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Tout My STI2D est aussi sur Pearltrees. La carte des 542 Lycées MySTI2D. Retour page principale Voici la carte des lycées où les activités MySTI2D sont connues pour préparer le BAC sti2d.
Pour vous inscrire ou modifier votre repère, merci de remplir le formulaire. Les lycées avec un ou plusieurs auteurs sont repérables grâce au logo. Climatisation par eau naturellement froide. Projecteur de scène PAR 56. Vehicle dynamic control. Transferts thermique. Electronci Brake System. Bielle de mini compresseur. RobotFoldingTowels. Bilan thermique et dimensionnement d'une climatisation. Servolent. L'énergie au 21 ème siècle. Modélisation des actions mécaniques. I Fix it V2. Le confort Visuel. Support de Camera Plongee. Installations photovoltaïques.
Sécurité de l'approvisionnement électrique. Aide Gantt Project 2.5.1. TD1 Planification_construction_maison. Les capteurs. Filtrage des signaux. Les Energies. Programmation du robot Robotino. Vidéos ADEME. Mini projet ITEC. Chaine d'énergie. Véhicules hybrides. TD2 Planification_vacances. Expérimentation Réseau. Découverte des réseaux informatiques. Optimisation installation photovoltaïque.
Les liaisons mécaniques. Schéma Electrique. DEMARRAGE DIRECT. Serrure Biométrique (Mécanisme) Etapes de la démarche de conception. SERRURES BIOMETRIQUES. SERRURES BIOMETRIQUES 2. Serious Games. Positionnement 2D d'un projet. Régulation et asservissement. CycleVieProduit. MENE1238908N. La présente note de service modifie les notes de service :
Exploring Mars 1. STEGANOGRAPHIE. Les cartes mentales. Les algorithmes. Sketchup et ses applications. Les modulateurs d'énergie électrique. Activité SolidWorks d'un smartphone 4. Chaîne d'action pneumatique. CSS. Le CSS (Cascading Style sheets) est un langage qui complète le langage HTML.
Alors que le HTML s'occupe du fond , le CSS s'occupe de la forme. Le HTML est né en 1991 et CSS en 1996. Avant 1996, la forme devait être donc intégré directement dans le fichier HTML ; ce qui entraînait des pages HTML complexes. Un même fichier CSS peut être utilisé pour plusieurs pages, et permet donc diminuer le temps de création. Dans cette activité, nous n'aborderons que les bases du CSS. Ce sont les navigateurs Web qui font le travail le plus complexe : ils doivent lire le code CSS et comprendre comment afficher la page. Au début des années 2000, Internet Explorer était le navigateur le plus répandu mais sa gestion du CSS est longtemps restée assez médiocre (pour ne pas dire carrément mauvaise). Depuis, de nombreux navigateurs sont arrivés et ont chahuté Internet Explorer : Mozilla Firefox bien sûr, mais aussi Google Chrome.
HTML5 - Notions avancées. Le HTML5 est un langage de balisage de plus en plus utilisé.
Ainsi firefox OS (futur concurrent concurrent d'Apple IOS et Android) est entièrement basé sur ce langage pour le développement des applications, ouvrant ainsi de nouvelles perspectives. Ce qui distribuera peut-être les cartes dans le monde du mobile... exemple de code HTML5 édité par le logiciel GEANY Régi par la licence Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike 3.0 License. Activité. Codage de la vitesse dans le Vélo à Assistance Electrique DMS. Apprendre à se connaitre. Impact d'une installation photovoltaïque.
Conception d'une installation photovoltaique. Travail personnel préparatoire : Si vous disposez des plans de votre habitation, amener en classe ceux qui permettent de connaître la taille du toit, sa composition (présence de cheminées, fenêtres de toit, sorties d’air …) et sa pente.
Si vous ne disposez pas des données précédentes, prendre 2 photographies numériques du toit de votre habitation pour pouvoir étudier la mise en place des panneaux photovoltaïques et pour pouvoir estimer sa pente. Organisation de l'activité : Cette activité est utilisable en ligne mais peut aussi être téléchargée et installée sur un pc en cliquant ci-dessous Pensez à décompresser le fichier dans un répertoire avant de l'utiliser. puis voir le fichier Alire_zip.txt dans le répertoire files pour une aide complémentaire.
Caractérisation d'un GPV. Projet DUPLO. Production de flashs lumineux. Suspension arrière de VTT Bomba. Activité Toit du Mbombela Stadium. Véhicule dans une pente. Etude d'un cycliste lors d'une montée du plateau de Beille. Compromis technique économique environnemental Smartphones. Approche fonctionnelle des systèmes. Stockage de l'Énergie. Simulation du calcul de la vitesse d'un VAE. Le Projet en spécialité EE. Algorithmie. Routage : mise en pratique. Mein Deutsch und Technik Lab. Représentation symbolique. Accumulateur électrochimique. Modélisation des systèmes en langage sysML. Annales. Les tablettes et l'éducation. MENE1407256N. Épreuve relative aux enseignements technologiques transversaux, épreuve de projet en enseignement spécifique à la spécialité et épreuve d'enseignement technologique en langue vivante 1 en série STI2D, applicables à compter de la session 2013 : modification NOR : MENE1407256Nnote de service n° 2014-048 du 31-3-2014MEN - DGESCO A2-1 Texte adressé aux rectrices et recteurs d'académie ; au directeur du service interacadémique des examens et concours (SIEC) ; aux chefs d'établissement ; aux professeur(e)s Dans la sous-partie « 2.2 Deuxième partie : présentation du projet » de la partie « 2.
Épreuve de projet en enseignement spécifique à la spécialité », la fiche individuelle d'évaluation figurant en annexe 5 de la note de service n° 2012-037 du 5 mars 2012, est remplacée par la fiche d'évaluation figurant en annexe de la présente note de service. Les dispositions de la présente note de service entrent en application dès sa publication au Bulletin officiel de l'éducation nationale. Transferts thermique. Algorigrammes et Flowcode. Bâtiment à Energie Positive. Projecteur de scène PAR 56. Feux de position.
TP_NAO_HP1. Etude thermique batiment. Bilan thermique et dimensionnement d'une climatisation. L'énergie au 21 ème siècle. Modélisation des actions mécaniques. Installations photovoltaïques. Simulateur réseau LE SWITCH. Mysti2d : La liste de diffusion > My STI2D < Guide Zelio & Magelis. CO3211 Evolution technologique et normes. Aide Gantt Project 2.5.1. Simulateur HUB. Pont en spaghetti RDM.