*Jeu sensoriel: océan calmant en bouteille (calming jar)
Un jeu pour le plaisir des sens Mis à disposition au coin sensoriel Mettre l'océan en bouteille...quelle bonne idée!
Je sais lire ! - graines de livres
Voici une nouvelle petite graine imaginée pour permettre aux élèves de GS de faire germer et mûrir leur projet de lecteur durant l'été... Un peu d'eau et de soleil, et on les espère prêts pour le CP ! Voici donc mon dernier petit album : Pour faire court (et je ferai peut-être plus long dans un autre article), nous travaillons dans le cadre de la liaison GS/CP avec les élèves de GS les plus fragiles sur leur projet de lecteur. Afin que ce projet puisse être porté aussi en famille durant les vacances, qu'il germe et qu'il grandisse dans la tête de ces futurs élèves, j'ai imaginé qu'il avait besoin d'un support attrayant et facile à distribuer.
Narramus : La sieste de Moussa (+ album et CD-Rom) - MS - GS - Ouvrage bi-média
Narramus, un outil qui permet d’apprendre à comprendre une histoire pour bien la raconter. Retrouvez ici Narramus - MS-GS : La sieste de Moussa (+ album et CD-Rom) Élaboré avec une trentaine d’enseignant.es et testé avec succès dans plus de 200 classes !Narramus : La sieste de Moussa, mis en place par les auteurs de Lectorino & Lectorinette, Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, propose l'album La sieste de Moussa et un CD-Rom très riche pour accompagner le scénario pédagogique.
Utilisation du cahier de brevets: VIDÉO
Voici un petit film de 14 mn qui explique comment les élèves utilisent leur cahier de brevets dans ma classe de Moyenne et Grande sections: •Ayant eu beaucoup de questions et d’échanges au sujet de la mise en place du cahier de brevets, j’ai finalement décidé de faire un petit film qui montre comment les élèves de ma classe l’utilise. Après plusieurs essais, des erreurs et de nombreux ajustements, le cahier fonctionne désormais vraiment très bien. C’est un outil précieux dont je ne pourrai plus me passer!
* La Classe de LiLLi' - Ressources pédagogiques *
" - Moi, déclara Zazie, je veux aller à l'école jusqu'à soixante-cinq ans. (...) Je veux être institutrice. - Pourquoi que tu veux l'être, institutrice? - Pour faire chier les mômes (...).
Approche des jeux collectifs en PS-MS-GS - Par ici et là...
Pour la prochaine période, nous allons débuter un cycle "Jeux de règles". Je vais différencier 2 groupes pour chaque séance : PS-MS et MS-GS. J'ai la chance d'avoir une ATSEM à temps plein et une salle des fêtes avec deux salles attenantes. Nous prendrons en alternance un groupe chacune. Chaque jeu sera pratiqué sur 2 séances pour permettre une meilleure imprégnation des règles. Voici le dossier que j'ai réalisé à partir d'un vieux classeur récupéré de ma tante (3 ans d'éducation physique à l'école maternelle), mais plein de bonnes idées.
Fiches exercices Maternelle GS
Graphisme GS, Graphisme Grande Section maternelle PDF. Des ateliers et fiches Maternelle de Graphisme gratuites. Tous les signes graphiques en GS: lignes verticales/horizontales/obliques, quadrillage, ligne brisée (zigzag), rond, créneaux, boucles, ponts, canne, crochet, etc.
La délicate question du langage en maternelle
L'oral, une source d'insécurité professionnelle player1 Dans cette première partie, Yves Soulé reprend les difficultés d’enseignement et d’apprentissage évoquées par les formateurs présents. Il les analyse.
Le bac sensoriel de l'automne - Les Clix
Sur une idée prise ici Ces derniers temps lors de nos ballades nous avons ramassé des noix, des chataignes, des feuilles etc. Je me suis amusée à préparer un bac avec toutes nos trouvailles et laissé mes poupettes manipuler tout ça. Quelques photos:
Phonologie GS - Voyelle qui es-tu ?
Nous commençons à écouter les sons en suivant ma méthode préférée "De l'écoute des sons à la lecture" , voici 2 imagiers pour l'activité : Voyelle, qui es-tu ? Il y a plusieurs façons de les utiliser : 1.
