Guidance for Online and Technology-Based World Language The increased availability of online courses and commercially available products in the past 10 years has given language learners greater access to a wide range of nontraditional language-learning options. This resource guide briefly examines the essential components of effective online world language courses and commercially available language-learning products in three contexts: Today’s world language learners; The increased emphases on credit flexibility and accountability; and Best practices in the field of world language study. It also presents a number of questions that should be posed by those individuals charged with selecting online language learning options and commercial products to help determine their appropriateness for student use.
Form@re - Open Journal per la formazione in rete Direttore scientifico Antonio Calvani (Università di Firenze) Vicedirettori Filippo Bruni (Università del Molise) Giovanni Bonaiuti (Università di Cagliari) Direttore di redazione Laura Menichetti (Università di Firenze) RedazioneSilvia Micheletta, Carla Maltinti, Marta Pellegrini, Camilla Moricca WeSpeke La Rivista I numeri della rivista 2017 | MarzoTema del numero: Didattica nella realtà virtuale e nella realtà aumentata PDF | eBook 2016 | Dicembre: Tema del numero: Animatori Digitali PDF | eBook 2016 | Settembre: Tema del numero: Educare alla sicurezza informatica PDF | eBook2016 | Giugno: Tema del numero: Didattica delle competenze con le TIC PDF | eBook 2016 | Marzo: Tema del numero: Didattica nelle Aule 3.0 PDF | eBook 2015 | Dicembre: Tema del numero: Organizzare la didattica con Edmodo PDF | eBook 2015 | Settembre: Tema del numero: Digitale e didattica: la formazione dei docenti PDF | eBook2015 | Giugno: Tema del numero: Flipped Classroom PDF | eBook2015 | Marzo – Tema del numero: Digital makers, Start-up e Didattica del fare PDF | eBook
Modern Journal of Language Teaching Methods