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Passage des frontières - L'humour en classe de FLE - Presses universitaires de Louvain 1En l'an 2000, j'ai pu mener à l'Université de Louvain-la-Neuve une petite enquête parmi les étudiants étrangers. Mon questionnaire portait notamment sur leurs sentiments vis-à-vis de l'humour pratiqué en français. Les réactions recueillies étaient parfois révélatrices d'un véritable fossé culturel. 2Ainsi, à son arrivée en Belgique, une étudiante russe avait trouvé l'humour francobelge « agressif » et « brusque ».
Studio Bagel Retrouve toutes les vidéos du Studio Bagel en t'abonnant à la chaîne : Suis-nous sur Facebook : sur Twitter : Crédits : Réalisé par Ludoc Ecriture par Monsieur Poulpe et Alison Wheeler Parler de liberté d'expression et d'humour en classe de FLE La France est-elle toujours le pays de la liberté ? Découvrez l’évolution de la liberté d’expression depuis 1830. Discuter de la caricature (B2), déterminer les enjeux de la caricature (C1). Voix off Une poire pour contourner la censure. 1831 : le roi Louis-Philippe interdit qu’on le dessine, alors il devient l’homme à la tête de poire, sous la plume d’un caricaturiste, Honoré Daumier. Pour avoir croqué le souverain en Gargantua* volant l’argent du peuple, Daumier est jeté en prison, 6 mois. C’est à cette époque, dans la résistance, que la caricature gagne ses lettres de noblesse.
Humour et FLE : Vidéos - L’humour est une composante culturelle importante. De ma propre expérience d’apprentissage des langues et de vie à l’étranger, c’est une vraie barrière parfois ! On se sent très seul quand on est l’unique personne à ne pas rire à une table de 10 : soit parce qu’on n’a pas saisi le jeu de mots, soit parce qu’on ne possède pas le bagage culturel nécessaire (cet implicite partagé). Lorsque, enfin, j’ai commencé à comprendre et à rire moi aussi , je me suis dit que je m’étais pas mal « mexicanisée ». Si cela demande du travail, des rencontres et du temps … Je pense que l’on peut pour autant sensibiliser nos apprenants à cette dimension en introduisant des documents authentiques dans une séquence et en les accompagnant dans la compréhension. Et si cela ne les fait pas rire, peu importe, ils se poseront plein de questions sur les Français qu’ils ne trouvent pas drôles …
TICs en FLE: Les Inconnus : quelques sketchs emblématiques Les Inconnus est le nom du trio comique réunissant Didier Bourdon , Bernard Campan et Pascal Légitimus , un trio qui devient très populaire durant les années 90 grâce à sa célébre émission parodique "La Télé des Inconnus" dont certains sketches furent également mis en scène lors de ses spectacles. Le trio se sépare au milieu des années 90 à cause de problèmes juridiques avec leurs ex managers et producteurs Le trois acteurs et humouristes ont toujours été et renstent encore , aux yeux du public , associés au nom des "Inconnus" .
Réponses d'élèves au primaire 1- Dans la phrase 'Le voleur a volé les pommes', où est le sujet ? Réponse: 'En prison.' 2- Le futur du verbe ' je baille ' est ? Réponse: 'je dors'. Gilbert Longhi : De l'humour dans la salle de classe L'humour a-t-il sa place dans la salle de classe ? Gibert Longhi prend sérieusement la question sous plusieurs facettes. L'humour apporte-il une plus value mesurable aux apprentissages ? Quelles sont ses limites ? Comment utiliser l'humour en classe L'apprentissage est synonyme d'effort et donc de sérieux, ce qui s'accomoderait mal avec le divertissement. Or il est attesté qu'un peu d'humour dans la pédagogie facilite l'acquisition des connaissances et rend ce processus moins pénible et plus motivant pour les apprenants. Fort de cela, Enseignement.be, le site éducatif de la Communauté francophone de Belgique propose aux enseignants une fiche, extraite d'un ouvrage plus large, intitulée Enseigner avec le sou(rire) et le jeu. L'objectif de cette fiche pédagogique qui peut servir tant à la formation qu'à l'autoformation est de donner aux enseignants les clés pour une introduction du rire dans la relation pédagogique.
L’humour dans l’enseignement - Apprentissage des langues Il est généralement admis que l’humour, le rire, ont un effet positif sur l’apprentissage. Il soulage les tensions, aplanit les difficultés, il permet de “dérailler” en toute sécurité, il rassemble ; il attire l’attention, il motive et facilite l’apprentissage (Robinson, 1983) ; il peut aussi procurer un sentiment de supériorité (Teslow,1995). L’humour est partout présent dans la vie sociale, dans les média. Il ne peut être absent de la classe aujourd’hui car il est une composante de la compétence de communication inter- et intraculturelle (Hymes, 1975, Dumont 2004). Ce phénomène, relativement récent (Askildson, 2005 : 46), opère à deux niveaux : la forme et le fond (Deiter, 1998). La forme, la façon dont nous enseignons, détermine en partie la motivation des étudiant.e.s, nécessaire à l’apprentissage.
Tumblr et humour en classe de FLE – Réfléchissons Tumblr (on prononce « tumbleur », enfin d’après ce que j’ai entendu) c’est une plateforme de microblogging créée en 2007 à NY par un garçon de 24 ans, David Karp. On compte aujourd’hui 230 millions d’utilisateurs dans le monde, rien que ça. Tumblr est de plus en plus plébiscité par les adolescents, notamment aux Etas-Unis qui recense 40% des utilisateurs, mais reste méconnu dans d’autres pays. Ce qui fait sa force ? Le partage et les interactions omniprésentes : des photos, vidéos, posts, gifs, infos toutes fraîches, réflexions, états d’âme, poésie, fiches pédagogiques, une pléthore d’options de publication sont possibles avec Tumblr. Face à une multiplicité de médias sociaux, on doit avouer être un peu perdus.
L’HUMOUR Á L’ÉCOLE (-: Aujourd’hui alors que je travaillais sur mon mémoire je me suis rendue compte que ce serait utile d’avoir une ou deux références sur l’utilisation de l’humour en classe pour étayer mon propos. Or je suis un peu dans l’urgence, ce n’est qu’un point de détail, je n’ai vraiment pas le temps de me pencher sur la question… En même temps ce thème est intéressant en lui-même et j’aimerais pouvoir le creuser à l’occasion. En moins de cinq minutes je poste un message sur Twitter et un autre sur Facebook, et voilà quelques heures après tout ce que j’ai récolté : – Colloque Humour et enseignement – Chagrin d’école et Comme un roman de Pennac
HUMOUR Categories: HUMOUR Page 1/4 1. FLE / Français, BOÎTE À SONS/PODCASTS, HUMOUR, TRAVAUX DES APPRENANTS
Mmh.. Je ne comprend rien avec cette orthographe by emmalarocque Nov 22
vous faite pa avoir ils dit nimporte quoi! by scorpioroyal Nov 22
je pe faire conaisance avec lui? by scorpioroyal Nov 22