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La musique, élément structurant fondamental du cerveau humain La conférence qui a eu lieu le 3 février dernier*, Studio Raspail, 216 boulevard Raspail 75014 Paris, par Emmanuel Bigand, professeur de psychologie cognitive et directeur au LEAD, fait état, une fois de plus, d'un effet bénéfique de la musique sur le développement général du cerveau et de sa structure : "A la lumière des recherches les plus récentes dans le domaine des neurosciences, la musique apparait de plus en plus clairement comme un élément structurant fondamental du cerveau humain y compris au niveau de la partie archaïque du cortex. Les zones du cortex directement concernées demeurent réactives même lorsqu'il y a atteinte sévère du fonctionnement cérébral." [...] "La musique peut donc constituer un mode opératoire particulièrement indiqué dans la dynamique de l'évolution de l'enfant.
REGARDS CROISÉS ... - [Orthophonistes du Monde] Mots-clefs : francophonie – plurilinguisme – transculturalité – représentations Les deux auteurs font partie de l’association Orthophonistes du Monde [1] (OdM) au sein de laquelle elles assurent les responsabilités de Présidente et Vice-Présidente, mais elles ont assuré, en dehors de ces fonctions, des missions de terrain en Afrique sub-saharienne. Elles ont également d’autres expériences de travail dans le Maghreb avecHandicap Internationalpour l’une, en Arménie avecEspoir pour l’Arméniepour la seconde. Cet exposé se propose d’analyser les expériences translinguistiques et transculturelles de ces missions, dites humanitaires, et d’en tirer des enseignements pour la pratique orthophonique dans un pays habituellement pensé comme monolingue et monoculturel : la France. Faut-il le préciser ? On ne fait pas que donner dans ces expériences exigeantes des missions bénévoles, on reçoit beaucoup, on apprend beaucoup, humainement bien sûr, mais également professionnellement.
La Pédagogie Montessori sur iPad : Inventaire des Ressources et Applications L’extraordinaire vitalité de la Pédagogie Montessori est aujourd’hui relayée par les Technologies de l’Information et de la Communication. Les supports intéractifs entrent à l’école et l’on peut voir déferler une quantité d’applications éducatives sur l’iPad du fabricant Apple. Ainsi, de nombreux outils conçus par la pédagogue italienne du début du 20ème siècle se voient déclinés sur ces tablettes numériques. Ces adaptations séduisantes, rencontrent bien évidemment les limitations portées sur l’expérience sensorielle avec une dimension différente de celle d’une implication complète du corps avec le matériel physique. Cependant, elles ouvrent de nouveaux horizons. Éléments de réflexion
Logophonia, plateforme de partage de ressources libres en orthophonie – logopédie Logophonia, plateforme de partage de ressources libres en orthophonie – logopédie rsam Logiciels, Matériel, Orthophonie jeux, logiciels libres, matériel, partage, ressources libres, tests Présentation Logophoni@ est un site de partage de travaux, sous licence libre, entre thérapeutes du langage et de la communication, développé par F. Merle (Orthophoniste-Logopède).
Interview de Marion Delacour, orthophoniste et praticienne en médiation animale Comme promis, voici venue la reprise des interviews des praticiens en médiation animale. Aujourd’hui, nous accueillons Marion Delacour, son parcours est riche et elle nous livre ici un peu son expérience… Bonjour Marion, qui es-tu, que fais-tu? Je suis orthophoniste et je travaille en libéral auprès de patients atteints par des troubles de la voix, de la parole ou du langage et ce à tous les âges de la vie. Les pathologies rencontrées dans ma profession sont donc multiples et comprennent:
Logiciel Educatif Libre Bonjour, Nous sommes heureux de vous annoncer la sortie de GCompris 0.90. Cette nouvelle version contient 8 nouvelles activités: L'activité Calendrier pour apprendre à l'utiliser (par Amit Sagtani) Une autre activité basée sur Calendrier pour apprendre à effectuer des opérations sur une date (par Amit Sagtani)) Une activité pour apprendre le nom des différents membres d'une famille (commencée par Rajdeep Kaur lors d'un GSoC précédent, et complétée par Rudra Nil Basu lors du dernier GSoC) Une autre activité similaire avec des questions sur les membres d'une famille Une extension de l'activité Memory avec les lettres minuscules et majuscules (par Aman Gupta) La même activité en mode deux joueurs (by Aman Gupta) Le portage de l'activité Sous-marin de l'ancienne version Gtk+, pour apprendre les bases du fonctionnement d'un sous-marin (par Rudra Nil Basu) L'activité Electronique numérique pour créer un schéma électronique à l'aide des différents composants. Merci à tous, Timothée et Johnny
Où travaille l'orthophoniste ? - orthologo L'orthophoniste peut avoir trois types d'exercice : Exercice libéral, il travaille dans un cabinet en ville seul ou avec un autre orthophoniste. L'orthophoniste peut être titulaire du cabinet seul ou en association avec d'autres orthophonistes.L'orthophoniste peut être titulaire du cabinet et travailler avec un ou des collaborateur(s); orthophoniste(s) qui travaille(nt) dans les mêmes locaux, paie(nt) certaines taxes directement et verse(nt) une partie de son chiffre (quelquefois jusqu'à 30%) à l'orthophoniste titulaire qui lui "prête" "sa" clientèle et paie les frais de fonctionnement du cabinet. La collaboratrice a le droit d'apposer une plaque à côté de celle de la titulaire, et peut figurer dans l'annuaire téléphonique. Exercice salarié, il travaille soit dans le secteur public ou dans le secteur privé. Secteur public : Hôpitaux (service de cardiologie, neurologie, rééducation fonctionnelle, gériatrie, psychiatrie et pédopsychiatrie), C.M.P.