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Portafolio. Artículos aprendizaje. GAMIFICACIÓN. INTERESANTES Y PENDIENTES. MCER. WEBS de actividades ELE. VOCABULARIO. ¿QUIÉN TIENE QUÉ? ACTIVIDADES ELE. Francisco Mora: "El cerebro sólo aprende si hay emoción" The World Is Changing; Let Schools Change, Too - TeachThought. Translation in Spanish language teaching: the fifth skill/La traducción en la enseñanza del español: la quinta destreza: Journal of Spanish Language Teaching: Vol 4, No 2. Blended learning: no pasa nada por intentarlo... ¡y fracasar! Nosotros, los maestros, quizás tengamos las lecciones preparadas, los objetivos claros, los materiales listos, y a los estudiantes dispuestos a aprender… pero, de repente, algo ocurre, algo que no esperábamos y lo cambia todo.
Visualicemos la situación: eres maestro y estás trabajando con un pequeño grupo de estudiantes, entonces algo te dice que no va bien. Los estudiantes no están participando, no están motivados, NECESITAN ALGO MÁS. Pero, ¿ el qué? Me llevó tiempo darme cuenta que cada vez que ocurría esto, necesitaba cambiar algo, a veces era el ritmo de la actividad, los tiempos, el método, las estrategias, los materiales o los espacios; pero el cambio debía ser inmediato, sin dilación. No podemos esperar a que la actividad acabe para cambiar todo, debemos ser buenos observadores y hacer uso de nuestra creatividad para cambiar la situación en ese momento.
App Touchcast - Graba vídeo superponiendo elementos interactivos. Descargas - GamificaTuAula. 25 formas en que tus alumnos pueden demostrar lo que saben. Los exámenes, las actividades y los trabajos escritos han sido las formas tradicionales de evaluar a los alumnos.
Sin embargo, hay muchas maneras de que los estudiantes demuestren lo que saben: un mural, una obra de teatro, un debate, un programa de radio, un video de animación… Las nuevas tecnologías facilitan a los alumnos el desarrollo de estas y otras muchas creaciones, algunas de ellas antes impensables en el aula. Te presentamos 25 productos educativos con los que tus alumnos pueden mostrar lo que han aprendido y algunas herramientas 2.0 para elaborarlos. Elaborar-dinamicas-grupo-tutoria. Las dinámicas de grupo son una excelente oportunidad para trabajar aspectos relacionados con las competencias emocionales, la cohesión de grupo y la cooperación.
Es por eso que quiero compartir con todos vosotros algunas orientaciones que llevo a cabo como tutor a la hora de realizar dinámicas de grupo en mi sesión de tutoría. ¿Qué son las dinámicas de grupo? Las dinámicas de grupo son actuaciones que se llevan a cabo en un grupo clase con la finalidad de incidir en la conducta de los grupos, para así analizar las distintas sinergias que se van creando fruto de la convivencia escolar. Why I’m Throwing Out my Spanish Textbook. La dramatización y la enseñanza del español como segunda lengua. Ebook gratis en pdf - IDEÁCTICA. DIDÁCTICA ELE 1. EL PRIMER DÍA. "EL PRIMER DÍA"He recibido algunos mensajes de antiguos alumnos que ahora se han convertido en profesores.
En ellos me piden consejos para empezar en este trabajo. A muchos les asusta ese primer día en el que tienen que enfrentarse a sus alumnos. Después de aconsejarles lo mejor que puedo (sin usar terminología didáctica complicada, de forma sencilla), he decidido poner “este asesoramiento” en el blog para que ayuden a todos los “PROFESORES NOVATOS” que lo necesiten.
Todas estas entradas se basan en mi experiencia en enseñar a adultos (nunca he trabajado con niños). Por supuesto, estas recomendaciones se pueden aplicar a la enseñanza de otros idiomas. Formative observation of teaching: focusing peer assistance on teachers’ developmental goals: Assessment & Evaluation in Higher Education: Vol 42, No 6. What catches the eye in class observation? Observers’ perspectives in a multidisciplinary peer observation of teaching program: Teaching in Higher Education: Vol 22, No 7. TeachingEnglish. Learner Motivation in Language Teaching. Shahid Abrar-ul-Hassan highlights several strategies that may help increase and sustain second language learners' motivation—one of the key predictors of their success.
See Mary Amanda Stewart's References & Resources review of In the Year of the Boar and Jackie Robinson, Essential Teacher, March 2009. Learners' motivation is a key variable that frequently concerns and challenges practitioners in language classrooms (Cheng & Dörnyei, 2007; Scheidecker & Freeman, 1999). It is an abstract construct (Dörnyei, 2001) that has been defined in a number of ways. Dörnyei and Ottó (1998) define motivation in second language (L2) learning as "the dynamically changing cumulative arousal in a person that initiates, directs, coordinates, amplifies, terminates, and evaluates the cognitive and motor processes whereby initial wishes and desires are selected, prioritised, operationalised and (successfully or unsuccessfully) acted out" (p. 65).
Ways of Motivating EFL/ ESL Students in the Classroom. The word "motivation" is typically defined as the forces that account for the arousal, selection, direction, and continuation of behaviour.
Actually, it is often used to describe certain sorts of behaviour. A student who studies hard and tries for top grades may be described as being "highly motivated", while his/her friend may say that he is "finding it hard to get motivated". Motivating Language Learners to Succeed. Sevtap Karaoglu points out the significant role that motivation plays in learning and provides suggestions for how to keep language learners motivated in the classroom.
See also Debra W. Hawke's Portal article, "Improving Academic English at Outdoor Nature Centers," Essential Teacher, June 2008. Motivation plays a significant role in the process of learning a language. Language teachers cannot effectively teach a language if they do not understand the relationship between motivation and its effect on language acquisition. The core of motivation is what might be called passion, which relates to a person's intrinsic goals and desires. Ways of Motivating EFL/ ESL Students in the Classroom. 54 Flipped Classroom Tools For Teachers And Students -
54 Flipped Classroom Tools For Teachers And Students by TeachThought Staff The flipped classroom has continued to enjoy momentum years after its introduction, speaking to its flexible nature, and to the need for a real change in thinking in how we think of time and space in education. 8 metodologías que todo profesor del siglo XXI debería conocer. Flipped Classroom, Design Thinking, ABP…repasamos 8 de las metodologías educativas más populares.
Las nuevas metodologías de enseñanza están cambiando los entornos educativos en todo el mundo e impulsando mejores resultados académicos de los alumnos. Repasamos algunos de los principales modelos innovadores que han forjado los profesores y que todo docente del siglo XXI debe conocer. Flipped Classroom (Aula Invertida) La corrección de la expresión escrita en el aula de ELE. Leyendo un artículo anterior de nuestra compañera Sonia Eusebio, que nos hacía reflexionar sobre la corrección del error en la clase, me pregunté si sería la corrección el factor que más inseguridad genera a los participantes de los cursos de formación de profesores durante sus prácticas.
Contenidos – co.labora.red. En la escuela tradicional* al conocimiento se le llama “contenido” y está literalmente “contenido”, encerrado, encajado, limitado, apretado y retenido en pequeños espacios inconexos llamados “libros de texto” (digitales o en papel), páginas, disciplinas, asignaturas o plataformas.
El conocimiento en una “escuela tradicional”, al que recuerdo llamamos contenido, no es libre, no circula, no le dejamos expandirse, ni mezclarse, ni relacionarse con su homólogo de fuera, el conocimiento, que sí que circula o puede circular libremente por la Red y por las redes. En la “escuela tradicional” el conocimiento es escaso. Por eso lo encerramos entre las paredes de un aula o los márgenes de un libro, para que no se escape, ni se descontrole.
Por eso, también, pagamos por acceder a él. Por eso lo llamamos contenido. 50 Alternatives To Lecturing. By TeachThought Staff As teachers, when we lecture, we have the best of intentions.
We have a concept we want the class to understand, so we stand and explain it to them. Getting Started – Naturally. Calmar la Educación es transformar la Educación. Si deseas más información sobre el proceso #CalmarEdu visita la página “La Educación, un objetivo compartido” o síguelo en Twitter o en Facebook 1. 75 rúbricas para Primaria, Secundaria y Bachillerato. Ww2.kqed. “La neurociencia no tiene la receta para los problemas de la educación” Vocabulario del cuerpo humano en español. Edutopia. Laura EL TARRO DE LOS IDIOMAS is creating Educational Resources / Youtube vídeos.
□ Practica el futuro con humor. □ Practica el futuro con humor. □ Describe imágenes de forma divertida y diferente. Classroom Resources for Teachers. La enseñanza de ELE en rincones o estaciones. Trouble viewing this page? Go to our diagnostics page to see what's wrong. After 100 Years of the Same Teaching Model It’s Time to Throw Out the Playbook – Education Rickshaw. In looking back at my parents’ education in the 1950s and 60s, and my own education in the 1990s and 2000s, I worry sometimes that despite the huge advances that we’ve seen in technology, not much has changed when it comes to how we view learning and how we design learning environments.
The transmission model of education is still the name of the game, although in some circles there are signs of its erosion. I would like to take you on a journey in this post, starting from the 1950s banking model (Freire, 1968) of instructional design, before comparing it to my own schooling experiences as a digital native at the turn of the century. @TeacherToolkit - Most Influential Blog on Education in UK. 10 increíbles apps para mejorar tus hábitos. Todos tenemos malos hábitos, cosas de las que no nos sentimos muy orgullosos o nos hacen sentir mal cuando las hacemos. Siempre hay malos hábitos y los hay por una razón. También queremos cambiar esos malos hábitos en buenos, como comer más sano e ir al gimnasio en vez de comerte media bote de helado o beberte unas cuantas cervezas un lunes tras un mal día en la oficina.
Pero lo que ha demostrado la historia es que romper los malos hábitos es mucho más fácil decirlo que hacerlo. Por suerte, vivimos en un mundo donde existe una app para casi cualquier cosa. Apps hechas con ciertos componentes psicológicos para dar pequeños pasos para acabar con las malas costumbres y empezar a tener buenas. Ww2.kqed. ROBARTE UN BESO de Carlos Vives y Sebastian Yatra. ¿Qué hago con los errores de mis estudiantes? Passion4theprofession. Passion4theprofession. How One Teacher Let Go of Control To Focus On Student-Centered Approaches. When Kristine Riley looks back on how she used to teach her students, she sees order and control. Her third, fourth and fifth grade gifted-and-talented classes had been structured and orderly, and students sat in designated seats. She had assigned the same tasks to every student and had hoped for roughly the same answers from all of them. DIDÁCTICA ELE 1. EL PRIMER DÍA. Descripción física y emociones – eleconole.
¡Hoooooooooola a todos! Ya estoy por aquí otra vez…¡por fin! Últimamente estoy viendo con algunas de mis clases la descripción. Como estas últimas semanas no tengo mucho tiempo, he estado buscando material didáctico y visual para tratar con ellos este tema. Hay muchos recursos interesantes en internet pero que no se adaptaban a los grupos que tengo ni exactamente a lo que estaba buscando. 10 ideas y 30 herramientas TIC para evaluar a nuestros alumnos de una manera diferente. 1. PRESENTACIÓN DIGITAL: podemos pedir a los alumnos que hagan una presentación para demostrar a sus compañeros todo lo que han aprendido y las dudas que les han surgido. Algunas de la herramientas más útiles y sencillas de utilizar para que ellos mismos creen las presentaciones son: 2.
How To Support Students That Never Come To School - Otter - Herramienta para crear una sencilla página web para organizar la comunicación y el trabajo con nuestros alumnos. □ 10 juegos para sacarle partido a tus story cubes. Edutopia. Discover the Benefits of Inquiry-Based Learning A Case for Curiosity: Hear from one educator on the value of asking “why?” And learn how to preserve and nurture a curious mindset. (Edutopia, 2016) 3 Rules to Spark Learning: Watch a short video to understand how student questions seed real learning. Edutopia. 20+ resources for engaging game-based learning. Deeper Learning: Edutopia. GominoLabs-Español-Aprender Español-Juegos español. Técnicas teatrales en el aula de ELE. 15 herramientas que todo docente necesita para preparar sus clases. ⚠️ 10 juegos SOS para tus clases de idiomas.
Completar perfil. A fabulous ambient noise generator. Edutopia.