De Mme de Tencin à Germaine de Staël - Histoire-géographie - Éduscol. La plateforme Canotech propose une synthèse de ressources sur des figures de femmes des Lumières et de femmes révolutionnaires.
La place des femmes dans l’histoire politique, culturelle et scientifique de la France du XVIIIe siècle est désormais régulièrement étudiée dans le secondaire, que ce soit dans les séquences consacrées aux Lumières ou à la Révolution française. Cette synthèse fait le point sur les ressources disponibles chez Canopé, que cela concerne une entrée par la littérature autour des salons littéraires et des œuvres de Beaumarchais ou par les arts picturaux à travers la production des peintres comme Vigée le Brun ou Labille-Guiard.
On retrouvera également des liens autour du thème des femmes de science dont une fiche détaillée sur Émilie du Châtelet. Mais c’est surtout la période révolutionnaire qui est davantage traitée dans cette synthèse avec notamment un accès à des séquences pédagogiques sur les femmes en Révolution. Autres actualités en lien : 2020, Année De Gaulle - Histoire-géographie - Éduscol. L’année 2020 permet de célébrer le Général de Gaulle.
TraAM 2019-2020 - Histoire-géographie - Éduscol. Retrouvez toute l'information sur le site education.gouv.fr Accueil Actualités.
Agir à l’École contre les LGBT-phobies - Histoire-géographie - Éduscol. Leviers et ressources utiles sont regroupés sur une page éduscol très complète.
Cette page recense les nombreux moyens, dispositifs et ressources qui existent afin de lutter contre l’homophobie et la transphobie en milieu scolaire. L’homophobie est en particulier inscrite comme objet d’enseignement dans les programmes d’EMC dès le cycle 2 (« Le respect des autres dans leur diversité »), au même titre que d’autres atteintes au respect : « racisme, antisémitisme, sexisme, xénophobie, homophobie, handicap, harcèlement, etc. ». Le sujet de la transphobie est introduit dans le programme d’EMC du cycle 4. Un monde de mobilités - Histoire-géographie - Éduscol. CanoTech recense des ressources numériques sur le thème des mobilités.
Réseau Canopé a mis en place CanoTech, une bibliothèque de ressources numériques. Cette nouvelle plateforme, régulièrement actualisée, propose ainsi de nombreuses ressources éducatives, des articles didactiques et des outils pratiques à propos du thème des mobilités. L’approche de ces flux humains croissant à toutes les échelle est plurielle. Ces ressources offrent donc à la fois une vision historique, géographique, mais aussi interculturelle en littérature, EMC et dans les arts. Sur ce thème, des ressources nombreuses et actualisées sont également proposées dans Édubase, notamment par les académies de Nice et de Clermont-Ferrand qui traitent des « mobilités généralisées » en classe de seconde générale. Scénarios pédagogiques traitant les thèmes de programmes : Autres actualités en lien : Voir aussi sur le portail :
L’individu face à la crise de la Seconde Guerre mondiale - Histoire-géographie - Éduscol. Retrouvez toute l'information sur le site education.gouv.fr Accueil Actualités.
La pandémie de coronavirus : regards de géographes - Histoire-géographie - Éduscol. Plus que jamais, l’épidémie d’infection du Coronavirus rend visible par l’espace les faits sociaux que la géographie interroge et ce à toutes les échelles.
Dans ce contexte, le site Géoconfluences de l’ENS de Lyon vient d’ouvrir, dans sa rubrique « Éclairages », une page spéciale sur « La pandémie de Covid-19, regards croisés de géographes », qui présente une série d’articles courts, se voulant avant tout une invitation à faire de la géographie en s’obligeant à regarder le monde « à chaud » tout en s’imposant la distance nécessaire pour mettre en perspective ce qui se déroule sous nos yeux. Des géographes proposent des analyses de l’épidémie de Covid-19 à partir de leurs propres champs de recherche : Autre actualité en lien : Un atlas des Hauts-de-France en ligne - Histoire-géographie - Éduscol. Le Conseil régional des Hauts-de-France met à disposition des enseignants un atlas régional.
Dans le cadre d’une convention « Géoprospective » entre la région Hauts-de-France et les académies d’Amiens et de Lille, un groupe de travail comprenant vingt-six personnes − dont des enseignants du primaire, des collèges et lycées, des IA-IPR et des IEN − a produit un certain nombre de ressources. Celui-ci vient en particulier de finaliser un atlas régional d’une trentaine d’entrées thématiques et d’une soixantaine de cartes. Cet atlas est accompagné d’un livret pédagogique primaire-collège-lycée. S’il intéresse en priorité les enseignants de l’académie, il peut être très utile pour des études thématiques dans le secondaire, en classes préparatoires, ou pour préparer par exemple l’agrégation interne (La France, étude générale). Cet atlas régional et le livret pédagogique sont téléchargeables sur le site de l’académie d’Amiens. Autre actualité en lien : L’Europe en région (publié le 20.04.2020) Réviser son bac avec Le Monde - Histoire-géographie - Éduscol.
Des ressources autour du programme d’histoire et de géographie de terminale.
Pour la neuvième année consécutive, MAIF renouvelle son partenariat avec le quotidien Le Monde et propose, aux élèves de première et de terminale, neuf hors-série Réviser son bac avec Le Monde pour préparer l’examen. Coéditée par Rue des écoles, la collection rassemble neuf ouvrages : Histoire, Géographie, Philosophie, Français, Sciences de la vie, Sciences économiques, Mathématiques, Anglais et Physique-chimie.
Cette année, la collection est téléchargeable gratuitement pour tous les bacheliers. Un site : La Ligue de l'enseignement - Histoire-géographie - Éduscol. La Ligue de l’enseignement permet d’accéder aux sites de ses fédérations locales.
Confédération d’associations françaises qui revendique 25 000 associations locales, la Ligue de l’enseignement s’appuie sur 103 fédérations départementales, elles-mêmes regroupées au sein d’unions régionales. Partenaire du ministère de l’Éducation nationale et de nombreux acteurs éducatifs, le portail national permet d’accéder aux sites et aux ressources nombreuses de chaque fédération qui sont mis à disposition des enfants, des jeunes et des personnels de l’éducation nationale. Ce site propose aussi de nombreuses ressources, notamment des dossiers thématiques comme celui concernant la laïcité. Dans cette période de confinement, il permet également de proposer aux élèves des exemples d’engagement militant et associatif auprès des personnes isolées ou des élèves en difficulté scolaire qui seront un support pour des séquences d’EMC au collège notamment.
Un site : La Ligue de l'enseignement - Histoire-géographie - Éduscol. Une ressource : Atlas géopolitique mondial 2019 - Histoire-géographie - Éduscol. L’Atlas géopolitique mondial 2019 est en ligne gratuitement. L’édition de l’Atlas géopolitique mondial 2019 (éditions du Rocher) est librement accessible en ligne. Sous la direction d’Alexis Bautzmann, géographe et politologue, cet ouvrage recense, de manière régionale (5 espaces régionaux) et thématique (environnement et histoire), des éléments de compréhension du monde actuel.
En effet, près de 250 cartes et graphiques multiscalaires couvrant les cinq continents offrent des analyses stabilisées des espaces mondiaux. Une trentaine d’auteurs géographes et chercheurs spécialistes de certains territoires ont contribué aux ressources proposées. Ainsi, cet ouvrage peut constituer une ressource actualisée et relativement distanciée de l’actualité immédiate qui reste difficile à analyser en classe. Autres actualités en lien : Voir aussi sur le portail : Se former / Actualiser et approfondir ses connaissances / Par thème en géographie Géographie thématique / Géopolitique du monde contemporain. Opération Nation apprenante - Histoire-géographie - Éduscol. Continuité pédagogique en histoire-géographie by dgesco.histoire-geographie.numerique on Genially.
Journée mondiale de la liberté de la presse - Histoire-géographie - Éduscol. Célébrée dès le 3 mai, cette manifestation a pour thème cette année « Le journalisme sans crainte ni complaisance ». Le 3 mai est, depuis 1993, la Journée internationale de la liberté de la presse organisée notamment à l’initiative de l’ONU. Du Moyen Âge rêvé au Moyen Âge dans l’histoire - Histoire-géographie - Éduscol. Retrouvez toute l'information sur le site education.gouv.fr Accueil Actualités. Le Covid-19 face à l’histoire - Histoire-géographie - Éduscol. L’offre RetroNews-BnF pour Éduthèque permet d’accompagner les publics scolaires dans la découverte de l’histoire au travers des archives de presse.
L’historien de la santé et professeur des universités Olivier Faure revient sur les crises sanitaires qui ont jalonné les époques, depuis le Moyen Âge jusqu’à aujourd’hui, et sur les réponses apportées par l’État, dans une interview organisée par Rétronews-BnF. Un cycle d’articles sur les « sentiments de fin du monde, la peur dans la presse » y est également accessible, dont : Par ailleurs, L’histoire par l’image propose une sélection de ressources sur la thématique des épidémies, des maladies et des fléaux qui ont fait rage depuis la fin du XVIIIe siècle au XIXe siècle – la peste, le choléra, la tuberculose... – ainsi qu’au sujet de Louis Pasteur et la découverte du vaccin contre la rage en 1885 et des politiques d’hygiène qui se sont développées tout au long du XIXe siècle.
Autre actualité en lien : Ressources pour la continuité pédagogique - Histoire-géographie - Éduscol. Des ressources sont disponibles pour enseigner à distance, notamment en histoire-géographie. Le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse met à disposition des enseignants et de leurs élèves un ensemble de ressources numériques éducatives permettant d’assurer une continuité pédagogique. Une page éduscol signale notamment les banques de ressources numériques pour l’École (BRNE), les ressources de la plateforme Étincel ou les ressources du portail Éduthèque. Une page plus spécifiquement dédiée à l'histoire-géographie rappelle quelques grands principes et présente quelques options techniques et pédagogiques permettant d'assurer au mieux la continuité pédagogique.
La Digithèque propose, dans un article récent sur son blog, des pistes pour mettre en place et animer une classe à distance en cycle 3 et 4. Enfin, plusieurs éditeurs mettent à disposition gratuitement des enseignants, de leurs élèves et de leurs familles leurs manuels numériques.