background preloader

Bots

Facebook Twitter

FORM bots. Cet outil permet de créer des chatbots sans avoir à coder ! Les chatbots sont aujourd’hui de plus en plus utilisés. Des services dédiés sur Messenger, des chatbots servant à la relation client sur les sites web. Leurs utilisations sont diverses et variées. Alors que certaines entreprises n’osent pas sauter le pas par peur de complexité et de coûts trop importants, je vous propose de découvrir un outil qui fera de la création d’un chatbot un jeu d’enfant ! Cheap Bots, Done Quick! BOTNATION AI. Sequel: bot platform for messengers. Les chatbots au service de la narration : retour sur Alfred Premium, le botdocumentaire d’Arte et de l’ONF. Par Catherine Martellini, créatrice de contenu multiplateforme, éditrice et journaliste.

Les chatbots au service de la narration : retour sur Alfred Premium, le botdocumentaire d’Arte et de l’ONF

Billet invité présenté dans le cadre d’un partenariat éditorial entre la plateforme FMC Veille du Fonds des Médias du Canada (FMC) et Méta-Media. © [2019] Tous droits réservés. Les chatbots, ou robots conversationnels, se sont multipliés ces dernières années et sont devenus un outil facilitant la relation client. Botnation. Créer un chatbot en mode collaboratif. La liste des principales solutions de Chatbots, Callbots et Voicebots. Il existe plusieurs centaines de solutions de chatbot sur le marché, si bien qu’il est difficile de savoir laquelle choisir.

La liste des principales solutions de Chatbots, Callbots et Voicebots

C’est pourquoi, j’ai écrit cet article qui liste les principales solutions de Chatbot sur le marché Français, ainsi que les consultants et les intégrateurs. Voici ci dessous ma sélection des principales solutions de Chatbots du marché: Les solutions clés en main. Ce sont des plateformes qui permettent de créer un bot très simple en toute autonomie.Les plus : Ces plateformes ont l’avantage d’offrir une prise en main rapide et une autonomie totale.Les moins : elles sont plus limitées en termes de connexion avec le système d’informations, de développements spécifiques…Quelques acteurs : Hubspot Chat builder (Motion.ai), Botsify.com, BotNation.ai, Smartly.ai… Retrouvez dans cette Checklist plus de 100 points à vérifier avant de vous lancer Gestion de projetMise en place technique du chatbotCommunication interne & externe...

Mini guide Projet Callbot​ Projet de Chatbot : le guide de A à Z pour créer son premier chatbot. Depuis quelque temps, les chatbots sont au cœur de nouvelles stratégies web marketing (en particulier avec l’utilisation de Facebook Messenger).

Projet de Chatbot : le guide de A à Z pour créer son premier chatbot

Mais désormais, ils permettent d’aller plus loin en termes d’automatisation, en particulier dans les services client des entreprises. Les bots peuvent compléter les dispositifs classiques (conseillers par chat, téléphone…), que l’on soit en B2B ou B2C. Cependant, il faut savoir qu’il existe plusieurs types de Chatbots : Ceux qui sont très simples, avec une capacité de compréhension faibles, mais qui permettent de gérer des interactions simples (ex: ManyChat, Chatfuel…).

Par exemple, si vous utilisez Chatfuel.com et qu’un client a plusieurs manière de poser une même question, vous devrez apprendre au bot la plupart (heureusement pas 100% !) Pour les débutants, la conception de chatbots parait complexe, alors qu’un bot simple et basique peut se construire simplement grâce à des outils de Bot Design simples et visuels. La pédagogie des bots littéraires - Julia Dumont - Medium. Maîtrise de la langue.

La pédagogie des bots littéraires - Julia Dumont - Medium

Chatbot site web : comment créer un assistant virtuel en ligne et améliorer l’expérience client grâce à la messagerie instantanée. Acquérir un chatbot pour votre site web, y avez-vous songé ?

Chatbot site web : comment créer un assistant virtuel en ligne et améliorer l’expérience client grâce à la messagerie instantanée

Les chatbots ou bots, ces agents conversationnels, proposent aux internautes une nouvelle forme de communication et d’expérience d’échanges avec les clients. Ils se matérialisent sous forme d’une bulle de conversation qui vient s’ouvrir sur une plateforme numérique : soit à travers un canal de communication tel que Facebook Messenger, WhatsApp ou Twitter, soit directement sur un site internet.

Téléchargez la CheckList Chatbot : 100 points à vérifier avant de mettre en place un chabot ! Un chatbot permet de fluidifier le parcours client, et d’améliorer les processus de l’entreprise en automatisant une partie des actions qu’il est impossible de gérer manuellement.

Téléchargez la CheckList Chatbot : 100 points à vérifier avant de mettre en place un chabot !

Le chatbot peut être mis en place dans une optique « curative » ou « préventive » : Pour vous aider à bien choisir votre chatbot, et à faire de votre projet un succès, je vous offre une Checklist avec plus de 100 points à vérifier. Cette checklist détaille les étapes suivantes : La gestion de projetLe choix de la solutionLe périmètre d’intervention du ChatbotLa disponibilité du ChatbotLes informations techniquesLa personnalité du ChatbotLa pertinence du ChatbotLa communication interneLa communication externeLe suivi de projetLa gestion des données. Phase 1. La pédagogie des bots littéraires – Julia Dumont. La pédagogie des bots littéraires – Julia Dumont. Joanna Marques : Travailler la littérature avec un bot. Peut-on utiliser la programmation informatique pour travailler autrement la langue et la littérature ?

Joanna Marques : Travailler la littérature avec un bot

Professeure de lettres au collège Robert Doisneau à Clichy-sous-Bois, Joanna Marques a relevé le défi : ses élèves ont réalisé un « bot » qui chaque jour publie des vers originaux, générés aléatoirement à partir d’une structure et de mots tirés de poèmes d’Apollinaire sur la guerre. Le travail invite à des manipulations grammaticales et littéraires qui paraissent fructueuses et formatrices. L’initiation au code favorise aussi une meilleure compréhension de notre environnement numérique.

Et si les littéraires s’emparaient de l’informatique pour faire d’internet un espace de créativité et de poésie ? Réseau des lettres : Travailler les conjugaisons avec un bot. Peut-on apprendre à mieux écrire grâce à l’intelligence artificielle ?

Réseau des lettres : Travailler les conjugaisons avec un bot

Trois professeurs de français ont tenté l’aventure du « bot » pour faire travailler et interagir leurs élèves autour des conjugaisons. Les élèves proposent des verbes à conjuguer pour constituer une base de données. Le programme génère ensuite de multiples combinaisons pour des milliers d’exercices différents, publiés de manière aléatoire sur le réseau Twitter, et autant de possibles défis à relever. Le « bot » paraît plus stimulant que les exercices mécaniques d’antan : « Les élèves sont actifs dans la conception du bot et des révisions. Ils s’approprient les dispositifs (matchs, bot) pour s’entraîner et réviser. » Éclairages conjoints de Grégory Devin dans le Cotentin, Cyril Mistrorigo en Corrèze et Lionel Vighier dans les Yvelines ... Thread by @Jul_Dum: "Un nouveau éraire est né à @ORME2 aujourd’hui et il vous réserve des surprises ! Le @BotCid a des envies de voyage et de collaborati […]" #BotLittéraire #ClasseContributive #CulturesRemix.

#BIN ¿Cuál es la situación amaneciendo este domingo?

Thread by @Jul_Dum: "Un nouveau éraire est né à @ORME2 aujourd’hui et il vous réserve des surprises ! Le @BotCid a des envies de voyage et de collaborati […]" #BotLittéraire #ClasseContributive #CulturesRemix

Primero, una noche y madrugada con muchos rumores, ruidos, carrerones y hasta (dicen que) tiroteos. En resumen,la masa no está "pa' bollos" y los sabe hasta "María la bollera". Luego, lo interesante, la situación del régimen... On vous l'a promis, c'est parti ! Le petit tuto #BotLittéraire en direct de @canope_94 engagé dans #TracesdeSoldats #CulturesRemix…

Julia Dumont sur Twitter : "Un nouveau #BotLittéraire est né à @ORME2 aujourd’hui et il vous réserve des surprises ! Le @BotCid a des envies de voyage et de collaboration ! Il tweete aujourd’hui des remix d’une réplique de Don Rodrigue mais il a besoin de. Benjamin Thily sur Twitter : "Ajout d’une nouvelle fonction au #bot : il répond à vos tweets si le thème est en adéquation avec son état d’esprit. Pour le moment, le deuil le bloque sur une idée fixe, mais j’enrichirai bientôt son répertoire... travail pa.

Concevoir des bots : un usage contextualisé des langages de programmation au service des… Après une rencontre avec Antoine Courtin à l’Atelier Canopé 94 en juin 2017, j’ai pu rencontrer son extension numérique : le #BotInfoCom. Ce robot produit de courts messages sur Twitter. De manière aléatoire, il invente des titres de conférences en mixant les mots clés des problématiques liées à la recherche en info-com avec des noms de chercheurs et de penseurs influents sur la question. Le résultat est tour à tour étonnant, jubilatoire, voir brillant d’inventivité.

La démarche, elle, est pour le moins stimulante pour qui s’intéresse à la contextualisation des apprentissages du code et au nécessaire décloisonnement d’un travail généralement réduit au champ des sciences ou des mathématiques. Bien plus encore qu’une oeuvre de pop-culture, le travail romanesque des auteurs au programme peut être revisité, remixé par des élèves aux commandes d’un bot. Données personnelles et Big Data : parcours de formation cycle 4. Laureline Lemoine, référente aux ressources numériques à la DANE, propose un parcours multimédia, interactif et modulable à destination des élèves de cycle 4, consacré à la thématique des données personnelles et du Big Data.

Données personnelles et Big Data : parcours de formation cycle 4

Il permet d’aborder plusieurs points des programmes du cycle 4 : Domaine 3 du socle commun : Connaître et comprendre la règle et le droit ;Utiliser les médias et l’information de manière responsable et raisonnée.Français : Individus et société : confrontations de valeurs ;Informer, s’informer, déformer ;Se raconter, se représenter.Langues vivantes : Médias, modes de communication, réseaux sociaux, publicité.EMC : Différencier son intérêt particulier de l’intérêt général ;Connaître les principaux droits fondamentaux et sociaux.Technologie : Développer les bonnes pratiques de l’usage des objets communicants.EMI : S’interroger sur l’influence des médias sur la consommation et la vie démocratique ;Comprendre ce que sont l’identité et la trace numériques.

[/su_spoiler] Joanna Marques sur Twitter : "Pour les curieux des #bots, on a travaillé @Jul_Dum et moi à vous rédiger deux supers articles : - La pédagogie des bots - Comment concevoir un bot en classe ? On attend vos r. Chat with teacherinbrittany.