Les TICE, pour préparer, gérer sa classe
Organiser sa classe Situations avec un ou plusieurs ordinateurs dans la classe L'ordinateur reste allumé pendant la journée, prêt à servir dès qu'une situation se présente. Selon les situations et les objectifs visés, chaque poste peut être utilisé par un ou deux élèves. Autonomie des élèves face à l'ordinateur
Culture numérique pour apprendre : outils, scénarios et pratiques
Le Pôle e-learning de l’Université de Genève (Suisse) met à disposition des étudiants via le service MyPLE.ch (comme Personal Learning Environment, environnement d’apprentissage personnel) des ressources en ligne pour choisir et utiliser des outils numériques (voir ci-après). Ce projet initié dès 2011 comprend un ensemble de dossiers actualisés pour aider les étudiants dans leurs parcours et également à s’organiser pour une réussite dans leur cursus. Ces champs sont traités sous le prisme de l’apport concret de services et applications en ligne ou à télécharger avec 3 chapitres distincts de dossiers librement consultables en ligne et téléchargeables : Scénarios d’apprentissage avec le numérique,Fiche de culture numérique,Famille d’outils. Apprendre avec le numérique Scénarios d’apprentissage avec le numérique
Usages pédagogiques des MITIC
Billet de Denise Sutter Widmer Feuille de route La feuille de route est à rendre à travers la plateforme du cours pour le stage en responsabilité de quatre semaines.
«La lecture sur support numérique est très gourmande d'attention»
Valentin. Vous traitez les supports numériques d’hégémoniques, prêts à tout pour détruire le papier. Mais dans quelles mesures ne pourraient-ils pas être complémentaires?
Concevoir et réaliser des exercices interactifs - Les outils (2)
Après avoir vu les questions à se poser et la démarche à suivre pour créer des exercices interactifs, il est temps d’aborder la question des outils pour créer et publier des questionnaires interactifs. La production et l’utilisation d’exercices auto-correctifs s’organise techniquement autour de trois étapes. La création
De l'importance du copier-coller dans la recherche d'information -
Vous le savez, nous avons organisé avec Lionel Maurel et Olivier Ertzscheid la première copyparty de l’univers. Il s’agissait à travers cet évènement de faire comprendre l’importance des pratiques de copie et surtout leur légalité pour un usage personnel, dans certaines conditions. Nous aurons le plaisir de défendre notre candidature à l’occasion du prochain salon I-expo où nous sommes très fiers d’avoir été nominés pour le Trophée Documentation et Bibliothèque du futur !
MITIC - Chez maîtresse Ecline
En début d'année, lors de la séance de parents, je présente quelques sites internet sympas qui permettront aux élèves de s'entraîner sur différents thèmes de manière parfois un peu plus ludique. Bien sûr, le premier est celui pour lequel j'ai travaillé quelques années, Educlasse: C'est un site réalisé par des enseignants du CMIJ (Centre Mitic Inter-Jurassien). J'ai adoré collaborer avec eux durant 5 ans. Ils sont hyper motivés et toujours partants pour de nouvelles aventures.
La New York Public Library publie 20.000 cartes téléchargeables gratuitement
A Slate, on adore les cartes, toutes les cartes: celles qui éclairent l'actualité, celles qui racontent l'Histoire, celles qui expliquent la société. On ne pouvait donc qu'accueillir chaudement l'initiative Open Access Maps de la bibliothèque publique de New York qui vient de rendre accessibles à tous une véritable mine de cartes, plus de 20.000, rapportée par le site Open Culture. L'institution souligne que les cartes n'ont pas de restriction de droits d'auteurs aux Etats-Unis, et qu'elles sont donc téléchargeables et utilisables sous une licence Creative Commons dédiée au domaine publique. En d'autres termes, «vous pouvez avoir les cartes, toutes les cartes si vous voulez, gratuitement et en haute résolution» écrit la New York Public Library (NYPL). Pour vous plonger dans les cartes dès maintenant, c'est par ici.
Elèves en ligne
Elèves en ligne, une page d'accueil pour l'ordinateur de vos élèves ! Avez-vous déjà pensé à pouvoir diriger vos enfants ou vos élèves vers une page qui leur permettrait de trouver d'un clic des moteurs de recherche à leur niveau ainsi que des sites internet d'entraînement ... ? C'est maintenant possible.
Comment veiller sans flux RSS : 15 outils
Lorsque l'on met en place une stratégie de veille, et encore plus sur le web dit 2.0, l'on est parfois confronté à la problématique du : comment surveiller une source qui n'a pas de flux RSS ? Voici une sélection de 15 outils qui pourront vous permettre de pallier à ce problème Que ce soit certains forums, sites d'avis de consommateurs, commentaires ou tout simplement la plupart des sites web « 1.0 », il arrive souvent que l'on ne puisse pas suivre de manière efficace (et encore plus actuellement avec la notion de temps réel) les modifications et ajouts d'informations sur ces pages sans flux RSS. Voici donc une sélection d'outils (non exhaustive bien entendu) permettant de veiller sur des sources sans flux RSS. Ces outils sont classés selon 4 typologies : ==> Les outils de création de flux RSS
Moteurs de recherche pour les élèves
Vous envisagez de demander à vos élèves de faire une recherche sur internet ? Vos enfants surfent sur internet et ne comprennent pas toujours ce qu'ils trouvent ? Proposez-leur des moteurs "enfants compatibles". Quelques pistes à l'issue d'une formation continue. Tout un chacun utilise régulièrement un moteur de recherche, selon les statistiques, le plus souvent G...e.
