L'art du récit : scénarisation pédagogique et storytelling Le récit est la forme ancestrale de transmission des savoirs entre les hommes. C'est aussi et avant tout ce qui donne du sens aux faits, aux données. Malgré la vogue de la communication des données brutes, connue sous le nom de mouvement open data, le récit reste indispensable pour établir les liens et bâtir les significations. Nos récits contemporains ne sont pas ceux d'hier. Il est un récit particulier qui fixe les scènes, précise les éléments de décor, liste le matériel à utiliser, c'est le scénario. Les technologies numériques et les réseaux ont redonné de l'importance à la scénarisation pédagogique : la formation à distance en effet est fortement scénarisée. Récit et scénarisation pédagogique, deux formes de narration bien différentes mais finalement complémentaires, voilà ce que Thot Cursus vous invite à découvrir cette semaine. Illustration : Contes / dierk schaefer / CC BY 2.0
Comment concevoir un cours en ligne ? Voici une méthode efficace Comment concevoir une formation à distance via Internet ? Voici une méthode efficace en 4 étapes : analyse, développement, implémentation et évaluation. Beaucoup d’entreprises hésitent encore à créer un cours en ligne ou une formation mixe (blended learning : qui allie cours en présentiel et formation à distance). Je suis moi-même confronté au problème en tant que formateur, concepteur de formation mais aussi en tant que participant à de nombreux MOOCs (Massive Online Open Courses – cours massifs en ligne et gratuits). Et, tout au long de mes recherches, j’ai glané quelques trouvailles intéressantes que j’ai envie de partager avec vous. Aujourd’hui, je vous propose une méthode de conception de formation à distance en quatre étapes. Le « Course design » inspiré du « design éducatif » Debbie Morrison s’est inspirée d’un ouvrage de Klaus Krippendorf, sur le design, ses origines philosophiques et ses relations avec le langage. Les cours sont centrés sur l’apprenant et non sur l’enseignant.
Outils de création gratuits de QCM interactif avec export des résultats | KwikSurveys est indéniablement plus performant et intuitif à l'usage, puisqu'il dispose de nombreuses fonctions, telles que l'export des résultats vers un tableur ou un traitement de texte, un ensemble de thèmes au choix, insérer des tableaux, du Flash, des MP3 et des vidéos, images. Si vous voulez à tout prix choisir l'open Source, vous pouvez vous rabattre sur 'LimeSurvey' qui est téléchargeable, mais à mon avis avec plus de fonctionnalités besoin d'un serveur pour hébergement. Sinon, il vous reste évidemment les sondages 'Formulaire' de GoogleDocuments. C'est du coup très simple de détourner ces sondages pour créer des activités pour nos élèves. KwikSurveys Fonctions : Pas de frais cachés, c'est gratuit ! Langue : français / anglais Google Formulaire Pour les inconditionnels de Google, les sondages réalisés par le biais de Google Docs sont de loin les plus rapides à créer.
SOFI : Scénarios Ouverts pour Formations Interactives SOFI, une approche pédagogique concrète pour dynamiser vos formations : une pédagogie active, vivante et ludiqueune conception facilitée de vos scénariosfaciliter le partage d’expériences entre les formateurs SOFI : une méthode pour repenser votre pédagogie C’est une approche originale et innovante de la conception pédagogique que propose la méthode SOFI : la méthode SOFI met en œuvre les « situations pédagogiques» indispensables pour la construction d’un parcours de formation d’adultes. Avec la méthode SOFI, l’apprenant est mis au cœur de la formation qui s’organise en situations d’acquisition de connaissances, de motivation, ou encore d’évaluation des acquis. SOFIsoft : un logiciel pour faciliter la conception Grace au logiciel SOFIsoft, associé à la méthode, vos scénarios pédagogiques prendront aisément une forme concrète et opérationnelle. Un dossier pédagogique complet et personnalisable La création du scénario étape par étape SOFI : une formation pour guider les formateurs
Pour bâtir des scénarios pédagogiques intégrant les TIC Dans le domaine littéraire, un Scénario est un canevas, le plan détaillé d'une pièce de théâtre, d'un roman. Au cinéma, c'est la trame écrite et détaillée des différentes scènes d'un film, comprenant généralement le découpage et les dialogues. C'est cette démarche d'écriture et de préparation que l'on peut vouloir transposer pour en faire une méthode dans l'enseignement et la formation : un scénario devient alors un travail préparatoire où un projet (de cours, de séquence, de module) est décrit, raconté, mais aussi découpé, structuré avant d'être réalisé de façon réelle. En fait, dans l'enseignement, il y a toujours eu quelque part cet acte de scénarisation de par le fait même que l'on pense le déroulement d'une séance, la répartition horaire, l'alternance de la théorie et de la pratique, etc. Un scénario pédagogique est en conséquence un document structuré décrivant : Scénario d'apprentissage et scénario d'encadrement Granularisation et design pédagogique
Les meilleurs moteurs de recherche pour trouver des images libres de droit Vous avez besoin de photos sous licence Creative Commons pour illustrer vos sites web ou blogues, je vous propose de découvrir les 4 meilleurs moteurs de recherches d'images en ligne du moment: CC Search: CC Search est un moteur de recherche de contenus couverts par la licence Creative Commons. Vous pourrez rechercher facilement des images provenant de divers sources en ligne tels que Flickr ou Fotopedia directement dans l'interface. Pour l'utiliser, il vous suffit de saisir un mot-clé et de choisir le moteur de recherche d'images. Compfight: Compfight est un moteur de recherche d'images sous licences Creative Commons basé sur le célèbre site Flickr. FlickrStorm: FlickrStorm est un moteur de recherche d'images libres de droits basé sur Flickr. TinEye:
Active presenter : filmer son écran ou créer des capsules Active presenter n’est plus à présenter compte tenu de sa popularité. C’est un logiciel très riche, multifonctions permettant de commenter vos présentations powerpoint ou encore de créer des présentations à commenter. Il est en outre capable de filmer votre écran et d’enregistrer en simultané vos commentaires. A l’accueil, il vous faudra choisir ce que vous souhaitez réaliser. Pour la création de capsules notamment, il est possible de créer directement dans Active Presenter ou encore d’importer une présentation powerpoint déjà réalisée. le logiciel peut conserver les animations si vous jugez qu’elles ont une importance. Il sera aussi possible, que vous ayez ou non importé une présentation, de modifier les éléments directement dans le logiciel pour chaque diapositive et d’y ajouter des annotations, des formes. Chaque diapositive peut être commentée en utilisant le bouton d’enregistrement. Un autre atout du logiciel est sa capacité à filmer l’écran. Niveaux : École | Collège | Lycée
Scénario pédagogique Amélioré par Varuna Mossier 1 Introduction Tel le processus d'écriture d'un scénario de film, le scénario pédagogique doit respecter plusieurs étapes d'écriture et plusieurs règles. Le parralèle avec l'écriture cinématographie a été développé dans cet article Processus d'écriture et niveaux d'organisation du scénario et du film à lire en guise d'introduction. Nous présentons par la suite les différentes variétés de scénarios pédagogiques. 2 Définitions Parmi les nombreuses définitions, voici quelques citations tirés de la thèse de Emmanuelle Villiot-Leclercq: «Un scénario se définit comme une description effectuée a priori et a posteriori, du déroulement d’une situation d’apprentissage visant l’appropriation d’un ensemble précis de connaissances, en précisant les rôles, les activités ainsi que les ressources de manipulation des connaissances, outils, services et résultats associés à la mise en œuvre des activités» (Pernin et Lejeune, 2004a) 3 Objectif 4.1 La méthode ADDIE 4.2 La méthode MISA
ClipArt ETC: Free Educational Illustrations for Classroom Use Alphabets The Alphabets ClipArt collection offers 1,193 illustrations arranged in 43 galleries including decorative letters and numerals, complete alphabet sets, and several sign language systems. If you are looking… American History and Government The American History and Government ClipArt collection offers 2,513 illustrations arranged in 26 galleries. Ancient and Medieval History The Ancient and Medieval History ClipArt collection offers 1,456 illustrations in 18 galleries from ancient Egypt, the Middle East, Greece, Rome, and Byzantine cultures. Animals The Animals ClipArt collection offers 10,528 illustrations arranged in 96 galleries, including amphibians, birds, crustaceans, fish, insects, mammals, and reptiles. Arts and Architecture The Arts and Architecture ClipArt collection offers 6,314 illustrations in 149 galleries, including architecture, crafts design elements, drawing, heraldry, historic styles, painting, printmaking, and… Business and Industry Community Flags and Emblems Home
Créer et diffuser des vidéos pédagogiques « Les livres seront bientôt obsolètes dans les écoles. Les élèves recevront un enseignement visuel. Il est possible d’enseigner tous les domaines de la connaissance humaine par le cinéma. Notre système scolaire va complètement changer d’ici dix ans. Thomas Edison (1913) qui s’entretenait avec un journaliste du New York Dramatic Mirror Ce mardi 6 février se tenait le 5ème webinaire de la DANE dédié à la conception et la diffusion de vidéos pédagogiques. Pour compléter ce webinaire, je vous propose des informations sur lesquels vous pouvez vous appuyer pour construire vos capsules vidéos. Les travaux de Wiman et Meierhenry (1969) ont constaté à partir d’études en psychologie cognitive que les élèves mémorisent généralement : 10 % de ce qu’ils lisent ;20 % de ce qu’ils entendent ;30 % de ce qu’ils voient ;50 % de ce qu’ils voient et entendent. Et plus récemment… Et donc, si vous vous posez la question “Les vidéos favorisent-elles les apprentissages ?” 3.1. En résumé : 3.2. 4.1. 4.2. 4.3. 5.1.
Exemples d'usage des tablettes hors connexion Internet - formation référents numériques - 92 En l'absence de wifi et de connexion internet, les tablettes sont très utiles pour prendre des photos ou vidéos : résultats d'expériences (sciences…), prestations à commenter (entraînement à l'oral, postures lors des chorégraphies en EPS…), réalisation d'expositions… Ce que j'ai expérimenté - En sixième, la réalisation de capsules vidéo lors d'un club lecture : les élèves choisissent un livre pour le lire aux CP. - Tous niveaux : club photo en collaboration avec un Pr de SVT pour réaliser un diaporama ou Prezi avec l'idée de présenter l'établissement aux amis, parents, professeurs : prise de vues et vidéos de l'établissement puis « incorporation » dans la présentation. Ce que j'aimerais pouvoir tester - Réalisation de mini vidéos avec montage en collaboration avec un professeur de français pour la mise en scène, l'écriture du scénario et de dialogues éventuels + collaboration avec le conseiller d'orientation et participation au concours « Je filme le métier qui me plaît ».
BDnF, la fabrique à BD Montage Vidéo avec téléphone ou tablette : banque de tutoriels modifiables Vous utilisez les applications I Movie, Adobe Premiere Clip ou Touchcast Studio ? Vous souhaitez fabriquer rapidement un tutoriel parfaitement adapté à votre situation pédagogique ? Ces trois banques d’images sont faites pour vous. Les compilations sont toutes construites sur le même principe : des copies d’écran avec une fonction de l’appli. encerclée sur chaque image, le tout d’accompagné des légendes dans un document en texte brut. Quelle réutilisation possible ? Le plus simple : utiliser un logiciel de présentation (comme Libre Office Impress) en copiant-collant images et légendes. Ces images sont sous licence Creative Commons. Contenu des banques Dans chaque banque : Les images en grand et petit format Le texte brut des légendes Un fichier texte modifiable (.odt) contenant les légendes et les images I Movie : Étape 1 : Lancement de l’appli. Adobe Clip : Étape 1 : Lancement de l’appli. Touchcast :
World Café : une présentation du comment faire Une présentation du World Café reprise de Démocratie participative, guide des outils pour agir (.pdf 48 pages) Etat des lieux et analyses, une publication de la Fondation Nicolas Hulot, sous licence CC by sa nc, juin 2013,, fiche n°12 Voir aussi Forum Ouvert : une présentation du comment faire et un wiki sur les recettes libres. 1 Définition Importé des Etats-unis, le world café est une méthodologie de dicusssion entre acteurs permettant, en intelligence collective, de faire émerger d’un groupe des propositions concrètes et partagées par tous. Afin qu’un dialogue constructif prenne place, cette méthode est basée sur la reproduction de l’ambiance autour d’une machine à café où les participants viennent et débattent sur des thématiques précises. Le principe est de créer un climat de confiance et de convivialité pour permettre les échanges entre participants. 2. Préparation Rôles Facilitateur animateur : personne chargée de présenter le format du world café et de superviser les débats. 1. 2. 3.