Fiches pédagogiques
Isoler le ou les suffixes du nom de domaine (.fr, .com, .net, etc). Sachant ce que chaque suffixe signifie, les élèves émettent des hypothèses sur la nature des documents qu’ils pourraient trouver sur ces sites. Ils sont amenés à réfléchir sur : la nature de l’émetteur (entreprise, association, gouvernement)les intentions de l’émetteur (vendre, communiquer, informer, aider, militer)le pays d’implantation du site. Travailler sur le préfixe du nom de domaine, c’est-à-dire le nom du site.Correspond-il à une entreprise connue ? Donne-t-il des informations sur le contenu ou la nature du site ?
Définition : adresse internet (url), comment ça marche ?
Il faut savoir que la notion d'URL (de l'anglais Uniform Resource Locator) est indispensable à la bonne compréhension de ce gigantesque média qu'est Internet. Pour comprendre cette notion, imaginez qu'un(e) URL est l'adresse d'une maison. Chaque URL est ici représentée par une maison. Selon vos besoins, vous allez donc vous diriger vers telle ou telle maison, soit pour aller voir Jean, soit pour aller voir Jacques, soit pour aller voir Sandra, ou soit pour aller voir Nicolas. Supposons maintenant que ces 4 personnes hébergent chacune un site internet personnel (un blog par exemple). Ces journaux intimes publiés sur Internet ont été réalisés par leurs soins depuis leur ordinateur personnel.
DoNotTrack : Internet et la bulle informationnelle
C’est la nouvelle antienne : Internet nous enferme dans une bulle informationnelle. Parce que nous nous informons de plus en plus via ce que nos « amis » postent sur Facebook, via ce que Facebook sélectionne pour le placer dans notre fil d’actualité, via ce que les gens que nous suivons sur Twitter tweetent ou retweetent etc. Bref, les « gate keepers » traditionnels que sont les médias et autres autorités perdent du terrain en faveur de processus plus horizontaux, qui mêlent le relationnel et l’algorithmique. Tout cela est indéniable. Mais est-ce pour autant un drame ?
Les fiches du Clemi : lire une adresse de site Internet
Quelques élèves relèvent sur Internet une adresse de site ou de page qui les intéressent et la notent au tableau. L'enseignant ajoute une ou deux adresses qui lui sont nécessaires pour l'exercice. 1 - Observation et comparaison des adresses notées au tableau
Valider l’info sur Internet : des outils pour éduquer
La maîtrise et l’évaluation de l’information sont, selon les termes d’Alexandre Serres, un « enjeu éducatif majeur », « une condition de survie » dans notre société. Heureusement, les ressources ne manquent pas pour relever le défi. Piéger ou éduquer, cette alternative a enflammé la toile.
Savoir reconnaître une photo truquée en ligne
Une image officielle du métro new-yorkais complètement vide pendant l'ouragan Sandy Voici la première chose que l'on doit avoir à l'esprit lorsqu'on surfe sur la Toile : il ne faut pas prendre ce qu'on y voit pour argent comptant. Surtout quand les images relatent des évènements très médiatisés.
Comprendre l'ordinateur - DNS
Quand vous voulez téléphoner à quelqu'un, vous devez connaître son numéro de téléphone. Comme il est difficile de les retenir par coeur, on a inventé l'annuaire (qui permet de retrouver un numéro à partir d'un nom). C'est la même chose sur Internet: pour qu'un ordinateur puisse contacter un autre ordinateur, il doit connaître son adresse IP (exemple: 205.37.192.5). Pas facile à mémoriser non plus. Alors on a inventé une sorte d'annuaire : les DNS.
France info : D'où viennent les informations des journalistes ?
L'AFP, Associated Press, Reuters... Il existe plusieurs dizaines d'agences de presse, en France et dans le monde. Certaines sont spécialisées dans la santé par exemple. La fédération qui les regroupe, la FFAP, fête cette année ses 70 ans.
