ethnic minority women spoke of feeling ‘tagged on’ to feminist scholarship,” her paper, published in the Journal of Gender Studies, states. It adds that some ethnic minority academics felt that they were “forced to choose between a feminist identity or that of their ethnic background” to progress. New study finds that men are often their own favorite experts on any given subject. (Getty Images/iStockphoto) A fascinating new working paper finds that men are far more likely than women to back up their arguments with appeals to a higher authority: themselves. When an academic writes a research paper, it is common practice to give citations for various facts and assertions. It is not enough, for instance, to simply assert that "the global rise of the hyperdiverse ant genus Pheidole is an evolutionary epic with many subplots. " You need to cite biologist Corrie S. Moreau's 2008 paper on "Unraveling the evolutionary history of the hyperdiverse ant genus Pheidole" to make that argument.
In academia, article citations like these are a marker of authority and influence: If your work gets cited by others hundreds of times, that's a good indicator that you're making a mark on your field. As it turns out, academics have a handy tool at their disposal for juicing their citation counts: They cite themselves. So Molly M. Credit: Molly M. Wonkbook newsletter More from Wonkblog: Violences sexuelles: la bisexualité des femmes est un facteur de risque.
Selon une étude publiée le 2 juin dans la revue Violence and Gender, deux femmes bisexuelles sur cinq sont victimes de violences sexuelles durant les quatre années que dure le premier cycle universitaire américain. Soit près du double du risque subi par leurs congénères hétérosexuelles, et ce, dans sa fourchette haute. L’étude, qui porte sur 21.000 étudiants interrogés anonymement sur internet entre la rentrée 2005 et le printemps 2011 dans vingt-et-un établissements supérieurs américains, trouve aussi qu’un homme bisexuel ou homosexuel sur quatre a été victime de ce type de violences au cours de sa scolarité. À l’instar des femmes hétérosexuelles, les individus LBG des deux sexes ont d’autant plus de risque d’être victimes de violences sexuelles s’ils appartiennent à des fraternités et sororités étudiantes. La plus grosse proportion des agressions survient lorsque la victime n’est pas en capacité de consentir –parce qu’elle a trop bu, parce qu’elle est droguée, parce qu’elle dort, etc.