Les parcours éducatifs à l'école, au collège et au lycée - Les parcours éducatifs à l'école, au collège et au lycée. Qu'est-ce qu'un parcours éducatif ? Pour appréhender le concept de parcours dans toutes ses dimensions, il est nécessaire d'envisager les deux acceptions possibles du terme « parcours ». Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture et l'évaluation des acquis scolaires des élèves. RGPD et Education nationale. Le nouveau Règlement général européen sur la protection des données personnelles (RGPD) est entré en vigueur le 25 mai 2018.
Toutes les organisations doivent intégrer les nouvelles modalités de ce texte qui vient modifier en profondeur la gestion des données personnelles.Les premiers concernés sont les responsables de traitement qui sont, dans l’Éducation nationale, les DASEN pour le 1er degré, et les chefs d’établissement pour le 2nd degré, pour qui Réseau Canopé édite et diffuse un guide pour les aider à comprendre et appliquer le RGPD. Consulter la version téléchargeable en ligne. Consulter une plaquette dédiée présentant des ressources et services spécifiques au service des établissements et de la communauté éducative. Un dossier en ligne complète ce guide avec : Cadre de référence des compétences numériques. Au chapitre Ier du titre II du livre Ier du code de l'éducation (partie réglementaire), il est créé un article D. 121-1 ainsi rédigé : « Art.
D. 121-1. -I. -Le cadre de référence des compétences numériques figurant en annexe fixe les compétences numériques attendues dans cinq domaines d'activité et huit niveaux de maîtrise de ces compétences. « Les compétences numériques acquises par les élèves, les étudiants, les apprentis et les stagiaires de la formation continue font l'objet d'une certification dans des conditions et selon des modalités définies par arrêté des ministres chargés de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur. « II.
Le tableau figurant à l'article D. 161-2 du même code est ainsi modifié :Avant la ligne : « », est insérée la ligne suivante : « Le tableau figurant à l'article D. 163-2 du même code est ainsi modifié : Avant la ligne : « Le tableau figurant à l'article D. 164-2 du même code est ainsi modifié : Avant la ligne : « Eduscol : Cadre de référence des compétences numériques. Enseignants - Ressources CRCN. Document accompagnement Cadre de référence des compétences numériques CRCN. Tableau par compétence numérique. Numérique, technologie, sciences informatiques - Mathématiques - Éduscol. Les programmes sont sortis.
Le nouvel enseignement « sciences numériques et technologie » fera son apparition en seconde l’an prochain, à raison d’une heure trente par semaine pour tous les élèves (mémo des horaires de la future classe de seconde, PDF, environ 25 ko). Il doit permettre à tous les élèves d’acquérir une culture solide sur l’histoire et les enjeux de la révolution numérique. Le programme de l’enseignement commun « sciences numériques et technologie » (PDF, environ 670 ko) est désormais disponible. En classe de première, les élèves qui le souhaitent pourront approfondir cet enseignement et entrer de plain-pied dans la découverte de l’informatique, au travers de la la spécialité « numérique et sciences informatiques » (mémo des horaires du cycle terminal, PDF, environ 158 ko).
Le programme de la spécialité « numérique et sciences informatiques » (PDF, environ 580 ko) est désormais disponible. Programmes et ressources - voies générale et technologique - NSI - Bac 2021. Histoire de l’informatique Adresse : Auteur : Yannis Delmas-RigoutsosType de document : Livre en hyper-texte. Ce document vise à présenter rapidement l'histoire de l'informatique, d'Internet et du Web. Il sert de support au cours de même nom délivré en depuis 2009-2010 aux premières années des masters Web éditorial, esDoc, Ingénierie des médias pour l'éducation et Livres et médiation de l'Université de Poitiers.
Adresse : Auteur : Réalisation collégialeType de document : fichier PDF. Vocabulaire de la programmation objet : classes, attributs, méthodes, objets Ressources pour la classe Adresse : Auteur : Cédric Baubeau, Maxime Charpignon, Franck Duffaud et Gilles DallesType de document : cours et TD. 2de Sciences numeriques et technologie Ens commun 1025410. Programmes et ressources - voies générale et technologique - SNT - Bac 2021. CAPES NSI, Site du jury du CAPES externe. Les épreuves Capes externe numérique et sciences informatiques.
L'ensemble des épreuves du concours vise à évaluer les capacités des candidats au regard des dimensions disciplinaires, scientifiques et professionnelles de l'acte d'enseigner et des situations d'enseignement.
Le programme des épreuves est constitué du programme d'enseignement de sciences numériques et technologie (SNT) de la classe de seconde générale et technologique et des programmes d'enseignement de spécialité de numérique et sciences informatiques (NSI) du cycle terminal de la voie générale du lycée. Les notions traitées dans ces programmes doivent pouvoir être abordées avec un recul correspondant au niveau M1 du cycle master.
Les épreuves sont notées de 0 à 20. Pour toutes les épreuves, la note zéro est éliminatoire. Épreuves écrites d'admissibilité Première épreuve d'admissibilité Durée : 5 heuresCoefficient 1 Le sujet est constitué d'un ou plusieurs problèmes. Modalités d'évaluation et de titularisation des lauréats des Capes de la session 2020.