Arts plastiques - Académie de Grenoble
La communication d’un énoncé a pour but de mettre rapidement les élèves au travail et de les placer devant la bonne question. Pour atteindre son but, une démarche pédagogique doit être claire dans ses intentions et claire dans sa formulation. Parions que les deux avancent ensemble et posons ici directement des question de communication : Quelle est la fonction de l’énoncé ?
SITE Ac. Dijon : Arts plastiques
Chaque institution partenaire accueille un enseignant d'arts plastiques à votre disposition pour organiser une visite avec vos classes. N'hésitez pas à prendre contact avec eux afin qu'ils vous aident dans votre projet. L’Ancienne abbaye bénédictine de Corbigny est issue de la réforme de Saint Maur. Son architecture du 18 ème siècle ne doit pas faire oublier que la présence d’une communauté monastique est attestée depuis une époque antérieure.L’édifice tend vers une forte unité architecturale avec l’intégration de l’église et du cloître dans le volume général du bâtiment par un plan en U autour du jardin intérieur et de son puits.La question de la spiritualité perdure dans ce lieu classé monument historique en 2001 et devenu centre culturel sous le nom d’Abéïcité . Son projet artistique s’organise en deux axes.La mémoire tout d’abord, du patrimoine bâti et de son histoire est mise en lumière par la création de parcours de découverte.
Arts Plastiques
Au fil de mes échanges avec mes collèges, de mes soirées sur Internet, de mes moments devant l’écran noir, j’ai constitué une petite base de données ayant pour sujet les séquences de type proposition incitative : 255 propositions en tout genre qu’il vous reste à adapter... Incitations verbales > L’espace littéral / suggéré > L’implication du corps, de l’outil > Les opérations plastiques / techniques > La couleur > L’image > Les objets L’espace littéral / suggéré
Les installations de Do Ho Suh
Do Ho Suh est un artiste coréen qui fait des sculptures et des installations qui jouent sur l’espace et les échelles. Il a entre autres réalisé toute une série d’installations qui reproduisent des bâtiments dans leurs moindre détails en taille réelle grâce à des voilages semi-transparents suspendus ainsi que d’autres ou des petits personnages miniatures supportent les visiteurs, des jambes géantes ou déplacent le dallage.
22 sites pour trouver de la musique Creative Commons ou libre de droit
Si vous cherchez des musiques sympas pour mettre un fond sonore sur vos créations et que vous ne voulez pas aller en prison, optez pour les musiques libres de droit ou sous licence Creative Commons. Voici une petite sélection de sites où vous pourrez trouver ce genre de morceaux. La plupart sont gratuits (y a aussi des morceaux payants pas chers), mais attention, car en fonction de l’aspect commercial ou non de votre projet, vous pourrez ou pas utiliser tel ou tel morceau. Faites donc bien attention aux licences. Bonne création à tous !! Consultez la source | Article initialement publié sur Korben | Auteur : Korben |
Dictionnaire des noms de couleurs
Le dictionnaire des noms de couleurs regroupe 589 noms de couleurs dont 456 sont consultables à ce jour. Plusieurs classements sont proposés. Chacun présente les noms de couleurs avec - si disponible - un échantillon de la teinte correspondante. Rappelez-vous que chaque nom est cliquable et vous permet d'accéder à une fiche détaillée. Les classements disponibles aujourd'hui sont les suivants : Dans le milieu industriel, les nuanciers associent des noms précis à des teintes bien déterminées, pour assurer la reproductibilité, la constance de la couleur d'un produit.
RUB. SITE + LETTRE ADAGP : Banque d'images
Qu'est-ce que la Banque d'Images ? A la demande des artistes qui souhaitaient avoir une plus grande visibilité et devant la difficulté pour les utilisateurs d’avoir accès à des images de qualité, l'ADAGP a mis en place en 2001 une Banque d'Images consacrée à l’Art Moderne et Contemporain. Consultez librement (sans inscription) la Banque d'Images. Le site s'enrichit régulièrement et compte actuellement près de 20 000 images d’œuvres toutes disciplines confondues (peintures, sculptures, photographies, dessins, affiches…). Des œuvres d'artistes de grande notoriété (Jean-Michel Basquiat, Marc Chagall, René Magritte…) et d'autres auteurs (dont les œuvres sont peu reproduites faute de documents dans les photothèques) renouvellent l'iconographie de l'art.
Les algorithmes des visages reconnus
Pour étudier le fonctionnement des algorithmes de détection des visages Sterling Crispin a créé ces masques sur ordinateur puis les a imprimés en 3D en faisant évoluer des formes en 3D jusqu’à ce qu’elles soient reconnues comme des visages par les meilleurs systèmes de reconnaissance des visages comme celui de Facebook.
La médecine à la Renaissance.
La période qui précéda la Renaissance est surtout caractérisée par la stagnation des lettres et des sciences qui suivit le recul de la civilisation après l'effondrement de l'empire romain, puis par la difficulté qu'eut l'esprit à se ressaisir, par le manque d'indépendance et d'initiative et la tendance vers la spéculation au détriment de l'observation et de l'étude directe de la nature. Nous avons vu cependant la vigoureuse dialectique d'Albert le Grand et de Thomas d'Aquin, nullement dédaigneuse de la science et de l'observation scientifique, et les efforts faits par Arnauld de Villeneuve et Roger Bacon pour ramener la science dans sa véritable voie, préparer le réveil définitif des esprits (
HDA Créteil
Il n’est pas question ici de proposer des séquences "clef en main" mais seulement de dégager, autour d’une même thématique, des pistes pour chaque niveau de classe. L’exemple proposé ici concerne principalement le cours de français et le cours d’allemand, occasionnellement celui d’histoire ou de musique mais d’autres champs disciplinaires pourraient bien évidemment y trouver leur place : d’autres langues vivantes, les arts plastiques, l’EPS etc. français allemand
arts plastiques - InSitu - peinture à voir et à toucher
A l'issue du travail chaque élève remplit une fiche afin de garder des traces de ses essais et découvertes. Cette fiche est également l'occasion d'amener chaque élève à mettre des mots sur ce qu'il fait, à prendre conscience de ses actes, de ses choix et à s'approprier les effets du hasard. Au moment de la verbalisation, ils avouèrent être très étonnés et très satisfaits de ce qu'ils ont obtenu en découvrant la variété des idées des uns et des autres. Le plaisir qu'ils ont eu à chercher les matériaux et les couleurs qui allaient rendre l'effet recherché était évident, ils en parlèrent d'ailleurs beaucoup.Certains élèves se sont attachés à rester au plus près de leur photo, d'autres prirent beaucoup de distance. Cet écart parfois très fort ne leur a cependant pas posé problème, pour eux, la photo était un prétexte, un point de départ, une source d'inspiration. références artistiques
