La classe laboratoire numérique : en quoi la modulation de l’espace classe entraîne de nouvelles modalités d’apprentissages et de nouvelles pratiques enseignantes ? 1Cet article vise à présenter une salle scolaire spécifique appelée « la classe laboratoire numérique » pour en comprendre les apports, les enjeux et les limites dans les pratiques enseignantes et les apprentissages des élèves.
Il est issu d’une recherche menée dans le cadre du programme ministériel E-FRAN IDÉE (Interactions Digitales pour l’Éducation et l’Enseignement) qui vise à favoriser la transformation des pratiques enseignantes dans une perspective de réduction des inégalités de parcours éducatifs par une approche systémique permettant une meilleure compréhension des leviers offerts par le numérique pédagogique. La compréhension fine des usages des élèves est associée à celle de l’appropriation des innovations pédagogiques et technologiques par les enseignants ainsi qu’à celle de la coopération entre enseignants et entre élèves. 3La classe laboratoire numérique présentée est celle d’un collège breton inséré dans le projet « Collèges-lab ». Figure 1. Figure 2. Figure 3. Figure 4. Innovative spaces & tools. Espaces physiques d’apprentissage. Salle de classe innovante.
Learning lab. Cahier LLL 2020. FLEXspace – base de données de #LearningSpaces. Fiches pour créer des espaces. Espaces d'apprentissage actif (Steelcase) Repenser les espaces physiques d'apprentissage. Salle réalité virtuelle université de Caen. Discours de Philippe Fleury, Directeur du CIREVE Pierre DENISE, président de l'Université de Caen Normandie, sur le tapis GRAIL avec Leslie Decker.
Denis ROLLAND, recteur de la région académique Normandie, dans le Musée Mémorial de Caen virtuel avec Bénédicte Giffard. Hervé MORIN, président de la région Normandie, dans le modèle virtuel de la Rome antique avec Sophie Madeleine. Ouverture de la salle de Pédagogie Innovante et Collaborative - Université Bretagne Sud. Un espace modulable et polyvalent Cet espace modulable et polyvalent a été pensé pour le travail en groupe et pour s’adapter aux pratiques collaboratives et aux pédagogie actives.
Une initiative qui s'inscrit dans le cadre d'un appel à projets lancé par le Ministère dont l'Université via le Service Universitaire de Pédagogie a été lauréate. Des équipements adaptés aux projets pédagogiques Ce lieu offre des équipements adaptés aux projets pédagogiques de l'enseignant : La salle PIC (Pédagogie Innovante et Collaborative) se trouve sur le campus de Vannes, en SSI, bâtiment Yves Coppens, Salle D.175. Pour toute demande de visite en attendant les prochaines Portes ouvertes ou pour réserver la salle, merci de vous adresser à sup @ univ-ubs.fr en précisant votre demande. Lab2019 Offre externe université Nantes. 2 Learning center à l'UCLouvain. En mars, l’UCLouvain inaugure 2 nouveaux learning centers sur ses sites de Louvain-la-Neuve (4/03) et Bruxelles Woluwe (11/03).
Ces bibliothèques du 21e siècle sont des lieux stimulants, répondant aux besoins d’espaces de travail et d’étude modulables et connectés, favorisant un apprentissage actif et collaboratif. Pionnière, l’UCLouvain dispose désormais de 4 learning centers, tandis qu’un 5e espace de + de 2 600 m² verra le jour en 2022. Leurs spécificités ? Un maximum de services : à l’heure où les livres se retrouvent sur le web (notamment dans la bibliothèque numérique de l’UCLouvain) et où les pratiques pédagogiques évoluent (cours en ligne, travaux de groupe), ce qui fait la différence, ce sont les conseils et l’interaction.
Soit, en vrac : Autre spécificité UCLouvain ? Salle d'innovation et d'expérimentation pédagogique PIXA (Nantes) Vous êtes ici : Accueil université > La formation A- A+ Aa La salle PIXA (Projet Innover eXpérimenter Accompagner) a ouvert ses portes début janvier 2017 sur le campus de la Lombarderie.
Elle est située au premier étage de la BU Sciences, Technologies et STAPS. Ouverte aux membres de l'Université Bretagne Loire, elle permettra d'expérimenter des méthodes pédagogiques interactives et participatives avec l'accompagnement d'un ingénieur projet. PMF Lab (Panthéon Sorbonne) Situé au centre Pierre Mendès France, dans les locaux du services des usages numériques de l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, le PMF Lab est un lieu dédié à l’expérimentation pédagogique et au numérique pour l’enseignement et la formation.
Bibliothèque futuriste et augmentée : Lilliad Learning Center Innovation. Découvrez les nouveaux outils et services mis en place au sein de ce campus du futur Le Lilliad Learning Center Innovation de Lille-I a ouvert ses portes en septembre 2016 à Villeneuve-d'Ascq, dans le Nord.
Officiellement inaugurée le jeudi 17 novembre prochain, cette bibliothèque futuriste s'adresse aux entreprises, aux étudiants, mais aussi au grand public. Sur le modèle des learning centers qui commencent à se répandre en France, celui-ci est organisé autour de trois pôles : un espace événementiel dédié aux conférences, un service baptisé Xperium, vitrine pour la science en train de se faire, et une "bibliothèque augmentée". Présentation de la salle de Pédagogie Innovante et Collaborative - Université Bretagne Sud. Visite à 360° du Labo.
Espaces de formation des usagers Bibliothèque de l'Université Paris 6.