Liste complète de 211 valeurs : quelles sont vos valeurs? Afin d’avancer dans vos choix, il est important de savoir comment vous réagissez, et ce à quoi vous fonctionnez.
Les valeurs sont loin d’être un choix théorique. Il s’agit d’une véritable boussole interne, qui vous permettra de vous réaliser. Connaitre ses valeurs revient à dans tout projet, dans toute action. Ce qui nous fera plaisir, et nous permettra de se sentir satisfait. Cela peut être la réussite, le respect, l’argent, la reconnaissance, ou 200 autres choses. L’important est de . Pour éviter le syndrome de la page blanche, j’ai dressé une liste (non exhaustive) de valeurs répandues dans notre partie du monde. Parcourez la liste et . Quelles sont vos valeurs primordiales ? Vous avez sélectionné vos valeurs, celles qui vous correspondent le mieux? Cc131 Concepteur et animateur de séquences pédagogiques.
Accompagnement. VAE. Comprendre la formation. Fiches techniques. EGPRecherche. Le Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) (Résumé descriptif de la certification) - Commission nationale de la certification professionnelle. Textes d’application : décrets et arrêtés - Droit de la formation. Fiches guide bonnes pratiques. Comment j'ai appris tout au long de ma vie... Le plaisir d’apprendre, je l’ai rencontré très tôt, dans l’école Freinet d’une ville de province.
Lorsque notre texte libre était choisi pour être imprimé, il fallait alors passer deux bons après-midi à assembler les caractères en plomb dans des réglettes, vérifier (avec un miroir) leur bon agencement, encrer le tout et mettre à sécher les feuilles. L’imprimerie, les comptes de la coopérative, les échanges avec les correspondants…, toutes ces activités rendaient l’apprentissage de la lecture et du calcul passionnant ! Ma « formation initiale » s’est cependant arrêtée rapidement au cours de mes études universitaires. J’avais rencontré l’amour. Dans l’ambiance post-soixante-huitarde du moment, il fallait « jouir sans entraves ».
Puis très vite est arrivée une petite famille à nourrir. La formation continue était devenue pour moi une seconde vie qui comblait mon besoin de connaissances et d’expériences nouvelles.
157020f.pdf. L'apport de la psychologie en éducation : 20 principes inspirants. La American Psychological Association (APA) a publié un rapport dans le cadre de la Coalition for Psychology in Schools and Education s’intitulant Top 20 Principles from Psychologie for PreK-13 Teaching and Learning.
Les enseignants et le personnel de soutien gravitant autour des élèves pourront s’inspirer des 20 principes présentés dans ce document. Répartis en 5 rubriques, ces principes relevant de la psychologie et du développement répondent à des questionnements fréquents des enseignants. Dans le rapport, chacun des principes est décrit et sa pertinence en salle de classe est discutée. Les données scientifiques desquelles ils s’inspirent sont également fournies. En voici la liste : Comment les élèves pensent-ils et apprennent-ils? Qu’est-ce qui motive les élèves? Quels sont les contextes qui favorisent l’apprentissage? Quel aménagement de classe est le plus propice? Connexions Solidaires - Le numérique, nouveau combat contre l'exclusion. Référentiel des compétences clés en situation professionnelle (RCCSP) / Entreprise / Entreprises.
A la demande de nombreux partenaires, l'ANLCI propose ce référentiel des compétences clé en situation professionnelle afin de faciliter l'insertion professionnelle des jeunes sans qualification, d'anticiper les mutations et de coordonner les interventions... • Télécharger le guide d'utilisation • Télécharger la grille vierge• Télécharger la grille vierge en format excel Outil au coeur de la charte des bonnes pratiques avec les OPCA, disponible sur commande au prix unitaire de 4 € TTC + frais d'envoi auprès d'Anaïs Serhouni: anais.serhouni@anlci.fr Pour animer une formation de prise en main de ce référentiel, nous vous proposons ce diaporama.
Les meilleures conférences TED sur l’éducation. Sir Ken Robinson nous expose d’une manière amusante et profonde la nécessité de créer un système éducatif qui favorise (plutôt que rabaisse) la créativité.
Sir Ken Robinson plaide pour un apprentissage personnalisé en lieu et place des enseignements standardisés – il s’agit de créer les conditions où les talents naturels des enfants peuvent s’épanouir. Sugata Mitra nous fait part de son audacieux projet : construire l’Ecole dans le Cloud, un laboratoire d’apprentissage en Inde où les enfants reflechissent et s’entraident ensemble en utilisant les ressources et le parrainage à partir du Cloud. On y découvre sa vision pour les Self Organized Learning Environments. Dans une culture où être sociable et ouvert sont des qualités valorisées plus que toutes autres, il peut s’avérer difficile, voire honteux, d’être introverti. Best content in Apprendre 2.0. Approche instrumentale et didactiques : apports de Pierre Rabardel. 1.
Introduction Dans les années 1990, la dénomination d’outil à propos de l’informatique a tendu à se banaliser dans les discours officiels, et cela a été surtout visible dans les situations ayant trait à l’intégration de l’informatique dans le système scolaire.
FUN-MOOC : philosophie et modes de vie ; de Socrate à Pierre Hadot et Michel Foucault. Apprendre à apprendre. Outils numériques. C2i (2e) Coopération numerique. Contenus MOOC Fanfa.