LOGICO MATHS

Math CP,CE1,CE2,CM1,CM2:exercices de maths sur Champion Maths. La cocotte attitude! La cocotte attitude : un moyen sympa d'apprendre ses tables de multiplication!

Ce n'est pas une invention: j'en ai vues sur de nombreux sites! Ateliers de mathématiques. Mon site se nourrit de vos commentaires !

Page protégée par un mot de passe, merci de me contacter ! 4 textes Des livres et des jeux pour la classe Des dessins pour la classe Tout ce que vous trouvez sur mon site est utilisable et modifiable pour une utilisation dans votre classe. L’Attrape Nombres. La course aux nombres. Test MathEval. Les_outils_logico_maths.pdf. Générateur de devoirs. 135 défis (mathématiques) à manipuler ! - IREM de Lyon.

Les jeux/défis de cette compilation sont proposés lors de clubs mathématiques, expositions mathématiques, ...

Le groupe "Jeux" de l’IREM de Lyon les utilise pour une animation au sein de la Maison des Mathématiques et de l’informatique. Chacun d’eux est proposé pour un joueur seul. Le document "Citations" regroupe des citations d’auteurs sur le jeu ; elles peuvent être affichées sur les murs ! Le document "Jetons" regroupe des dessins de jetons plus faciles à construire que les pièces des puzzles (bien particulières et dessinées après chaque défi), notamment en utilisant des bouchons de bouteilles ou des rondelles de manche à balai scié ! (Pour des questions d’optimisation de la place, les jetons ne sont pas forcément rangés dans l’ordre numérique.) Versions du jeudi 29 décembre 2016 Contact. Rééducation logico-mathématique. Ressources pour parents sur la DYSCALCULIE.

Jeu de maths. ECPN-glossa. Problèmes non-mathématiques. Problèmes non-mathématiques (cycle 3 ou collège) Comment aider les élèves à résoudre des problèmes de mathématiques ?

D'abord en les incitant à lire attentivement l'énoncé, à ne pas répondre trop vite, à ne pas piocher les nombres pour les passer à la moulinette addition / soustraction / multiplication / division. Paradoxalement, c'est peut-être en les faisant réfléchir sur des situations non mathématiques qu'ils peuvent prendre de bonnes habitudes. Alors voici des problèmes de logique, et puis aussi des énigmes et enfin des attrape-nigauds pour ceux qui répondent plus vite que leur cerveau. Ces problèmes sont présentés ici sous la forme de trois documents Word 2000 ou de 6 (longues) pages html.

Une bonne tactique est d'opposer les élèves par équipes. La plupart de ces problèmes ont été sélectionnés un peu partout, notamment dans le domaine public (je lisais Pif Poche quand j'étais petit ;-)), mais aussi dans MindTrap, le jeu de société aux 500 énigmes (ed. Retour sommaire pédagogie. Café des MATHadores. Plus petit, plus grand, égal : nombres de 0 à 10. Dyscalculie. Résoudre des problèmes en CE2. La soustraction à retenue CE1 "méthode du cassage" Ajout du 02/04/2014 : support servant d'introduction à la technique de la soustraction avec cassage.

Voici le jeu de l'oie que j'ai fabriqué pour travailler notamment le cassage de la dizaine. But du jeu : se débarrasser au maximum de ses unités et dizaines jeu de l'oie autour de la soustraction.pdf (règle complète du jeu en dernière page) Personnellement, j'ai imprimé mes plateaux de jeu en format A3 Pour ceux qui le souhaitent,voici le poster pour réaliser un A3 : Jeux en mathématiques. Ressources pour parents sur la DYSCALCULIE.

Dyscalculie. Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant 17 novembre 2010 La Dyscalculie dans Libération Ci-joint l'article de Véronique Soulé de 'Libération' avec une interview en date du 17 novembre 2010; Véronique Soulé a modéré nos propos mais nos dernières expérimentations avec 500 élèves, collège et collège-SEGPA et une quinzaine d'enseignants confirment bien que: 1/ Les difficultés en calcul ne sont pas d'origine biologique, 2/ que tous les élèves (sauf mauvaise volonté dans les groupes classes, environ 10 %), SEGPA compris, peuvent atteindre ou dépasser le niveau 2 de l'OCDE et le conserver dans le temps ( niveau 2 qui peut être comparé au socle commun) en l'espace de quelques semaines.

Actuellement, - 43 % des 15 ans sont au niveau 2 ou en dessous (OCDE, Pisa 2006). - 44% des élèves à fin de troisième ont des compétences fragiles (DEPP 2010), Michel Vigier, Association API www.innumerisme.com. Aquamath 3. Remédiation en mathématiques au quotidien. Maths à Modeler. Problèmes non-mathématiques. ECPN-glossa. Math. Nymphomath.ch. Remédiation en mathématiques au quotidien. La dyscalculie développementale : une notion – à tort ou à raison – délaissée par les enseignants de mathématiques.

Mathématiques magiques. Le Matou matheux. Labymaths. ECPN-glossa. Les logicos de Qat et Lutin. Connaissez-vous les logicos ?

Qat a déniché l'idée chez Amélise qui en propose des tas et s'est elle-même inspirée du site des maternailes où vous pourrez lire le fonctionnement de cet outil super sympa ! Amélise indique aussi des liens vers plusieurs blogs qui se sont lancés dans la fabrication de logicos. Il faut seulement se munir de pinces à linge préalablement coloriées comme les pastilles des fiches.Vous verrez sur la photo ci-desssou que j'ai peint les miennes mais juste le bout. Dyscalculie. LOGICOS NUMERATION. Grâce à la géniale idée d'Amélise, j'ai créé à mon tour une série de Logico que vous trouverez plus bas.

Sur le site d'amélise , vous en trouverez toute une série, je vous invite à aller jeter un oeil (même deux!!)