Exposition de sensibilisation sur le Harcèlement en milieu scolaire | Collège Paul Vallon Dans le cadre du parcours citoyen de nos élèves, le CDI accueille depuis le lundi 16 novembre 2020 et jusqu’au vendredi 27 novembre une exposition intitulée « Pas dans mon collège » qui a pour but de sensibiliser nos jeunes à la notion de harcèlement et à ces effets qui peuvent être dévastateurs. Il est important de noter que cette exposition a été créée par des élèves élus au COMET (Conseil Métropolitain des jeunes) pendant le mandat 2017/2019. Il s’agit donc d’un travail et de la vision de jeunes âgés entre 14 et 16 ans, ce qui permet d’avoir une certaine proximité avec nos élèves.Depuis le lundi 16 novembre, de nombreuses classes sont venues visiter l’exposition durant une heure. Les élèves ont pu échanger avec leur professeur accompagnant ainsi qu’avec M. Mucchuitti, professeur documentaliste. Pour rappel, le collège Paul Vallon a un élu au COMET pour le mandat actuel 2019/2021 en la personne de Lemiss Boudrouma. Mme Renaud – CPE WordPress: J’aime chargement…
La leçon de discrimination , 10 ans plus tard Un reportage de Pasquale Turbide et de Martyne Bourdeau d'Enquête Dès la diffusion du reportage La leçon de discrimination, nous avions décidé de conserver toutes les coordonnées des élèves et de leurs parents. Ils ont tous accepté de se réunir pour une journée de retrouvailles dans leur ancienne classe de troisième année, en compagnie de leur enseignante Annie Leblanc. C'était surtout pour lui qu'Annie Leblanc avait accepté de mettre sur pied la leçon de discrimination. À 8 ans, les trois amis de l'époque étaient en quelque sorte les rois de la classe. Benjamin avait quitté le village après sa troisième année et les trois jeunes hommes ne s'étaient donc pas revus. Première de classe à l'époque - et encore aujourd'hui -, Laurence commence cette année des études universitaires en pharmacie. Cette petite fille pas comme les autres a ému les téléspectateurs et mystifié les chercheurs de partout dans le monde. Notre démarche, il y a 10 ans Pourquoi avoir accepté une telle proposition?
Learning In The Flesh: Why Disney Sends Its Animators To Life Drawing Classes Since 1932, Disney has been the only entertainment studio to continue an unbroken tradition of offering free life drawing classes for its artists within its studios. The idea is that understanding and capturing the anatomy and sense of motion from a live model improves animated drawings and gestures. In the ensuing decades—while other animation and visual effects studios in the U.S. and Europe intermittently followed suit, pending budgets—Disney’s classes have not only continued unabated, but expanded beyond features to its TV animation, theme park, consumer products, and straight-to-DVD divisions. Continuing that tradition today are master teachers Karl Gnass, Mark MacDonnell, and Bob Kato. Collectively, they teach daily life drawing of both nude and costumed models to help animators better understand the fundamentals of the human form, how clothing and gesture inform character and intent, and how to infuse spirit and intent into their figures. How They Teach How the tradition began
26 séquences pédagogiques pour lutter contre le harcèlement scolaire Mise à jour de l’article : 09 Mars 2024 700 000 élèves environ sont victimes de harcèlement scolaire, dont la moitié de manière sévère, soit 5 à 6% des élèves au total. Voici une liste de site où vous pourrez trouver des séquences pédagogiques sur le thème du harcèlement scolaire. J’ai tenté de les classer par thème, si vous souhaitez ajouter un lien, il suffit de le mettre en commentaire. Si vous souhaitez partager une séquence que vous avez construite, je peux créer un article sur le blog afin de l’intégrer ensuite à cette liste. N’hésitez pas! Multi-thèmes Cahier de 17 activités pour lutter contre le harcèlement scolaire: Le site www.nonauharcelement.education.gouv.fr propose un ensemble d’activités sur les différents thèmes liés au harcèlement scolaire. Comprendre et sensibiliser Sur le blog de Mademoiselle chouette, professeure des écoles, 6 séances « destinées à identifier tour à tour les causes, les conséquences, mais également les solutions au harcèlement. Cyberharcèlement Racket
Une vidéo pour mieux comprendre l'autisme et porter un regard bienveillant sur les enfants porteurs de TSA Un court métrage d’animation réalisé par le dessinateur espagnol Miguel Gallardo, père de Maria, porteuse de troubles du spectre autistique (TSA). L’académie des spécialistes est une vidéo financée par la Fondation Orange pour mieux comprendre les mécanismes de l’autisme et porter un regard bienveillant sur les enfants porteurs de TSA. Lire aussi : Un document complet pour accompagner les enfants avec des troubles du spectre autistique à l’école Sur le même thème Une chanson pour un autre regard sur le handicap Une chanson très émouvante qui date un peu mais que j'ai découverte récemment. C'est le papa de Lou qui a écrit les paroles de cette chanson. 21 août 2015 Dans "Vidéos" Les 10 commandements de l'éducation positive Les 10 commandements de l'éducation positive Dans son livre "Il me pousse à bout", Véronique Maciejak propose 10 commandements pour devenir des parents positifs. 1. 20 août 2015 Dans "Au quotidien"
Make Your Own Kaleidoscope! Share your results on Flickr in the group Mini Kaleids, KrazyDad Style. Instructions: Find an image you like on the Internet, and paste in the image URL here, then press the load button. Note: it is not enough to use the URL of the page the image is on, you must provide the URL of the image itself (typically ending with .jpg, .gif or .png). You can upload your own photos to an image-hosting site, such as imgur.com. Once your image is loaded, you can make the kaleidoscope move by clicking and dragging on the image with the mouse. When you mouse over the image, a faded version of it will appear. The 5-way, 7-way, and 11-way buttons on the upper left will change the mirror aperture from wide to narrow. The JPEG button will create a JPEG version of the image that you can download. NEW: The FEED button will take your current kaleidoscope image, and feed it back in as a new image, creating a feedback effect. The flower and cereal icons will load in some preset images I've prepared.
Les émotions, une clé de la lutte contre le harcèlement scolaire Qu’il prenne la forme de moqueries, de gestes menaçants ou d’humiliations en ligne, le harcèlement scolaire se caractérise par des intentions agressives et une récurrence des violences. Il s’agit avant tout d’un phénomène de groupe : un « meneur » s’en prend à une cible à l’aide des « suiveurs » qu’il a réussi à fédérer, le plus souvent sous le regard de témoins « passifs » qui renforcent son sentiment de toute-puissance et d’impunité. Des travaux de psychologues et de pédopsychiatres montrent que les émotions jouent un rôle prépondérant dans cette dynamique. Chaque partie prenante du harcèlement est traversée par un état émotionnel particulier. On observe en général un manque d’empathie du côté du harceleur meneur, qui parfois n’éprouve ni remords ni culpabilité. Présentation de mises en situation permettant de développer l’empathie et les compétences émotionnelles des élèves pour lutter contre une violence qui fait environ chaque année 700 000 victimes. Se mettre à la place des autres
Si tous les enfants faisaient de la philo... « Si tous les enfants du monde faisaient de la philosophie dès le primaire, on changerait le monde en une génération ! » Frédéric Lenoir, philosophe et auteur d’une quarantaine d’ouvrages sur la question, ne cache pas son optimisme. Celui qui vient de publier Philosopher et méditer avec les enfants chez Albin Michel est de passage à Montréal cette semaine, pour promouvoir entre autres sa nouvelle Fondation (SEVE, Savoir être et vivre ensemble), laquelle vise précisément la formation d’éducateurs et d’animateurs d’ateliers, sur l’art de philosopher avec les enfants. « Mais ça ne va pas assez vite, je veux former plus de monde ! Selon lui, le pouvoir de la philosophie ne fait aucun doute : « Cela permet de ne pas tomber dans les idéologies, de développer la capacité de dialoguer, de s’écouter et de débattre ensemble. Verdict ? « Chacun est légitime de sa pensée. — Frédéric Lenoir, philosophe, auteur et conférencier Quand Socrate sort de la bouche des enfants Et ça marche ?