00 - Cours et coaching à distance - UNIV PERSO-Philippe CLAUZARD. Les classes inversées en HE. Love Letters to Computers. Love Letters for Computers is a free resource including a series of videos, resources, classroom materials and a teacher journal that will help you plan how to integrate computer science into your curriculum for children in kindergarten and first years of primary school.
It’s built around the philosophy of Hello Ruby: an unplugged, creative and playful approach to introducing computer science. If you’re interested in additional hands-on training or translating this material, visit the More section. Lettres d'amour aux ordinateurs. Love Letters for Computers is a free resource including a series of videos, resources, classroom materials and a teacher journal that will help you plan how to integrate computer science into your curriculum for children in kindergarten and first years of primary school.
It’s built around the philosophy of Hello Ruby: an unplugged, creative and playful approach to introducing computer science. If you’re interested in additional hands-on training or translating this material, visit the More section. Before jumping in, make sure to download and print the following: Se protéger en ligne c’est cybersimple ! VideoAnt. Ajouter annotations et commentaires à une vidéo. Article mis à jour le 8 juin 2016 par Fidel Navamuel VideoAnt est un formidable outil que l’on doit à l’université du Minnesota et qui permet d’ajouter des annotations ou des commentaires à une vidéo puis de la partager.
Comprendre l'apprentissage pour enseigner. Nous partirons de l’un de nos principes : Enseigner, c’est mettre en place des situations (des dispositifs, des situations-problèmes, des activités … et pourquoi pas un bon exposé de synthèse) dans lesquelles l’étudiant(e) pourra apprendre.
Ce « pourra » marque son intentionalité et une certaine indétermination. Nous nous baserons aussi sur une vidéo » Teaching teaching & Understanding understanding » qui tout à la fois inspire et illustre notre propos. « Teaching Teaching & Understanding Understanding » is an award-winning film about university and tertiary teaching generally. We follow Susan and Robert in their studies. Susan is a model student using learning activities that deepen her understanding; Robert uses low level activities that only just scrape him a pass. Le livre peut être examiné sur Scribd : Teaching for Quality Learning at University on Scribd Bien. Spiralconnect.univ-lyon1.fr/hysup/ Enseignement hybride « L'écosystème » (type 6) Enseignement hybride « l'écran » (type 2) Des scénarios pour l’hybridation – Appui à la Pédagogie Universitaire et Innovante.
Comme pour enseigner en présentiel, il existe une grande variété de scénarios pour se lancer dans l’enseignement l’hybride.
Les exemples de scénarios présentés ici pourront vous inspirer pour trouver celui qui convient le mieux à votre enseignement. Pour chaque scénario, les graphiques indiquent : Son potentiel en terme d’approche active : ce facteur indique si le cours est plutôt centré sur l’enseignant ou sur l’étudiant. Plus l’étudiant est positionné comme acteur de son apprentissage plus la valeur est élevée.Son adaptabilité à la distance : plus la valeur est élevée plus le scénario se prête à un enseignement à distance. Comment concevoir des environnements d'apprentissage multimédia. [REPORTAGE] Chaises à roulettes, poufs,... - francetv éducation.
Les Outils Web. Antidote est un outil de correction et d’aide à la rédaction d’une grande puissance dont la réputation n’est plus à faire.
C’est sans doute un des meilleurs outils de sa catégorie dont j’ai déjà dit ici même tout le bien que je pense. Antidote ne s’endort pas sur ses lauriers et propose maintenant un correcteur intelligent, des dictionnaires de référence et des guides pour l’Anglais. Vous pouvez même utiliser une version parfaitement bilingue et passer du français à l’anglais selon vos besoins. Attention il ne s’agit pas d’un outil de traduction. 34 outils interactifs pour l’école. Présentation de [34 outils interactifs pour l’école] - Janvier 2018 Ce logiciel propose 34 outils et activités utilisables dans toutes les disciplines avec un tableau interactif, ou même un simple vidéoprojecteur (Cliquez sur l’image pour en savoir plus).
Sciences et technologie, EED. Des animations en sciences pour mieux comprendre - 19 mai Animations permettant d’illustrer une notion vue dans le cadre des sciences Des ressources numériques pour parler des éclipses en classe - Octobre 2017 Bande dessinée, animations, vidéos en direct, documentaires, fiches élèves, montages...
Des expériences et manipulations virtuelles en sciences et technologie - Avril 2017 Des expériences à mener individuellement ou collectivement, sans contraintes matérielles ! Des ressources numériques pour aborder les changements climatiques en classe - Février 2017 Animations, vidéos, documentaires, jeux... Plus de 100 fiches d'exploitation des épisodes de "C’est pas sorcier" Causerie avec Marcel Lebrun : Flippons nos cours - AIPU2012. 13 logiciels de mind mapping gratuits à découvrir → Transformer une tablette numérique en TBI. Juin 2015 1.
Préambule Vous disposez des équipements suivants : ordinateur vidéoprojecteur tablette numérique réseau wifiEn installant sur vos PC et tablette les applications « Splashtop », vous transformez votre tablette numérique en un tableau numérique interactif mobile. Avec ce dispositif, c’est votre tableau numérique qui deviendra mobile dans la classe. Haut de page 2. L’application Splashtop Whiteboard permet de contrôler votre PC et toutes les applications qu’il contient depuis la tablette.En activant le mode prise de note, vous transformerez votre tablette en un tableau blanc interactif mobile. Cette application est payante (34,99 € pour l’iPad et 39,44 € pour Android). Les Outils Tice.
Exploiter les TIC pour apprendre et collaborer. Faire entrer l'École dans l'ère du numérique. L'essentiel Notre monde connaît aujourd’hui avec le numérique une rupture technologique aussi importante que le fut,au 15e siècle, l’invention de l’imprimerie.
La transformation radicale des modes de production et de diffusion des connaissances et des rapports sociaux emporte, partout et pour tous, de nouvelles façons de vivre, de raisonner, de communiquer, de travailler, et, pour l’École de la République, de nouveaux défis.