Mon Oral. Wooclap. Doctools. PDF Candy. Une boîte à outils très complète pour tous vos PDF. Article mis à jour le 22 avril 2017 par Fidel Navamuel Le format PDF a permis de faciliter le partage des documents. La spécificité du PDF est de préserver la mise en forme d’un document (polices de caractère, images, objets graphiques, etc) telle que la voulue son auteur, et cela en se libérant des contraintes du logiciel, du système d’exploitation et de l’ordinateur utilisés pour le visualiser ou l’imprimer.
H5P. Le module d'activité H5P est techniquement nommé "hvp" car Moodle ne permet pas d'utiliser de chiffre dans le nom des plugins.
Faits marquants Points forts H5P vous donne accès à différents types de contenu interactif (voir les « Activités disponibles pour la création à partir du plugin » ci-dessous). H5P vous permet de partager et de réutiliser facilement le contenu. Pour réutiliser le contenu, il suffit de télécharger le H5P que vous souhaitez modifier et d'effectuer vos modifications. Vue d'ensemble Ajouter à votre cours des activités H5P H5P facilite la création, la diffusion et la réutilisation du contenu et des applications HTML5. Remarque: Moodle peut enchâsser les médias HTML5. Utilisation libre Une fois publié, les contenus H5P sont disponibles sur tous les appareils numériques, fixes et mobiles (tablettes et téléphones intelligents). Partage d'un contenu enrichi H5P permet aux CMS et aux LMS existants (tels que Moodle) de créer du contenu enrichi. Utilisation libre d'accès Remarque. 11 Contenu interactif avec H5P.
Enregistreur vocal en ligne. Piktochart Visual Editor. Générateur de QR Code en ligne. Youtube sans pub. Open Broadcaster Software®️ Screen Recorder & Video Editor. Educreations. PDF4Teachers. PDF4teacher.
Corriger les « copies numériques » des élèves en passant par le format PDF. Côté élèves : organisation du travail En salle informatique, j’organise le travail des élèves de 2 façons (principalement).
La 1ère se fait à partir d’une fiche papier comportant des consignes et des questions. Cette fiche est complétée au crayon de bois. En général, cette organisation d’adresse aux 6ème. En fin d’heure elle est ramassée, annotée, redistribuée ou directement notée. Une des 1ères fiches de 6ème La 2nde se fait uniquement à partir de documents numériques. Travailler sous traitement de textes permet d’initier les élèves à l’utilisation de ce genre d’outil bureautique commun : gérer la présentation, utiliser les corrections assistées, mettre en évidence son travail, insérer des documents (images, extrait de tableau, réduire l’encombrement ...) ...
Mais je tombe sur 3 problèmes au moment d’évaluer/rendre le travail évalué. Utilisation de la couleur pour compter les effectifs Corriger/annoter directement dans le traitement de textes modifie beaucoup le document en question. Bruno Devauchelle : Numérique en classe, l'indépassable obstacle pédagogique. " A cette affirmation souvent entendue dans les discours officiels "le numérique transforme la pédagogie", j'oppose celle-ci, aussi connue : "la pédagogie précède toujours le numérique" !
" Bruno Devauchelle trace ce débat du logo des années 1980 à la robotique actuelle. Un débat qui tourne en rond depuis 50 ans. Pourquoi est-il si difficile qu'un usage plus large des moyens numériques soit intégré aux enseignements et plus spécifiquement aux pédagogies ? Les observations le montrent, la plupart du temps les utilisations du numérique en classe sont d'abord des utilisations par l'enseignant dans le cadre de choix pédagogiques qui les incluent pour augmenter leur efficacité. De plus ces moyens viennent le plus souvent en appui, en élargissement d'une pratique qui est très proche de celle faite sans ces moyens. Programme - États généraux nationaux - États généraux du numérique pour l'éducation. Rentrée 2020 – Appui à la Pédagogie Universitaire et Innovante. Twitter. Pictogrammes.
OutilNumeriquesClasseInversee. Liens utiles pour enseigner par catherineteixeira79 sur Genially. Liens utiles pour enseigner Bibliothèque Créer des jeuxet des questionnaires Créer du visuel Modifier des images Travailler avec la video Travailler avec le son Créer des sondages Escape games Convertir, modifier pdf Outils pour DYS Mur collaboratif Partager des cours et des ressources Fake social media En classe Mindmapping Remerciements Catherine TEIXEIRA Liens Valérie Perreaut ++ Divers u p pour Fantadys Accompagner des élèves DYS : Etre Prof.fr Différents DYS Langues Petit guide des enfants atypiques Fake Social Media Faux SMS (1) Faux SMS (2) Faux WhatsApp Faux Iphone message Faux Facebook Message Generator En classe Faire des groupes Tableau à projeter : Classroom Screen Autodraw Interagir : écrire sur un même document Ecrire, bien présenter, imprimer Ecriture collaborative - Chronomètre en ligne Roues virtuelles Faire des plans de classe : Class Dojo (+ communiquer avec les parents) Outils Maths - Timer en ligne Mur Collaboratif Padlet o Netboardme Pearltrees Mural Lino Convertir + Modifier PDF to go PDF Candy Small to PDF Conv2Pdf Escape Games.
Tools. Les ressources - Le numérique éducatif. (1) SKOL MATEMATIK.