L'univers de ma classe: ' Index. ATELIERS PRODUCTION D'ECRITS. A partir du rallye écriture imaginé par Charivari et repris par plusieurs collègues sur différents blogs, j'ai moi-même décidé de créer mes propres fiches (88 fiches),orientées davantage sur l'écriture des différents types de textes (la description, le portrait, la lettre, la carte postale, la carte de voeux, la carte d'invitation, le dialogue, la recette, le récit...) et destinées plutôt à un niveau CM1/CM2.
J'ai également retapé la plupart des fiches des différents rallye-lecture, afin d'harmoniser la mise en page avec celle que j'ai imaginée. 1) Les fiches : N° 1 à 35 N° 36 à 69 N° 70 à 88 2) Le plan de travail à coller dans le cahier de travail autonome. Accompagnées de fiches méthodologiques sur l'écriture des différents types de textes ICI (que je mettrai en ligne au fur et à mesure de leur conception), elles ont été photocopiées sur bristol et plastifiées pour un travail en autonomie. A la manière de mes plans de travail CP ICI, voici le plan de travail "Ateliers d'écriture". La classe de zazou -
Calendrier d'écriture. Voici un rallye d'écriture présenté sous la forme d'un calendrier.
Fonctionnement: Lecture du "sujet" par un élève.Brainstorming rapide pour que chacun puisse donner ses idées (et que ceux qui n'en ont pas puissent écrire quelque chose)Ecriture de quelques mots au tableau. Documents pour la classe : la malette du ZIL. Fiches photocopiables mathématiques, découverte, entraînement, remédiation. Documents divers à compléter, pages scannées... en téléchargement gratuit. Des maths à portée de (sous) mains ! - Des documents pédagogiques à partager pour le cycle 3.
Ateliers autonomes. Ma classe de CE2 propose un rallye-lien sur les jeux mathématiques.
Voilà un jeu de plateau que j'ai créé pour travailler les fractions ! Les cartes sont en cours d'écriture ! Pour travailler les fractions, une activité sur les M&M's ! Il s'agit d'indiquer sur la fiche quelle fraction de M&M's de couleur on dispose dans son sachet. Sur le même principe, une fiche fraction légos. Sur le même principe, une fiche fraction légos.
Matériel bien pratique pour évoquer les fraxtions usuelles, les équivalences et l'encadrement de fraction par des entiers successifs ! Quarto : L'objectif : aligner 4 pièces ayant au moins un point commun entre elles. Quixo : Jeu de réflexion où le but est d'aligner 5 cubes parmi les 25 du plateau par un principe de pousse-pousse. Mathable : jeu de nombres croisés combinantlogique, stratégie et habilités de calcul en utilisiant l'addition, la soustraction, la multiplication et la division pour atteindre le résultat le plus élevé possible.
La cocotte attitude! ASH, Aide personnalisée, instit90. - Lire - écrire, des enseignements en interrelation Lien +++Et si une partie du problème se situait là?
J'ai aimé lire... L'atelier vidéos... des vidéos pédagogiques en ligne ... Le retour sur action, l'entretien d'explicitation, la construction des concepts, ... lien- Vygotski: interagir pour apprendre (dossier café pédagogique) handicap Lien (Avertissement: définition un peu dépassée ... On est actuellement dans une approche systémique du handicap. " - Comparaison entre "lecteur efficace" et "lecteur en difficulté" LienUn outil pédagogique particulier...
Le jeu. lienA partir de la plainte de treize enfants, Suivez la démarche des différents professionnels concernés par les troubles spécifiques des apprentissages. Ressources pédagogiques pour l'école - Jeux et travail en autonomie. Menu contenu recherche X - Ne plus afficherEduclic.fr devient Edumoov : cliquez ici pour connaître les raisons de ce changement de nom... 12 ressource(s) trouvée(s). « Précédent 1 | 2 Suivant »
Dialogue. Cycle III Autres. En Histoire, cette année [l'article date de 2013], la programmation spiralaire de mon école prévoyait que je fasse la seconde Guerre Mondiale.
J'avais 5 séances devant moi. J'ai eu envie de suivre les conseils de ma prof d'IUFM et de traiter la seconde Guerre Mondiale via la Littérature de Jeunesse. Cette période de l'histoire est très riche en romans adaptés à l'âge de nos élèves, et j'ai vraiment aimé cette manière de procéder. Leçons pour CM1.
Quoi de neuf chez Marevann ? - La classe de Marevann. Orphéecole. Traces écrites CM1. Par stefany dans Géographie cycle 3 le 30 Juillet 2012 à 15:44 Voici donc le travail de notre trio de choc : Theoboulo, Minipouce et Ilina29 (Merci les filles de votre super travail !!!!!!
Elles se sont mises à trois pour remettre en page avec ma trame modifiable les traces écrites géo CM1. Elles osnt un peu allégées et elles proviennent du manuel Magellan CM1 (voir plus bas). Vous trouverez aussi un fichier "Lexique" avec les mots de vocabulaire à apprendre. Theoboulo explique que ce fichier a été crée pour que les élèves puissent coller les petites feuilles de lexique de façon à ce qu'ils n'aient que la trace écrite à copier. Fiches pour le cycle 3. Sommaire problèmes. Sommaire des articles en EDL. Les fonctions grammaticales coordonnées aux affiches. Et bien, il a fallu attendre quelques mois pour que je me mette enfin à mes affiches sur les fonctions..
Il faut dire qu'il y a tellement à faire en CM1, que je ne suis pas surprise. J'ai réfléchi assez longtemps en fait pour savoir comment je voulais m'organiser. J'ai beaucoup aimé l'affichage Nature et Fonction de Gandalf...et aussi les fleurs Nature et Fonction chez Où est mon crayon ? Et puis, j'ai abordé Picot avec des couleurs...Mes recherches m'ont finalement conduite chez Ma maitresse de CM1 qui a fait de très jolies affiches avec un code couleur personnalisé selon la méthode "la grammaire en couleurs". Je me suis donc plus qu'inspirée de son travail... Mes affiches reprennent le code couleur suivant : sujet en bleu, verbe en rouge, CC en vert, COD en jaune, COI en orange, attribut violet etc.... Français. Voici les ouvrages que je vais utiliser dans ma classe cette année : 1.
Français a) Etude de la langue Pour la 4ème année consécutive, j’ai décidé de reprendre le fichier et les manuels CLEO de chez Retz. J’y retrouve une bonne banque d’exercices en étude de la langue, des exercices répétitifs et « intelligents » que mes élèves pourront facilement faire en autonomie. Les versions numériques des manuels sont très faciles à utiliser, je travaille avec un simple vidéoprojecteur et c’est top pour corriger rapidement.
La partie lecture compréhension me convient très bien : en effet dans les manuels « classiques » il s’agit souvent de textes longs que l’on travaille comme dans une lecture suivie, ce qui n’est pas adapté à un type de classe comme le mien. La mallette du ZIL - Ressources pédagogiques - Mathématiques - Cycle III - Géométrie - Page 1.