I2D, n° 1, mars 2017. Dossier : Le design thinking : l'utilisateur au coeur de l'innovation Présentation de la revue Date d'expédition de la revue : 31 mars 2017 N'oubliez pas que vous avez la possibilité, en tant qu'abonné, de la consulter d'ores et déjà en ligne. Espace AbonnésPour les non abonnés à la revue : achat au numéro (papier ou électronique) sur le site de l'ADBS ; acquisition des articles en pay per view sur Cairn.info (au format pdf ou html). Autrefois, l'information était une ressource rare et l'enjeu principal était de la rendre disponible. Version papier : 40 €Ajouter au panier Sommaire Éditorial. Rubrique MÉTIERS ET COMPÉTENCES, page(s) 04 à 11 Rubrique METHODES, TECHNIQUES ET OUTILS, page(s) 12 à 19 Rubrique DROIT DE L'INFORMATION, page(s) 20 à 27 DOSSIER. DOSSIER. RECHERCHE EN SCIENCES DE L'INFORMATION. Notes de lecture (I2D, n°1-2017), Bruno RICHARDOT, Claire NGUYEN, Joachim SCHÖPFEL, Eve PLICHART, Christophe DESCHAMPS, Stéphane COTTIN, Elise MAAS, page(s) 80 Abstracts (I2D, n°1-2017), Traducteurs : Susan VAILLANT, Patrick MÜLLER et Asco International, page(s) XX
BLA-BLA-BLA Ne laissez plus les mots desservir vos idées de Dan ROAM - Communiquer et Innover: combiner pensée visuelle et pensée verbale Acheter en ligne: BLA-BLA-BLA Ne laissez plus les mots desservir vos idées», Dan Roam Dan Roam dans «BLA-BLA-BLA Ne laissez plus les mots desservir vos idées» nous invite à dessiner les idées pour mieux communiquer. Dan Roam suggère d’innover avec la communication visuelle. Il présente une méthode simple pour analyser des sujets compliqués, pour mieux comprendre, décrire et rendre les idées complexes assimilables plus facilement. Dessiner les idées et mieux communiquer Dan Roam insiste sur l’importance de combiner le «pouvoir des dessins» et «la force des mots» pour mieux communiquer. Communiquer sans Bla-Bla-Bla Le livre «BLA-BLA-BLA Ne laissez plus les mots desservir vos idées» comporte trois parties principales dont chacune des parties détaille un outil pour mettre un terme au «BLA-BLA-BLA». Carte synthèse des outils du livre BLA-BLA-BLA Ne laissez plus les mots desservir vos idées de Dan ROAM Première partie : Description des trois bla et du «Bla-blamètre» Livres de Dan Roam
tissage de doc | carnet de bord d'une prof doc de lycée [Dossier] Qu’est-ce que le design thinking ? On pourrait penser que c’est une mode, mais le design thinking est bel et bien né dans années 1950. De San Francisco à Delhi, en passant par Londres et Berlin, cette méthode qui oblige à repenser les cycles de création et de management en entreprise par le design convainc les plus réfractaires. Trois écoles spécialisées ont déjà ouvert. FrenchWeb a récemment consacré un atelier dédié en juillet dernier : qu’est-ce que le design thinking ? Le design thinking est « un mode d’application des outils de conception utilisés par les designers pour résoudre une problématique d’innovation, par une approche multidisciplinaire centrée sur l’humain » Les grandes dates du design thinking: Années 1950: Le publicitaire américain Alex Osborn, en mettant au point la technique du brainstorming, sensibilise le monde de l’entreprise à la pensée créative.Années 1960: Création d’un premier programme inter-départemental à l’université de Stanford, la majeure de Product Design. L’économie de l’expérience
Qu’est-ce que le design thinking ? Dans mon billet précédent, je soulignais l’importance de l’innovation en bibliothèque. Mais comment s’y prendre pour innover ? Doit-on se fier uniquement à l’intuition ou bien y a t-il des outils sur lesquels s’appuyer ? Dans ce billet, je vais parler du design thinking, une méthode née dans les ateliers des designers mais qui s’étend désormais à toutes les sphères où l’on cherche à innover : industrie, technologie, services… et même la culture. Une méthode pour la conduite de projets innovants Le design thinking a aujourd’hui de nombreux promoteurs mais les définitions varient beaucoup en fonction des cas. Brown est président d’IDEO, une société de conseil dont les membres fondateurs ont notamment créé la première souris pour Apple en 1980. En termes de management, on se situe dans un cadre bien précis : la conduite de projet. Trois éléments importants de la méthode Concrètement, la méthode se divise, de façon variable en fonction des présentations, en 3, 4, 5 ou 7 étapes.
[Publication] Projets de bibliothèques : création, réhabilitation, aménagement, extension (BiblioPôle Maine-et-Loire) Le service de lecture publique du Conseil départemental du Maine-et-Loire, BiblioPôle, publie un guide pratique à l’attention des communes et intercommunalités souhaitant créer ou faire évoluer une bibliothèque. Ce guide intitulé Projets de bibliothèques, création, réhabilitation, aménagement, extension, réalisé dans le cadre du master Métiers des bibliothèques à l’université d’Angers, a pour but d’accompagner les équipes des bibliothèques et les élus des collectivités dans leur projet d’aménagement, de réaménagement, rénovation ou construction d’une bibliothèque ou d’une médiathèque. L’ouvrage propose une méthodologie et des ressources, enrichis par des témoignages, pour mener à bien un projet. Les partenaires potentiels et leurs rôles sont également présentés. >> Télécharger le guide Projets de bibliothèques, création, réhabilitation, aménagement, extension, BiblioPôle Département de Maine-et-Loire [pdf, 24,3 Mo]
Carte interactive de l'innovation Welcome to ThingLink! This quick tutorial will show you how to create wonderfully engaging experiences with ThingLink. Create Simply click the Create button and select the type of project you want to create. Upload Select a file from your device to be your base image or video. Edit Watch this short video to learn about tag types, basic customization options and the simple publishing process - a perfect intro to editing your thinglinks! Share When you’re ready to share your thinglink, click the blue Share button in the top right corner of the page. Track Statistics help you understand how many people have seen your content, and what part was most engaging. Carte interactive de l'innovation François MULLER 8 years ago 38324 views Do you want to create similar content? Start now Learn more Inspiration from ThingLink users Explore more Framing the Future of Wireless Communications The Girl Who Was Supposed To Die LillianWilkinson Schlossgrabenfest 2018 My Interactive Image Charlotte Wold 6 Matemáticos Famosos Meidy
profdocalouest | Le blog d'une prof doc à l'ouest BIBLIOREMIX Mindmapping et Design Thinking Dans un billet daté de juillet 2013, Philippe Boukobza souligne les corrélations entre design thinking et mindmapping : « Dans la Pensée Design, la pensée visuelle a un rôle essentiel. Au coeur de la méthode de conception, dans le brainstorming, le dessin est un outil de dialogue, d'échange et de partage de la créativité. Il est également un moyen de cartographier la vision globale, par exemple avec la carte heuristique ». Cette comparaison est également reprise par Marco Bertolini qui évoque la présence d'éléments communs, à savoir « l'impact de l'esthétique, la réduction de la taille, le masquage de la complexité et le non-dit verbal, compensé par le visuel ». Pour mieux saisir la place de la cartographie mentale dans le processus de Design Thinking, revenons quelques instants sur ce que recouvre précisément ce concept : Une certaine complexité définitoire On peut retenir notamment 3 approches du Design Thinking. La carte d'empathie Sources BOUKOBZA, Philippe, 2013. TRENDEMIC.
Vademecum : Construction et (ré) aménagement d’un CDI Les travaux académiques mutualisés en documentation 2017-2018 concourent à Repenser l’espace existant du CDI pour répondre aux besoins des usagers. Ce vademecum présente les réflexions du groupe de professeurs documentalistes de l’Académie de Guyane. Il s’appuie sur des expérimentations locales et des réalités propres à cette académie qui rejoignent souvent, cependant, les problématiques rencontrées par les professeurs documentalistes sur l’ensemble du territoire national. Applications pour création de capsules vidéos Les capsules vidéos constituent l’un des éléments les plus représentatifs de la pédagogie inversée, ce qui n’est pas sans susciter l’ironie de certains collègues qui considèrent un peu rapidement que le seul apport de cette pédagogie consiste à remplacer le cours donné en classe par un cours enregistré en vidéo. L’existence d’un tel outil permet certes aux élèves de regarder un cours quand ils le veulent et autant de fois qu’ils le veulent, mais il oblige aussi le professeur à réfléchir sur la création et l’utilisation d’un nouvel outil de transmission des connaissances. Avant de passer en revue les outils permettant de créer de courtes vidéos de cours, il convient de rappeler quelques règles simples pour que cet outil soit utile et efficace : Règle n° 1 : la vidéo doit être courte Règle n° 2 : Il est préférable que le commentaire audio soit réalisé avec votre voix Règle n° 3 : La vidéo doit suivre un plan clair et précis Règle n° 5 : Le résultat final doit être dynamique 1. 2. 3. J'aime :
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