Pourquoi juste relire pour apprendre et réviser est inefficace (et que faire à la place)
Dans le livre Mets-toi ça dans la tête, Brown, Roediger et McDaniel expliquent que la simple relecture pour apprendre et réviser des cours ou leçons a plusieurs arguments décisifs en sa défaveur : elle prend beaucoup de temps (faire des lectures répétées à intervalles courts est coûteuse en temps et produit des effets négligeables sur les apprentissages);elle ne produit pas de mémoire à long terme (la relecture et la répétition ne fonctionnent pas pour un apprentissage durable. En revanche, il est pertinent de relire un texte si un temps suffisant s’est écoulé depuis la première lecture.
Fonds de cartes - Philippe Rivière - Visionscarto
Vous trouverez ci-dessous une petite série de fonds de cartes à télécharger. C’est le début d’une collection appelée à s’agrandir au fil du temps. Créés par nos soins, ils sont à votre disposition, gratuitement et librement pour tous usages cartographiques : aussi bien pour l’enseignement de la géographie, de l’histoire, que pour peindre, dessiner, colorier, réfléchir à l’organisation du monde…
Fonds de cartes gratuits
Trois formats vectoriels pour une impression plus précise des tracés et un redimensionnement sans altération de la qualité de l'image : PDF, ODG et EMF. D'autres sites avec des fonds de cartes :- (Sciences Politiques Paris) - (Education Place) - (World Atlas) - (Georesources) - (abc teach) - (Pupil Vision) -
Pourquoi la Bible a-t-elle été écrite ?
La Bible hébraïque est le livre sacré des Juifs. C'est un livre religieux qui mêle le récit de l'histoire des premiers Hébreux, des croyances et des légendes. Pourquoi les Hébreux ont-ils écrit ce livre et dans quelles circonstances ? 1. Dans quelles circonstances la Bible a-t-elle été écrite ?
Un problème de psychologie pédagogique
Volume XIX | Number 137 Bulletin de l'Institut, vol. XIX, n. 137, janvier 1950, Pp. 16-30 La paresse et le caractère : Tel est le titre d'un travail — ou mémoire — que le C. F. Yves-Eugène, de la province de Saint-Genis-Laval, après la conquête de la licence en philosophie aux Facultés Catholiques de, Lyon, a présenté devant les Facultés de l'État pour l'obtention d'un Diplôme d'Études Supérieures.
Comment étudier, Comment apprendre, Comment mémoriser ?
Méthode conseillée après les activités en classe, les deux lectures de son dossier numérique (notions, repères, cours…). D’après Peter C. Brown, Henry L. Roediger, Mark A. McDaniel, Mets-toi ça dans la tête ! : Les stratégies d’apprentissage à la lumière des sciences cognitives, éditions markus haller, 2016.
Faire une fiche de révision
Que ce soit pour un devoir de fin de chapitre, ou a fortiori pour préparer un examen de fin d'année, de bonnes fiches de révision sont nécessaires. Mais qu'est-ce qu'une bonne fiche de révision ? - c'est un résumé du cours qui contient les principales informations qu'il faut retenir - c'est un outil efficace qui permet de comprendre - c'est un outil pratique qui sera facile à retenir Que doit contenir une fiche de révision ?
Lexique de l'Islam
Achoura Fête religieuse musulmane qui se tient le 10e jour du premier mois du calendrier islamique. Les sunnites recommandent le jeûne, qui n’est toutefois pas obligatoire, tandis que les chiites pratiquent des cérémonies expiatoires pouvant être violentes (flagellations…).
Histoire-Géographie au collège et au lycée - Classe de 2nde
Etude gamifiée d’un projet de développement du littoral normand : le Village des Marques à Honfleur - 26 juin Mettre en relation des lycéens de 2nde de deux lycées distincts et distants, en classe entière (soit 35 élèves), simultanément, en utilisant des outils numériques collaboratifs, pour jouer et travailler sur les littoraux, tel est le défi pas très raisonnable que nous nous sommes lancés Nathalie Verstraete, professeure au Lycée J.Prévert de Pont Audemer et Denis Sestier professeur au lycée Malherbe de Caen. Le thème 4 du programme de géographie en seconde générale et technologique « Gérer les espaces (...) Un essai d’"histoire à parts égales".
Créer une sketchnote animée avec un outil gratuit
Le sketchnoting est une des techniques visuelles clés que nous abordons depuis plusieurs années dans les ateliers de visual mapping. Il y a quelques semaines, j’avais écrit un billet pour présenter une sketchnote réalisée à partir d’un podcast. En utilisant l’outil en ligne et gratuit genial.ly, il m’a été possible de créer une version animée de cette sketchnote, comme vous pouvez le voir dans l’animation en fin de cet article.
Espace Manche - Atlas Transmanche
Deux éclats blancs de 0,2 seconde séparés par deux intervalles d’obscurité de 2,3 et 7,3 secondes, c’est ainsi aujourd’hui que l’homme de veille à la passerelle des navires arrivant du monde entier aperçoit le signal d’entrée, celui du phare de Creac’h, Ouessant. Après, les navires « s’emmanchent » … selon l’expression imagée du XVIIe. Ils quittent la longue houle d’Atlantique pour une mer hachée aux vagues courtes, dures, que les monstres puissamment motorisés d’aujourd’hui ne craignent plus comme les navires des vingt siècles précédents ont pu le faire.
