POLICES. Text Webdemo. Discover the MyScript text editor across a guided tour. Launch Erase Scratch thoroughly and cover all the characters. Break Draw a straight vertical line downwards. Join Draw a straight vertical line upwards. Les lettres cursives en vidéo - [GROUPE MAITRISE DE LA LANGUE] Le collectif maitrise de la langue vous propose des modèles d’écriture en vidéo.
![Les lettres cursives en vidéo - [GROUPE MAITRISE DE LA LANGUE]](http://cdn.pearltrees.com/s/pic/th/lettres-cursives-maitrise-220959626)
Pour cet article, nous souhaitons remercier Alice Chareyron, ERUN du groupe départemental maitrise de la langue pour ses nombreux enregistrements des tracés des lettres et des mots. Sommaire Vous trouverez dans cet article : des modèles vidéos de tracés de lettres rangées par catégories : boucles, rouleau, étrécie, pont, jambage bouclé et jambage bâtonnée des modèles vidéos des tracés des jours de la semaine des modèles vidéos des tracés de lettres en majuscule cursive des modèles vidéos des tracés de mots : jours de la semaine, mois, et de nombreux mots outils la possibilité de télécharger tous les tracés en téléchargeant la pièce jointe l’application qui permet de réaliser ses propres tracés une réflexion sur quand et comment l’usage de ces modèles peut-il soutenir l’apprentissage des gestes d’écriture ?
Pour aller plus loin dans la réflexion du numérique. Mes boites à écrire : lettres mobiles à toutes les sauces ! Un de mes grands chantiers de cet été est pile poil à l'heure pour la rentrée !
Sur la base de mes lectures pédagogiques de cet été, je me suis lancée dans la confection de ce que j'ai appelé les boîtes à écrire : des lettres mobiles en lien avec mes outils de lecture pour faciliter la production écrite dès le début de l'année. Toutes mes lettres mobiles sont parfaitement ajustées aux boites. Pour ma part, je les ai rangées par ordre alphabétique dans des casiers que j'ai étiquetés trois fois (au fond et sur les deux parois connexes des casiers) pour faciliter le rangement.
L'une des premières activités proposées (seul ou en binôme) sera d'ailleurs d'apprendre à ranger une boite (ce qui sera utile lors de toute production écrite ultérieure !) En faisant rejoindre "sa maison" à chaque lettre. Pour les Alphas, j'ai acheté une ardoise magnétique premium pour bénéficier des 60 figurines (et du support magnétique en prime !) - en imprimant vos lettres sur du rhodoïde imprimable ! Alors... Outils d'aide à l'écriture. Grâce à la police Cursive Dumont Maternelle, j'ai fabriqué de nouveaux outils d'aide à l'écriture.
Après avoir relu les ouvrages de Danièle Dumont, j'ai ainsi entrepris de : - fabriquer un lignage Séyès calibré pour cette police d'écriture ; - flécher l'essentiel des mouvements de tracés de chaque lettre/chiffre ; - marquer le point de départ de chaque lettre/chiffre d'un point rouge (voire l'éventuel point secondaire d'un point orange). Je vous livre donc différents documents : - trois types d'affichages : les chiffres, les lettres rangées dans l'ordre alphabétique, les lettres rangées par grandes catégories graphiques ; - deux fichiers d'entrainement pour les élèves établis sur des réglures colorées du type ciel/herbe/terre : les 10 chiffres, les 26 lettres.
. - des règlures d'entraînement de différentes couleurs pour réviser les tracés appris sans consultation du modèle préalable. Dernière mise à jour (29/08/2017) : Je ne supportais plus mes images d'Alphas vieilles de dix ans. Enregistrer. Type:Rider, un jeu vidéo typographique – Le jeu. Les as du clavier. Document accompagnement polices de caracteres cursives. Écritures cursives à l'école. Générateur de feuilles.
Cenicienta. Voici mes nouvelles cartes de copie CE1.
Je reprends ma formule de cartes à copier cette année en lien avec mon projet “voyage autour du monde”. (Vous pouvez retrouver la version “voyage dans le temps” dans un autre article sur le blog.) Les textes à copier sont aussi bien valables pour des CP (fin d’année) que des CE1. Mais comme j’ai prévu ça pour ma classe, je n’ai préparé qu’une version en script à transcrire en cursive sur le cahier.
Cette année, je note également la copie sans erreur donc les élèves doivent être vigilants à l’orthographe des mots ET à la ponctuation (qui n’est pas optionnelle…^^). Cette fois-ci je n’ai fait que 4 textes car l’atelier de copie se trouve parmi les autres ateliers et ils n’auraient pas pu tout faire. De la même manière que j’avais fait pour mes anciennes cartes, j’essaye de faire un texte court, compréhensible pour les élèves et pertinent.
L’article sera mis à jour au cours de l’année avec les créations thématiques en fonction de mes escales.