Ressources pédagogiques - Animal. Pedago Maker – Décrivez votre enseignement en 3 clics. Facing History and Ourselves en France. La prise de parole - Épisode 1 : oser parler. Épisode 1 – EXORDE, subst. masc. : ce qui constitue une entrée en matière, une introduction.
La prise de parole est un défi quotidien, aussi bien dans la vie personnelle que dans la vie professionnelle. L’aisance orale n’est pas innée : tout comme l’écrit, elle se travaille ! Il faut apprendre à placer sa voix, regarder son interlocuteur, gérer son stress… Dès la classe de Troisième, les élèves sont évalués sur l’oral avec la soutenance du DNB. Accueil - Equipe Réussite. Des dessins valent mieux que de longs discours creux. The GNU Operating System and the Free Software Movement.
Conseil d'évaluation de l'École. Conduire chaque élève à la maîtrise des compétences et des savoirs fondamentaux, permettre la meilleure insertion dans l’enseignement supérieur, le monde professionnel et la vie citoyenne, augmenter le sentiment de réussite collective et de bien-être des élèves, des personnels et des autres acteurs de la communauté éducative, Voilà autant d’objectifs visés dans l’École de la République qui sont favorisés par une analyse adéquate des contextes d’éducation, d’enseignement et d’apprentissage, par une identification des besoins des élèves et des personnels, par une compréhension du cadre institutionnel, de la mobilisation des énergies, des compétences et des marges de manœuvre de chaque acteur, ou encore par une vision stratégique de l’acte pédagogique et éducatif.
Il s’agit là du cœur d’une véritable démarche d’évaluation et le Conseil d’évaluation de l’École porte cette vision. Pour enrichir le débat public sur l’éducation, le Conseil pourra aussi faire réaliser des évaluations. Ministère de l'Education nationale et de la Jeunesse. La loi du 11 février 2005 pour ARNE des droits et des chances, la participation de la citoyenneté des personnes handicapées a permis des avancées majeures dans la politique de scolarisation des élèves en situation de handicap.
Le service public d’éducation doit veiller à l’inclusion scolaire de tous les enfants, sans aucune distinction. Une approche nouvelle est consacrée : quels que soient les besoins particuliers de l’élève, c’est à l’école de s’assurer que l’environnement est adapté à sa scolarité. Depuis 2006, le nombre d’élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire a plus que doublé. Le Pass’Sport - La pratique d’une activité sportive régulière est essentielle pour la santé et le bienêtre des enfants.
C’est pourquoi l’État met en place le Pass’Sport pour favoriser l’inscription de 5,4 millions d’enfants dans une association sportive à la rentrée scolaire 2021. Qu’est-ce que le Pass’Sport ? Pass Culture. Pass éducation : gratuité des musées et monuments nationaux. Attention Les seules modalités d'attribution et de distribution du Pass Éducation autorisées par le ministère sont celles décrites ici.
Aucune entreprise ni association n'est habilitée à le délivrer. Qu'est-ce que le Pass Éducation ? Le Pass Éducation permet d'accéder gratuitement aux collections permanentes de plus de 160 musées et monuments nationaux. Depuis sa création en 2009, les musées nationaux ont enregistré une hausse de fréquentation des enseignants de 30%. Le Pass Éducation en pratique. Les 40 ressources pédagogiques de la semaine (du 1er au 5 mars 2021) Pédagogie Christian Maroy : L'école à l'épreuve du pilotage par les résultats Alors que le ministère pousse, par exemple avec le Grenelle de l'Education et la nouvelle évaluation des établissements, l'Education nationale vers une forme de pilotage par les résultats, Christian Maroy, professeur à l'université de Montréal, décrypte 20 années d'application de la Gestion par les résultats (GAR) au Québec.
Histoire lyonel kaufmann.ch. Je m’appelle Lyonel Kaufmann et je suis actuellement professeur à la HEP-VD à Lausanne en Suisse.
J’y suis en charge, avec d’autres collègues, de la Didactique de l’histoire. En premier lieu, ce site est destiné à mes étudiant-e-s et ensuite à toute personne intéressée par l’histoire et son enseignement. Ensuite, il me sert également de carnet de recherche et de démarches plus particulièrement axées sur l’enseignement de l’Histoire 2.0 (Et si, à la rentrée, nous passions à un enseignement de l’Histoire 2.0 ?). Le site se compose de trois parties: Le Blog; les Cours ainsi que les Dossiers (Médias&Technologies et Film&Histoire). Il était une fois… L’adolescent à l’ère du numérique. - WebPédago.
Docs Ici Courts Là. Des films. De chez nous. Près de chez vous. Toute l'année. MEMORYA - Jeu documentaire scientifique sur la mémoire. Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports. Rapport de synthèse - Colloque scientifique "Quels professeurs au XXIème siècle" Le colloque scientifique « Quels professeurs au 21ème siècle ?
» s’est tenu à distance le 1er décembre 2020 dans le cadre du Grenelle de l’éducation. Il a offert un regard croisé de la recherche et des retours d’expériences à l’international autour de cinq thématiques : Pourquoi l’éducation et les professeurs sont-ils l’investissement du 21ème siècle ? Quelles nouvelles connaissances et compétences pour les élèves, et quelles pratiques pédagogiques pour les professeurs ?
Mon assiette Ma planète – Ressources pédagogiques pour ouvrir la discussion. Utiliser Thinglink pour créer des images interactives - [Lettres Histoire Géographie] Thinglink est un site en ligne et une application tablette gratuite (iOS et Android) qui permet de rendre interactives des images fixes en leur superposant du contenu (points multimédias) : texte, vidéos, liens internet.
La plateforme permet d’enrichir une photographie avec des encadrés multimédias reconnaissables sur l’image par des points. C’est en cliquant sur ces points que l’on accède aux compléments multimédias encapsulés dans l’image. Ainsi, de nombreuses exploitations pédagogiques sont possibles : créer des cartes interactives pour ses élèves ou, en classe, pour parler d’un voyage, découvrir un territoire ; présenter un fait historique en y associant tous les médias (son, vidéo, texte) ; réaliser la présentation d’un auteur ou d’un personnage historique avec sa biographie, ses œuvres, etc ; réaliser la présentation d’une oeuvre d’art ; réaliser un portrait de soi en images, en texte, en sons ; réaliser un travail collaboratif ; Les actualités de l'École des lettres -Les actualités de l'École des lettres.
Login?service= Enfants et jeunes migrants à l’école de la République : une scolarité sous tension. Je remercie Isabelle Rigoni pour sa précieuse lecture et les évaluateurs de cet article pour leurs judicieuses recommandations. 1 À titre illustratif, la même année, ces chiffres étaient de 16,4 ‰ habitants en Suède, 12,5 ‰ en Al (...) 2 HCR, données Eurostat, URL : (...) 3 Idem. 4 En 2016, avec 198 000 demandes enregistrées, l’Allemagne est la première destination des demandeurs (...) 5 Deux exemples de cette dualisation relative à ce sujet pourraient être d’une part la fracturation, (...) 1Certes les entrées migratoires caractérisant l’Europe sont relativement modérées en France si on ramène le nombre de migrants à la population du pays dans son ensemble (5,7 migrants pour 1 000 habitants en 20161).
Toutefois, le nombre de demandeurs d’asile et de réfugiés a augmenté dans ce pays, passant de 210 207 réfugiés et 57 330 demandeurs d’asile en 2001 à 337 177 réfugiés et 99 330 demandeurs d’asile en 20172. 2019 L’éducation en milieux contraints. École et confinement. L'obligation de formation des 16-18 ans. Télécharger la plaquette de présentation Qui est concerné par cette obligation de formation ? Près de 80 000 jeunes sortent chaque année du système scolaire sans aucune qualification et 60 000 mineurs ne sont ni en études, ni en formation, ni en emploi.
Ils rencontrent de grandes difficultés pour s'insérer dans le marché du travail et sont les premières victimes de la pauvreté. Ainsi depuis la rentrée 2020, afin qu'aucun jeune ne soit laissé dans une situation où il ne serait ni en études, ni en formation, ni en emploi, l'obligation de se former est prolongée jusqu'à l'âge de 18 ans. Vos enfants et les réseaux sociaux...comment les accompagner ? Ressources pour animer une séance autour du « Safer Internet Day » Qu'est-ce que l'éducation au développement durable ? La labellisation « E3D » (École ou Établissement en Démarche globale de Développement Durable) a été développée par le ministère chargé de l’éducation nationale pour reconnaître et encourager les écoles et établissements scolaires qui s’engagent dans une démarche globale de développement durable. Cette démarche participe à l’éducation au développement durable, en faisant de l’établissement un lieu d’apprentissage global du développement durable.
C’est une composante importante parmi les différentes modalités de renforcement de l’éducation au développement durable qui sont impulsées au niveau national et académique depuis 2019. Le dernier bilan annuel réalisé en octobre 2021, qui couvre l’année scolaire 2020-2021, fait apparaître une forte progression : ce sont aujourd’hui plus de 7 700 écoles, collèges et lycées qui sont labellisés E3D.
Les objectifs visés à travers la labellisation « E3D » : Obtenir le label « E3D » INRIA/DNE/ I.Collet/ Favoriser-Intérêt-Filles - PeerTube Temporaire pour les personnels du Ministère de l'Éducation Nationale. INRIA/DNE/ I.Collet/Représentation-Rôles-Modèles - PeerTube Temporaire pour les personnels du Ministère de l'Éducation Nationale.
INRIA/DNE/ I.Collet/Animer-Atelier-Mixte - PeerTube Temporaire pour les personnels du Ministère de l'Éducation Nationale. Programmes et ressources en numérique et sciences informatiques - voie GT. Adresse : Auteur : David RocheType de document : cours à destination des élèves avec des activités non corrigées Ce document présente sous la forme d’un cours et d’activités les différents algorithmes présents dans le programme de NSI de terminale sur les graphes (parcours en largeur d’abord, parcours en profondeur d’abord, détection de cycles, recherche d’une chaîne et une vidéo sur l’algorithme de Dijkstra). Adresse : Auteur : Bruno GrenetType de document : cours à destination des enseignants (polycopié du DIU pages 11 à 17) Après quelques notions basiques sur les graphes, le vocabulaire et les notions utiles (p. 11 et 12), les algorithmes de parcours en largeur (p. 12 et 13), en profondeur (p. 15 à 17), la recherche du plus court chemin (p. 13 à 15) et la détection de cycles sont introduits (p. 15 à 17).
Des exemples simples permettent de comprendre le principe de ces algorithmes et des exercices (sans correction) sont proposés. Chaque complexité est démontrée. Adresse : Etincel : quand École et Industrie se rencontrent. InserJeunes. Ressources pour accompagner l'orientation. Les ressources de l'espace Équipes éducatives de l'Onisep. Histoire de l'informatique, d'Internet et du Web. Actu Histoire Géo. Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire. Dix ans après le rapport Debray. Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire. La web-série – Questions réponses sur la laïcité.
Observatoire de la laïcité. L'État et les cultes, laïcité et loi de 1905. Newscraft, le jeu d'éducation aux médias. Accueil. CNESCO « Une évaluation scientifique indépendante pour la réussite de tous les élèves. INRER - Institut de recherches et d’études sur les radicalités. Authentication CAS nécessaire ! Des outils numériques pour les enseignants. Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse. Vers une généralisation du numérique à l'École. Cartooning for Peace – Un site utilisant Les blogs Le Monde.fr. 10000 ans d'économie.
Edupronet. Accueil. Palmarès 2020 - CLEMI. Déconstruire les stéréotypes sexistes ça s’apprend avec le concours #ZéroCliché pour l’égalité filles-garçons ! Une édition 100% numérique du concours #ZéroCliché a été proposée cette année, en ce contexte exceptionnel : des délibérations du jury jusqu’à la valorisation des productions primées. Les cahiers de pédagogies radicales – Développer les pédagogies dans la continuité de Paulo Freire. Libérons les enfants confinés devant les écrans - Revue Silence. Les enseignants ne sont pas des urgentistes. Seize biais qui empêchent de se connaître et de faire les bons choix. Lycéens, étudiants, professeurs, parents, jeunes diplômés... « Le Monde » vous donne rendez-vous pour de nouveaux événements O21 /S’orienter au 21e siècle. La pédagogie inversée : une pédagogie archaïque, par Alain Beitone et Margaux Osenda.
Julien Vignikin - Croix I (2010) - toile marouflée sur bois, 100x100. Critique de la réforme de l'orthographe d'André Chervel. Claude Lévêque - Etre plus fou que celui d'en faceDans un entretien publié dans Le Monde 2 daté du 5 décembre 2008, André Chervel, grammairien et historien de l’enseignement, a récemment plaidé pour une réforme de l’orthographe assez « drastique » et cela afin de répondre à ce qu’il diagnostique comme une « fracture orthographique » croissante, qui serait elle-même due à un blocage des reformes en la matière depuis 1835.
Cet entretien a reçu un certain écho médiatique. Dans la foulée de l’entretien donné au Monde, le 15 Décembre, le site d’information en ligne Mediapart a publié à son tour un entretien video avec A. Chervel, qui reprend, pour l’essentiel, les thèses et les arguments du premier. Le même jour, Le Figaro évoque les analyses d’A. Explorez les sciences du numérique - Accueil. Questions de classe(s) Article publié dans le n° 2 de La Revue des livres et repris dans l’ouvrage collectif Changer l’école, de la théorie à la pratique, Libertalia, collection N’Autre école, 2014. Une « nouvelle école » serait en train de naître sous nos yeux, soumise tant dans son fonctionnement que dans ses finalités à la logique de la marchandisation. Questions de classe(s) Épisode méconnu, l’appel au boycott de l’école coloniale et la création d’une éducation populaire kanak (1) à l’occasion des « événements » qui ont secoué la Nouvelle-Calédonie au milieu des années 1980, est l’une des rares expérimentations à grande échelle (entre 6 et 15 % des enfants kanak concernés, selon les sources (2)) d’une « pédagogie sociale » par, à travers et pour le milieu.
Tout comprendre sur Parcoursup. L'application Quizinière. Réouverture des écoles et des établissements scolaires. Education au Développement Durable - Lyon. Continuité pédagogique - Réouverture des écoles. La carte thématique, objet scientifique source de manipulations - Cause commune. ATLAS NUMERIQUE SCPO. LE GENRE.
MEMORIAL DE LA SHOAH. Femmes noires et flamboyantes (7) Les bavardages de Kiyémis. Brecht - Nos défaites ne prouvent rien. Versions numériques – La librairie de Questions de classe(s) Site d'autoformation en ligne. Concurrence de la maternelle à l’université, par Laurence De Cock (Le Monde diplomatique, juin 2019) La littérature jeunesse engagée (1/2) Les astuces de Kamini - Vidéos. Confinement : ces photographes montrent comment manipuler l'opinion avec des photos prises selon différents angles. TV/Series. Matilda. Un « serious game » pour saisir à quel point la corruption est banale.
« L’école numérique, c’est se livrer aux géants de l’informatique » (Karine Mauvilly) Z9hJ9L8kZqt6q8oD. Comment la carte s'est imposée comme un outil pour dominer le monde. Mais où est donc Christopher ? Oubliez votre vieux planisphère, voici la représentation à plat la plus juste de la Terre. Écoles et banlieues dans le cinéma français : luttes de classe. Ta chaise n’est pas « la » chaise… ou comment aider les enfants autistes Asperger. Comment la France est devenue moche.
Une université recouvre des fresques dépeignant Christophe Colomb. Posters de cartes géopolitiques en téléchargement sur Diploweb.com. #CultureChezNous : Mon château à la maison. Démêler l'info de l'intox sur Internet - LeWebPédagogique - Partagez la connaissance ! Typologie de la fausse information - LeWebPédagogique - Partagez la connaissance !