Dossier completo escaparates11f. Sopa de letras de científicas. Hoy te proponemos un juego para terminar el año poniendo a prueba tus conocimientos sobre mujeres de ciencia.
Se trata de una sopa de letras en la que aparecen escondidos los apellidos de diez científicas de las que hemos hablado en el blog. Los diez apellidos pueden estar escritos en vertical, en horizontal o en diagonal, y en cualquier dirección. Para facilitar la tarea, vamos a darte diez pistas sobre estas científicas, y mostrarte una imagen de cada una de ellas, aunque no lo haremos en el mismo orden. ¡Anímate a probar! Sobre las científicas Por si no has identificado a alguna de ellas, en este enlace puedes ver la solución. Sobre las autoras Uxune Martinez Mazaga es licenciada en sociología, posgraduada en gestión de recursos y comunicación. El juego de cartas “Mujeres de ciencia” El juego de cartas Women in science presenta a 44 científicas de disciplinas variadas.
La baraja –una idea de Anouk Charles y Benoît Fries– está compuesta por 52 cartas dibujadas por el artista Francis Collie. Jugando con esta singular baraja, se puede aprender sobre las aportaciones de estas mujeres, algunas de ellas muy poco conocidas. Además, este juego pretende ofrecer modelos tanto a chicas como a chicos, para que se animen a estudiar carreras de ciencias.
Reglas del juego El objetivo del juego es reunir cuatro cartas del mismo color para formar un laboratorio. En cada turno, el jugador o jugadora decide coger la primera carta del mazo o la situada boca arriba, y se desprende de una carta, dejándola boca arriba en el montón de descarte. Algunas cartas tienen dos colores y pueden usarse para construir laboratorios de cualquiera de los dos colores. Infografías Mujeres invisibles. Hace un par de meses recibimos un mensaje de Luisa Fernanda Macías González, profesora de diseño de la Universidad del Valle, en Cali (Colombia). Nos comentaba que, con un grupo de estudiantes de diseño, estaba desarrollando unas infografías sobre las vidas de algunas científicas para presentar a estudiantes de bachillerato. Luisa Fernanda también nos decía en su mensaje que estaban tomando como fuente de información diferentes textos extraídos de Mujeres con ciencia. Este detalle nos alegró enormemente porque, precisamente, uno de los objetivos de nuestro blog es el de hacer visibles en centros escolares a las mujeres que han realizado importantes aportaciones a la ciencia.
Hace unos días, Luisa Fernanda nos escribió para comentarnos que su proyecto había finalizado. Las once infografías obtenidas, dedicadas a otras tantas científicas, se habían instalado a principios de mayo en uno de los colegios más grandes de Cali, el INEM Jorge Isaacs. Valentina Tereshkova (1937) Joan Feynman (1927) T. Valerosas 2. Mujeres que solo hacen lo que ellas quieren.
Título: Valerosas 2.
Mujeres que solo hacen lo que ellas quierenAutora: Pénélope BagieuEditorial: Dib BuksPáginas: 168Fecha de publicación: 2017ISBN: 978-84-16507-88-7 Información editorial Quince nuevos retratos de mujeres que hicieron frente a todos los obstáculos para llevar la vida que escogieron vivir. Temple Grandin, diagnosticada con autismo, promovió una reforma total de la agricultura tradicional. La brecha salarial en datos: diferencias entre lo que ganan un hombre y una mujer en España y Europa. La brecha salarial continúa siendo una realidad en España y Europa.
Este sábado se celebra el Día Europeo de la Igualdad Salarial para recordar que las mujeres europeas cobran de media un 15,7% menos que los hombres. En concreto, diferencia del ingreso bruto por hora entre los trabajadores y las trabajadoras pasó de ser un 17,1% en 2010 a un 15,7% en 2018, según los últimos datos de Eurostat. Además, en la mayor parte de los países europeos, el mayor porcentaje de trabajadores que perciben un sueldo por debajo del salario mínimo son mujeres. Donde más hay es en Croacia (hasta un 73,8% y donde menos en Rumanía con un 46,9%.
En España, este porcentaje es del 62,2%. Mi Cientifica Favorita. (2) Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia 2019 [Universidad de Sevilla] Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Calendario 2020 - Oceánicas. El calendario del Instituto Español de Oceanografía de este año se ha realizado con las ilustraciones fruto del proyecto “Oceánicas: la mujer y la oceanografía” impulsado por nuestro organismo con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Ciencia e Innovación.
Oceánicas pretende poner en valor la aportación de la mujer a las ciencias y tecnologías marinas a lo largo del tiempo así como fomentar las vocaciones científicas en la juventud sin sesgo de género y para que tengan referentes científicos de nuestra profesión. Las ilustraciones son un homenaje a algunas de las primeras mujeres que dedicaron su vida a esta disciplina y forman parte del pequeño libro y la exposición “Oceánicas: pioneras de la oceanografía” que también podéis descargar en nuestra Web. Os lo podéis descargar completo en su versión de sobremesa (instrucciones de montaje) o para pared y cada mes en formato DIN A4 para pared. Enero 2020 Febrero 2020 Marzo 2020 Mayo 2020. Documental En la Brecha – Esther (Cirujana) – Lab RTVE.es. Así fue la campaña El Tatuaje que más duele. El Tatuaje Que Más Duele - Amanda. El Tatuaje Que Más Duele. Margarita Salas, una vida dedicada a la ciencia.
Muere la científica española Margarita Salas, discípula de Severo Ochoa. Hombres rompen estereotipos tejiendo. Desmontar los estereotipos de género en las aulas - Endesa. Al terminar, alumnos y profesores debaten por separado acerca de cómo los estereotipos llegan desde la infancia y pueden verse incluso en los tipos de juguetes y sus colores.
"La familia y los amigos nos regalan siempre bebés de juguete", decía una de las pequeñas estudiantes. Este proyecto ha sido seleccionado como buena práctica sobre igualdad de género por la Red Española del Pacto Mundial de Naciones Unidas y continúa un camino ya iniciado con iniciativas como ICT Girls y Orienta-T. El objetivo es mostrar cómo la elección académica es uno de los principales resultados de los estereotipos de género.
Las carreras STEM, que incluyen los ámbitos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, son las principales afectadas por este hecho. Se trata de un grupo de estudios que tradicionalmente han sido realizados por el hombre y que, a día de hoy, sigue contando con las cifras más bajas de alumnas en las universidades. Romper estereotipos de género en los colegios. Calendario “Tiempo de Mujeres, Mujeres en el tiempo” 2020. Serie de animación “La mujer en la ciencia” Una de las limitaciones para que más niñas quieran seguir una carrera científica es la falta de referentes femeninos en estos campos.
Con el objetivo de acabar con este hándicap, el Museo de Ciencias Universidad de Navarra presenta el proyecto “La mujer en la ciencia”: una serie de animación que narra, a través de pequeños videos y en un tono divulgativo, la biografía de científicas relevantes en su campo pero que resultan desconocidas para el público general. Las ilustraciones y la animación del vídeo de este proyecto son del profesor de bioquímica Iñigo Izal Azcárate y la narración en voz en off corre a cargo de la periodista Eva Lus (Radio Universidad de Navarra). También colabora en esta serie de animación el grupo Women for Science and Technology y diferentes personas expertas asesoran en la elaboración de los guiones de las distintas biografías. Iremos añadiendo los videos a medida que vayan apareciendo.
Edición realizada por Marta Macho Stadler. Serie de animación “La mujer en la ciencia” YouTube. #PartirDeCero, la nueva campaña de sensibilización de la Fundación Secretariado Gitano (2017/2018) para combatir la discriminación - Fundación Secretariado Gitano.