Les guides du MOOC Dys. Le MOOC Dys est une formation européenne multilingue en ligne organisée en novembre 2018. Ce programme collaboratif centré sur les troubles de l'apprentissage comporte 3 modules : un parcours commun, un module « parents » et un module « enseignants ». Les notes de ces parcours ont été rassemblées en 3 livres distincts publiés sous licence Creative Commons 4.0 (Attribution – Non-Commercial – Partage dans les mêmes conditions). Ce format peut être lu sur tout type de support, sur un ordinateur mais aussi sur une tablette ou un smartphone, le texte s’adaptant à la taille de l'écran. Le parcours commun. Troubles cognitifs : trucs, astuces et bons conseils ! Les principales plaintes relatives à des troubles cognitifs des personnes vivant avec le VIH s’articulent autour d’oublis divers dans le quotidien, des difficultés de concentration, de la difficulté à suivre une conversation à plusieurs et/ou d’être plus ralenti, comme en témoignent les exemples ci-dessous : Manuel relève qu’il a de la peine à mémoriser ce qu’il lit, Hervé remarque qu’il n’arrive pas à organiser toutes les choses à faire au quotidien, Anne a dû mettre en place des stratégies pour ne pas oublier ses médicaments, Quang explique qu’il doit être pleinement concentré sur chaque tâche qu’il fait et uniquement sur cela.
Je vais, ici, brièvement lister quelques stratégies pour y pallier. Conseils généraux. Troubles dys comment aider l lve. PDF gratuit : TROUBLES «DYS »... Comment aider l'élève en classe ? L’ESPE et l’Université de Lorraine sont à l’origine d’un document très complet pour comprendre et accompagner au mieux les élèves qui souffrent de troubles “Dys” : dyspraxie, dysorthograhie, dycalculie, dyslexie,… Il permettra aux enseignants, AVS et parents d’adapter les méthodes pour faciliter l’apprentissage matière par matière.
Un guide à l'usage des enseignants - Dyslexie - Espace santé & sécurité. Quatre à six pour cent des enfants d’une tranche d’âge sont concernés par un trouble spécifique du langage soit en moyenne au moins un élève par classe.
Ce trouble freine les apprentissages scolaires initiaux ou plus tardifs. Aussi ce guide, fruit d’une concertation pluridisciplinaire constitue-t-il un outil départemental. Dyslexie : Tu es prof et tu ne connais pas les dys ? - Par Mélanie Paulhe. Autant dire que chaque enseignant à de grandes chances de se retrouver tous les ans avec au moins un élève dyslexique dans ses classes ! Pourtant… Je passe le concours du CAPES cette année, et il y a quelques semaines, en partageant avec mes amis étudiants un lien vers une police d’écriture pensée pour les dyslexiques, je me suis aperçue que beaucoup d’entre eux ne savent pas grand chose sur les « troubles dys ».
J’ai eu quelques questions, très pertinentes, qui m’ont amenée à penser que beaucoup de futurs enseignants, ou enseignants déjà en poste, méconnaissent encore trop la dyslexie, et encore plus la dyslexie à l’école. Et ce n’est pas avec la formation très insuffisante dispensée que la situation va changer rapidement. Www.cabergo74.fr/cabergo_telechargements/preconisationsecriture.pdf. Logithèque ASH. Auch2.free.fr/Documents/ASH/Dys/Dyspraxie et informatique.pdf. Logiciel Educatif Libre. Bonjour, Nous sommes heureux de vous annoncer la sortie de GCompris 0.90.
Cette nouvelle version contient 8 nouvelles activités: Didasystem - Logiciels et services pour l'enseignement, la formation et la création multimédia. Haylem Technologies. Les Cahiers Fantastiques Interactifs. Logiciels_et_materiel_adaptes_aux_eleves_dys_par_le_groupe_dys_du_Gard.pdf. Ecole : pour une meilleure compréhension et adaptation aux troubles dys- Le Dr Alain Pouhet est médecin MPR (médecine physique et réadaptation) et exerce auprès d’élèves dys- en tant que coordinateur médical de services de soins (SESSAD).
Dans son livre Questions sur les dys-, des réponses, il propose une vision synthétique des dys- vers un consensus utile à une meilleure compréhension et une meilleure adaptation aux troubles dys-. Synthétiseur vocal En ligne. Précis. Gratuit. Il lit instantanément à voix haute n'importe quel texte avec une voix nette et naturelle Une application Web qui fonctionne très bien à la fois sur Chrome et Safari.
Il n'est pas nécessaire de télécharger ou d'installer de logiciel. Il n'y a pas non plus de procédure de connexion fastidieuse à suivre. Il suffit de coller le texte et de cliquer sur ''lecture''. Il fonctionne également sur Chrome pour mobile. Accroître la confiance en soi des enfants ayant des difficultés d’apprentissage - Au quotidien. Qu’est-ce que l’estime de soi?
L’estime de soi se définit comme la conscience de sa valeur personnelle, c’est-à-dire de ses forces, de ses difficultés et de ses limites personnelles dans différentes sphères de sa vie (Duclos). Elle représente une valeur positive qu’on s’attribue en tant qu’individu. Elle varie en fonction de différents facteurs, dont les réussites et les échecs de l’enfant. Estime de soi et motivation Donc, un enfant ayant des difficultés d’apprentissage risque de voir son estime de soi fortement minée devant les défis scolaires parfois trop difficiles.
Afin d’augmenter la motivation scolaire et l’estime de soi de l’enfant, il est important que celui-ci puisse percevoir ses forces à l’école afin de s’engager sérieusement dans les tâches scolaires et persévérer dans ses apprentissages, et ce, malgré ses difficultés. Afin d’accroître l’estime de soi de votre enfant, voici quelques stratégies utiles. ADELE-TEAM : l'appli qui aide les dys à lire et écrire - Accessibilité (10554) Résumé : Un logiciel pour pallier aux difficultés des personnes dys en milieu professionnel ?
Adele-Team propose une assistance à la lecture et la rédaction de textes. Cette appli est téléchargeable gratuitement. École: les émotions au premier rang L’apprentissage de la régulation émotionnelle apparaît de plus en plus comme le moyen d’améliorer la vie scolaire.
Des lycéens hyperanxieux avant chaque remise de notes ou insensibles aux études ; des professeurs écrasés par un sentiment d’impuissance face aux incivilités quotidiennes ; des parents en colère face à un système qui «abîmerait» leurs enfants… À y réfléchir, la vie scolaire est une pétaudière émotionnelle, susceptible d’exploser à tout moment. Face à ce maelstrom expliquant une partie des mauvais résultats de l’éducation à la française, de nouvelles approches s’imposent. Et si pendant longtemps l’accent a été mis sur le contenu même de l’enseignement, il apparaît désormais essentiel de le dispenser dans un esprit de «mieux-être» et de «mieux vivre ensemble».
Embrouillé ? Ne vous en faites pas, cela peut vous servir à mieux apprendre. Se sentir quelque peu confus est chose commune dans nos vies, mais cela peut être utile et peut-être même nécessaire, en particulier lorsque nous essayons d’apprendre quelque chose.
La confusion nous saisit généralement lorsque nous sommes confrontés à de nouvelles informations. Ce sentiment est particulièrement susceptible de se produire lorsque les informations auquelles nous sommes confrontées sont complexes, contre-intuitives ou contraires à tout ce que nous avons connu auparavant. Lorsque cela se produit, il peut être difficile de concilier la nouvelle information avec ce que nous savons déjà. Par exemple, nous pourrions être déstabilisés par un problème de maths parce que nous ne connaissons pas les symboles mathématiques ou que nous avons des difficultés avec les calculs. Si la connaissance préalable que nous avons nous laisse mal équipés pour faire face à de nouvelles informations, nous pouvons être saisis de confusion.
Peut on améliorer sa memoire - C'est pas sorcier. Tirer le maximum de OneNote. Letemps. Ob 0b5d3c livret pedagogie neuropsychologie 2016. Les angles CM1 - ZEBR'AILES. La formation musicale crée de nouveaux liens cérébraux chez les enfants - Médecine des arts. Prendre des leçons de musique augmente les connexions fibreuses cérébrales chez les enfants et peut être utile dans le traitement de l'autisme et du trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH), selon une étude présentée au congrès annuel de la Radiological Society of North America (RSNA). « On sait que l'enseignement musical est bénéfique pour les enfants souffrant de ces troubles », a déclaré le Dr Pilar Dies-Suarez, radiologue en chef à l'Hospital Infantil de México Federico Gómez à Mexico, mais cette étude nous a permis de mieux comprendre comment le cerveau change et où ces nouvelles connexions se produisent ».
Pour démontrer cette hypothèse, l'équipe de chercheurs a étudié le fonctionnement cérébral de 23 enfants âgés de 5 à 6 ans. Les enfants en question étaient droitiers et n'avaient aucuns antécédents de troubles sensoriels, perceptifs ou neurologiques. Ces enfants n'avaient suivi aucune discipline artistique dans le passé. Comment mémoriser avec efficacité : une vidéo à montrer aux ados.
3 conseils pour booster la confiance en soi des enfants. La confiance en soi : une définition ? La confiance en soi est la combinaison de se sentir utile, valorisé(e) et capable. La confiance en soi génère de l’optimisme, né de savoir qu’on a les capacités. Se sentir investi(e)s par les capacités permet de relever courageusement des défis et d’agir pour atteindre des objectifs. La confiance en soi, c’est l’excitation ressentie quand nous savons que, quoiqu’il arrive, l’expérience nous aura enrichi(e)s intellectuellement.
Les 4 piliers de l'apprentissage d'après les neurosciences. D’après Stanislas Dehaene, psychologue cognitif, neuroscientifique et professeur au Collège de France, les neurosciences cognitives ont identifié au moins quatre facteurs qui déterminent la vitesse et la facilité d’apprentissage. 1. L’attention. Yoga pour les enfants {cartes à télécharger gratuitement} Démarches MDPH : nouveau formulaire le 1er sept 2017 - Formulaires de l'administration (9862) Guide_pour_la_scolarisation_des_enfants_et_adolescents_handicapes_211524-2.pdf. Un kit de méditation gratuit destiné aux écoles !
3 qualités fondamentales pour faciliter l'apprentissage. Du point de vue de l’enseignant, la relation interpersonnelle est la clé pour faciliter l’apprentissage. Ecrire oui, mais pas à l'école. FROG Reader, le lecteur gratuit pour vos livres accessibles - MOBiDYS. Dyslexie – Dysorthographie. Dyscalculie: Trouble du calcul ou Trouble d'apprentissage en mathématiques - troubles d'apprentissage au CENOP. La dyscalculie est un trouble spécifique des apprentissages. Elle persiste tout au long de la vie. Dyscalculie - Institut IRLES - Problèmes scolaires : Cibler pour aider et accompagner. Par Fabrice PASTOR, Neuropsychologue, IRLES. www.irles-aquitaine.fr Article sous licence Creative Commons.
La dyscalculie est un terme qui fait référence à un large éventail de problèmes liés à l’apprentissage des compétences en mathématiques. Il y a autant de garçons que de filles atteints de dyscalculie. Affiches – Pour une École Inclusive. Troubles des apprentissages.
Lettres - le plan de travail. 1. Un peu d’histoire Le plan de travail en France a été mis en place par Célestin Freinet. A l’origine, on découvre une pédagogue américaine, Helen Parkhurst, qui développa ce que l’on a appelé le "Plan Dalton" (du nom de la ville). Influencée par Maria Montessori et John Dewey (théorie du "Learning by doing"), elle créa un modèle pédagogique alliant la pédagogie "classique" d’apports culturels par le biais des livres notamment, et une pédagogie plus active basée sur le fait que tous les enfants n’apprennent pas les mêmes choses aux mêmes moments, et surtout, qu’ils peuvent s’entraider, coopérer.
Dans les années 1920, elle avait eu cette intuition que les élèves, faisant partie d’une communauté d’apprenants, apprendraient les uns des autres. 2. Dictionnaire collaboratif - Falc'able - Facile à lire et à comprendre. Affiches – Pour une École Inclusive. Mooc Dys : un questionnaire pour mieux connaître parents et enseignants des enfants dys. Le projet MOOC Dys suit son cours. Problèmes d’apprentissage – Guide ASH de l'Enseignement Catholique des Alpes Maritimes. Accueillir les différences – Le blog des personnes ressource. Comment les sciences cognitives peuvent contribuer à améliorer l’enseignement. Socratic, une application pouvant... - 1 innovation par jour. Vocanet - Accueil.
Dossier « Quelle école pour les enfants DYS »: pour aller plus loin.