Avertissements: Sainte-Adèle, Québec: secteur de Sainte-Adèle - Saint-Sauveur
Sommaire Les conditions sont propices à la formation d'orages dangereux pouvant produire des rafales causant des dommages, de la grêle de grosse taille et de la pluie forte. Une masse d'air chaud et humide entre sur l'ouest et le centre du Québec aujourd'hui alors qu'un front froid traverse le nord de l'Ontario. L'instabilité de l'air et la poussée du front permettront à des lignes orageuses de se développer. Détails
Partager et échanger ses pratiques en matière de compétences
Une plate forme “KeyCoNet France” vient d’être mise en ligne, afin de permettre à tous les acteurs porteurs d’initiatives sur les compétences de partager leur expérience. Un peu partout en France, en effet, des enseignants travaillent autour des compétences dans des configurations variées : en école primaire, comme au collège ou au lycée, à leur propre initiative dans leur classe, dans le cadre de leur projet d’établissement, entre collègues d’une même discipline ou avec des collègues d’autres disciplines, etc. Le but de la plate-forme KeyCoNet est de donner à voir ces différentes initiatives, dans leur diversité, tout en permettant aux acteurs intéressés de pouvoir identifier des expériences de collègues et d’équipes susceptibles de les aider.
Loi sur l'instruction publique
chapitre I-13.3 Loi sur l'instruction publique Droit à l'éducation scolaire. 1.
Plan de travail
Le plan de travail Voici la synthèse de réflexions collectives d'un groupe d'enseignants ayant expérimenté le plan de travail dans leur classe. Un plan de travail, c'est quoi? Le plan de travail, c'est un outil pédagogique au service d'une gestion autonome d'activités proposées et choisies, à réaliser dans un temps donné. Un plan de travail, pourquoi?
Éditeur d'outils pédagogiques
Découvrez des guides à l'intention des enseignants, psychoéducateurs, travailleurs sociaux, parents ou intervenants auprès des jeunes. En plus, vous serez en mesure de modifier, d'imprimer et de sauvegarder les contenus de la nouvelle série Fiche+. Collection complète
Approche par compétences - Service Ecoles DDEC 56
Depuis quelques années, le service Ecoles de la DDEC du Morbihan s’est intéressé au concept de l’approche par compétences. Il a pour cela fait appel au CEPEC de Lyon pour la mise en place de différents dispositifs : Depuis 2002, plusieurs semaines de formation ont été animées par Nicolas Lacoste puis Xavier de Beauchesne. Pendant les années scolaires 2003/2004 et 2004/2005, une douzaine d’enseignants et animateurs de la DDEC se réunissant le mercredi, ont constitué un groupe de recherche-action centré sur le concept de compétence animé par Xavier de Beauchesne.
Comment s'inscrire au Concours?
Réaliser un projet entrepreneurial scolaire ou parascolaire au cours de l’année, soit de juin 2013 à juin 2014 (les cas particuliers doivent être approuvés par l’organisation nationale pour être admissibles). La majorité des activités du projet doit avoir commencé avant la date limite d’inscription du 17 mars 2014 afin de pouvoir évaluer et valider le développement des valeurs entrepreneuriales des élèves ou des étudiants. Pour le volet Entrepreneuriat étudiant, aucuns frais de gestion de dossier ne sont demandés par le responsable local ou l’organisme.
Plan de travail
1 PDT = 1 semaine Contrairement à tous les systèmes que j’ai pu voir sur divers sites et blogs, dans ma classe il y a un PDT par semaine. Cela pour plusieurs raisons : La première c’est que je tiens à ce que tous les exercices soient sur la fiche donc pas de quoi tenir 15 jours ou 3 semaines ! La seconde c’est que mes élèves sont toujours contents d’avoir leur nouveau PDT, ça évite la lassitude il me semble et surtout, c’est la possibilité de « tout reprendre à zéro » quand la semaine précédente a été difficile… ça remotive !
La Progression des apprentissage sur le site du MELS. by mariejoseechabot Dec 2