Comment apprendre une leçon. Pour apprendre: coder ses le ons... Histoire-Géographie au collège et au lycée - Classe de 2nde. Etude gamifiée d’un projet de développement du littoral normand : le Village des Marques à Honfleur - 26 juin Mettre en relation des lycéens de 2nde de deux lycées distincts et distants, en classe entière (soit 35 élèves), simultanément, en utilisant des outils numériques collaboratifs, pour jouer et travailler sur les littoraux, tel est le défi pas très raisonnable que nous nous sommes lancés Nathalie Verstraete, professeure au Lycée J.Prévert de Pont Audemer et Denis Sestier professeur au lycée Malherbe de Caen.
Le thème 4 du programme de géographie en seconde générale et technologique « Gérer les espaces (...) Untitled. Histoire Géographie de St-Denis - cours et documents: Aide à l'apprentissage de la frise chronologique Croissance économique Mondialisation et Mutations des sociétés. Epistemologie de la geographie. Pour une évaluation participative et sociale.
Plan de l’article.
Enseigner la géographie : pour une citoyenneté active et critique. Le raisonnement géographique dans les étude de cas. La géographie, la géopolitique et le raisonnement géographique. 1Plutôt que de convoquer d’entrée de jeu les polémiques à propos de la géopolitique, de ses rapports avec la géographie ou les « relations internationales » (ce que nous ne manquerons pas de faire in fine), je pense qu’il est plus efficace d’évoquer pour commencer les fondements, le plus souvent méconnus, de ce savoir en vérité primordial qu’est la géographie puisqu’ils sont aussi ceux de ce qu’en France on appelle la géopolitique.
Elève test - Google Sheets. Fiches, cartes et conseils de méthode. Outils en ligne: Des cartes à utiliser en histoire pour les classes de Terminale, Première Cartes thématiques de la Documentation française Fonds de cartes téléchargeables pour le baccalauréat Cartes service de cartographie de l’école de Sciences politiques de Outils en ligne: des sites web à visiter pour comprendre la mondialisation.
Vade mecum HGEC localiser situer 198461. Comment Apprendre une Carte de Géographie - BAC : Pôles, Flux et Acteurs de la Mondialisation. Bac 2017 - Live Méthodologie Histoire Géo : Croquis de Géographie. Conseils pour lire une carte. Proposée par Sciences-Po et OpenClassrooms, cette fiche méthodologique, deuxième d’une série de neuf, donne, en vidéo et textes, les clés pour décoder une carte géographique.
Cette fiche méthodologique est proposée par Sciences-Po, associé à OpenClassrooms, pour accompagner les lycéens vers le bac et les études supérieures. Nous publions progressivement neuf fiches e-methodo conçues par des enseignants de lycée et de SciencesPo : rédiger une dissertation, un commentaire de texte, prendre des notes, lire une carte, faire une recherche sur Internet, organiser son temps durant un examen ou concours...
Introduction Lire une carte, ce n’est ni s’orienter grâce à un plan, ni regarder une photo, c’est comprendre ce qu’elle veut dire ! C’est bien pour cela que l’on dit “lire” et non pas “regarder” : il faut connaître son langage et la décoder. Les éléments de base Les cartes ont l’air souvent compliqué. Le titre : il répond à la question “Quoi ?” Le blog de Jean-François Fiorina » Blog Archive » Didask traque (enfin) l’efficacité pédagogique. Co-fondée en 2015 par Son Thierry-Ly, ex Normale-Sup/Ecole d’économie de Paris, la Edtech DIDASK mise sur deux outils : la psychologie cognitive et l’adaptive learning pour apprendre efficacement.
Basée sur la personnalisation de l’apprentissage et l’acquisition de compétences par l’exercice, la start-up exploite la recherche en psychologie cognitive, avec un seul objectif, créer des expériences d’apprentissage productives dont les résultats soient mesurables. Bienvenue chez DISCAS! Un problème de psychologie pédagogique. Volume XIX | Number 137 Bulletin de l'Institut, vol.
XIX, n. 137, janvier 1950, Pp. 16-30 La paresse et le caractère : Tel est le titre d'un travail — ou mémoire — que le C. F. Éducation à Internet – Bulletin de santé d’Internet. Apprendre et automatisme : l’apprentissage. Comment développer sa capacité de mémorisation? Fiche d'aide - apprendre-a-apprendre.fr. Focus. Précisions terminologiques en histoire et en géographie. Réviser l'histoire-géographie pour le bac. Le secret pour apprendre vite - philippe gabillet. Comment apprenez vous ? - Mémoire. Mémorisation - Comment s’approprier un cours ? Interview (Partie 8) d' Hélène WEBER : Psychologue et enseignante - 3 min 09 - Interview réalisé par Jean-François MICHEL.
Mémorisation et oubli : retenir une leçon. « J’sais plus », « j’ai oublié », « c’est pas important ça»…
Donner des conseils de méthode. Chapitre 25 Donner des conseils de méthode Un élève suit au collège 12 disciplines, 26 heures par semaine sur 36 semaines.
En conséquence, 12 enseignants différents avec des méthodologies propres à la discipline mais aussi propres à chaque enseignant dans la discipline (sans compter d’éventuels remplacements). 10 images-repères en animation. Décrire une image : Méthodologie. Fiche méthode n°3 : Comment analyser une photographie ? FICHE METHODE 3 : Comment analyser une photographie ? Lire la photographie : Quelles questions poser? Pour lire une photographie, il importe de suivre une démarche méthodique en quatre étapes : décrire, analyser, interpréter et évaluer.
Décrire Pour décrire une photographie, vous devez noter le plus d'informations factuelles et essentielles disponibles. Réussir vos compositions d’affiches à tous les coups. Nombreux sont ceux qui, dans un cadre personnel ou professionnel, s’improvisent graphistes, pour « dépanner », pour le plaisir ou par souci d’économie. Bien optimiser vos images pour le web. J’ai choisi d’illustrer cet article avec la carte “Gorille de Beringeï” 3e édition bords noirs du jeu “Magic The Gathering” pour faire plaisir à mon grand frère ainsi qu’au parrain de ma fille, à Quentin et à Romain. Le rapport poids /qualité Nous sommes nombreux à publier des images régulièrement sur les internets. Sur les réseaux sociaux (Facebook, Twitter, Instagram, Google +…) on ne se pose même pas la question du format et de la compression, ils s’occupent de tout.
Typographie.pdf. Pourquoi des situations-problèmes pour enseigner l’histoire? Alain Dalongeville Pourquoi des situations-problèmes pour enseigner l’histoire ? La réponse est simple, parce que je n’ai jamais été satisfait par les pratiques qui confinent l’enseignement de l’histoire au rang d’une narration orale d’une histoire, c’est à dire qui assimile l’histoire à la seule histoire-récit. Les Astuces de Vincent Delourmel Pour Mémoriser La Géographie… Je remercie Vincent Delourmel du blog les-secrets.com d’avoir accepté de partager ses précieux conseils pour bien mémoriser la géographie. Il vous propose un petit jeu qu’il utilise dans ses formations sur la mémoire pour apprendre la géographie. Comprendre l'apprentissage pour enseigner. Les Astuces de Vincent Delourmel Pour Mémoriser La Géographie…
Essai de modélisation et de systémisation du concept de Classes inversées. Dans ce Blog, j’ai plusieurs fois documenté la « méthode » des Classes inversées. On y trouvera aussi un essai sur le rapport entre le Tsunami des MOOCs et les « renversements » proposés par les Classes inversées . Dans ce nouvel essai, j’essaierai de répondre à celles et ceux qui nous disent régulièrement « Mais, les classes inversées, ça existe depuis longtemps … ». Ma réponse est : Oui, sans aucun doute. Comme je le raconte, j’ai eu en 1972 lors de ma première année à l’université, un enseignant qui nous faisait lire un chapitre de son livre avant le cours pour disposer de ce temps de présence pour répondre à des questions, donner des exemples, proposer des applications … Bref, nous en avons eu des enseignants qui nous demandaient de lire un texte, un chapitre, actuellement de regarder une vidéo … avant le cours.