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Education et TICE

Education et TICE
Deux serious games proposent aux élèves de collège et de lycée de se plonger dans l'histoire médiévale : Le Canopé de l'académie de Caen a mis en ligne un jeu intitulé Vivre au temps des châteaux forts. Ce serious game, conçu pour des élèves de primaire et du secondaire permet de jouer à partir de petites vidéos qui décrivent notamment les métiers liés la construction d'un château fort. Il est accompagné d'un site pédagogique organisé en trois thèmes :ceux qui travaillent,ceux qui combattent,ceux qui prient. De même, l'Institut du monde arabe vient de lancer, en partenariat avec le Ministère de l'Education nationale, un jeu d'aventure et de découverte éducative pour les enfants de 7 à 11 ans autour de la Méditerranée médiévale (PDF - 14,5 Mo - 12 pages) et de six villes du bassin méditerranéen disponible sur tablette et smartphone. Actualité à exploiter avec : Collège / Cinquième / Histoire / L'Occident féodal xie-xve siècle

http://www.scoop.it/t/education-et-tice

Une tablette n’a jamais révolutionné l’enseignement… pas plus qu’un TBI Après l’ordinateur, Internet, le TBI, les réseaux sociaux, etc… Va-t-on retomber encore dans le piège de l’outil qui révolutionne la pédagogie, l’enseignement voire l’apprentissage ? La réponse est OUI, malheureusement. Et c’est la tablette qui va s’y coller. Une nouvelle fois on va voir se développer les gourous de l’objet technique qui vont venir nous vendre les vertus pédagogiques de la machine. Ce sont parfois les mêmes qui à chaque nouveauté technique sont venus nous vendre la dernière coqueluche des commerciaux dont ils relaient allégrement le discours et qu’ils enrobent d’un pseudo discours pédagogique qui semble disqualifier tous les précédents, car on n’a jamais vu ça.

Coménius Jean-Amos Komensky (Coménius est la forme latinisée de son nom) naquit le 28 mars 1592, dans un village de Moravie (en Bohême), sur les confins de la Hongrie. Ce nom de Komensky rappelle que sa famille était originaire de la ville de Komna, ce qui a fait souvent répéter que c'était sa ville natale ; l'assertion est inexacte, car il fut inscrit à l'université de Heidelberg comme natif de Nivnitz, petit village à une lieue de Ungarisch-Brod. Il était fils d'un meunier, perdit ses parents de bonne heure, et n'apprit à lire et à écrire, paraît-il, que vers l'âge de seize ans.

Aide à la réalisation de tutoriels Lorsqu'on souhaite effectuer une démonstration de telle ou telle activité, on a souvent recours aux outils de création de tutoriels. On connaît évidemment des produits professionnels propriétaires payants comme Adobe Captivate, ou bien Wink pour évoquer une contrepartie gratuite assez conviviale. Ces deux logiciels requièrent néanmoins une prise en main assez longue, notamment le premier, car ils permettent de réaliser des présentations pouvant être très abouties. Adobe Captivate offre par exemple la possibilité de générer des fichiers PDF intégrant des présentations animées. Une solution rapide et efficace Tildee propose à son niveau un choix limité de fonctionnalités mais ce site conviendra à ceux qui souhaitent créer un tutoriel en peu de temps tout en proposant un produit fini (non animé) assez agréable à visualiser.

Le cerveau global (H. Bloom) Détails Catégorie parente: Notes sur oeuvres Catégorie : Philosophie Écrit par Michel Drac Pour Howard Bloom, l’actuelle « révolution Internet » n’est que la continuation du « cerveau global » par d’autres moyens. Il entend par là l’intelligence collective construite par l’humanité, vue comme un système adaptatif complexe – le réseau des cerveaux étant, à l’échelle collective, ce que le réseau des neurones est à l’échelle de chaque intelligence individuelle. Pearltrees, outil de veille et de curation pour le professeur documentaliste Un « pearltree » est un dossier dans lequel vous allez insérer des sites sur votre sujet de veille. Chaque site sera représenté par une perle. Vous constituez ainsi un « arbre à perles » que vous pouvez organiser comme bon vous semble, et partager. En tant que professeurs documentalistes, nous avons l’habitude de gérer nos sites favoris avec différents outils. Depuis quelques années nous avons investi fortement l’outil « Netvibes », rares sont les CDI qui n’ont pas créé de portail de ce genre. Or Pearltrees peut être utilisé aussi comme un outil de gestion des sites favoris.

Parti pris pédagogique - les @rts outillés L'émergence des Smartphones et des tablettes dans la vie de nos élèves et parfois de nos collègues nous pousse à nous interroger. Force est de constater que ces outils numériques font désormais parti de leur univers et se déploient rapidement dans le monde professionnel. Dès lors deux attitudes sont possibles ; la première consiste à refuser ces outils et s’accrocher à nos pratiques usuelles. La seconde consiste à garder l’esprit ouvert et à s'approprier ces outils très attractifs pour les jeunes pour, d'une façon pragmatique, saisir dans quelle mesure ils peuvent infuser nos pratiques techniques et pédagogiques et diffuser leur pouvoir dans l'industrie. Afin d’explorer les possibilités que nous offre l’accès aux Smartphones et aux tablettes numériques, nous avons choisis de tenter un certain nombre d’expériences techniques et pédagogiques.

ALTET pedagogies de l apprentissage Méthodes d'hétéro structuration. Le savoir est structuré par les enseignants (exposé magistral ou interrogatif) aidés par des experts de la didactique, des agents extérieurs ou des dispositifs qui remplacent l'enseignant (EAO). Les enseignants (trans)forment l'être. Primat de l'action d'un agent extérieur, primauté de l'objet. Les lundis TICE » Blog Archive » « Il est temps de se consacrer plus aux TICE qu’aux TIC » L’université ParisPanthéon-Sorbonne dispose d’une direction des TICE. Une organisation qui témoigne des ambitions de l’université Parisienne mais souligne aussi le retard pris par d’autres. Rencontre avec Christian Vanin, le pilote de ce service né en 2005, dont l’équipe s’est inscrite dans la durée et a été épargnée par les aléas des différents plans, modes ou réorganisations. C’est peut-être un début de solution pour véritablement déployer le numérique.

Cerveau global Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Le cerveau global est le nom donné au réseau émergent intelligent formé par toutes les personnes sur la Terre, les ordinateurs et liens de communication qui les connectent ensemble. Comme un vrai cerveau, ce réseau est un système immensément complexe, auto-organisé, qui traite l'information, prend les décisions, résout les problèmes, apprend les nouvelles connexions et découvre de nouvelles idées. Il joue le rôle d'un système nerveux collectif pour l'ensemble de l'humanité. Des outils pour expliquer Internet et la loi en milieu scolaire Face à la place grandissante prise par Internet et les réseaux sociaux dans la vie des jeunes écoliers et collégien, les enseignants comme les personnels de direction sont obligés, bien souvent, de faire appel à des intervenants extérieurs pour expliquer les problèmes liés à des mauvais usages sur la Toile. Ces interventions sont souvent motivées par la survenue de problèmes entre les élèves qui, s’ils naissent dans la cour d’école, se prolongent parfois dangereusement sur Internet. Il est donc nécessaire d’échanger avec les élèves autour de ce qu’il est permis de faire et de ce qui est, en revanche, interdit. C’est pour aider les enseignants et les établissements scolaires que les éditions Eyrolles, en partenariat avec Canopé Editions, viennent de publier Expliquer Internet et la loi en milieu scolaire (142 pages, 9,90 €).

Rapport Fourgous : quatre prémisses fausses et un biais méthodologique ! Les rapports se succèdent et se ressemblent. Après celui du Conseil National du Numérique le 6 mars dernier, c’est le deuxième volet du travail de la mission Fourgous qui vient d’être publié le 3 avril. Le titre est prometteur : « Apprendre autrement à l’ère du numérique ». S’il est inspiré de celui de l’excellent ouvrage d’Olivier Donnat sur « Les pratiques culturelles des français à l’ère du numérique », c’est une très bonne idée.

Guides et Stratégies d'Études; Formations Conseils utiles:Les commandes pour imprimer et l'aperçu avant impression (print and print preview) ne montre que les sujets élaboréeset non pas la navigation, les avertissements, les bandeaux publicitaires, etc. Nouvelles et évènements d'octobre:Dix thèmes ont été ajoutés aux guides;Mon profil professionnel (en anglais) viens d'être créé a wwww.josfland.com. L'année 2011: 10,4 million de visiteurs ont consultés 21,7 million de pages en 39 langues. Septembre 2012: 1,2 million de visiteurs (un augmentation de 10%) ont consultés 2,3 million de pages. Me contacter (Les adresses électroniques ne sont absolument pas partagées) 10 logiciels gratuits de capture d'écran vidéo Voici une liste très utile de logiciels de capture d’écran vidéo. Des applications qui permettent donc d’enregistrer en flux vidéo ce qui se passe sur l’écran d’un PC, afin de produire par exemple des vidéos de formation ou de support. Longtemps payants (et souvent assez chers), ces logiciels n’ont pas échappé à la vague du gratuit, et ce sont pas moins de 10 applications qui sont aujourd’hui disponibles. (dernière mise à jour : 02/04/2014)

Esprit De Ruche Cette page a démarré sur HiveMind. Au pluriel on parlera des EspritsDeRuche Nous utilisons la phrase EspritDeRuche pour parler de la thématique de la communication globale de masse. Quelques-unes des sections les plus importantes du thème sont : CerveauGlobal : Visualiser tous les humains connectés (ce qui revient à dire fondamentalement chaque humain sur la Terre) comme une énorme tâche cybernétique et demander : “Bien, que fait ce truc.” Cela nous emmène vers des choses comme la ThéorieRéseauActeur?.

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