Journée académique des professeurs documentalistes 2019. Journée académique des professeurs documentalistes "les professeurs documentalistes partenaires de l’innovation" Mercredi 15 Mai 2019 9 H - 17 H Université Jean Moulin Site de la Manufacture des Tabacs Amphithéâtre Malraux LYON Organisée en partenariat avec l’Université Jean-Moulin Lyon 3, cette journée ouverte aux professeurs documentalistes proposera plusieurs interventions sur : la co-animation pédagogique l’actualité de la recherche pédagogique en information-communication les partenariats possibles sur la recherche.
Elle permettra de faire un point méthodologique sur le RGPD. M. Université porteur de la formation ESPE des professeurs documentalistes, L’université Jean Moulin se place résolument sur le champ de l’innovation au carrefour des sciences sociales, humaines et technologiques. DU - Education aux Médias et à l’Information. L'arrivée d'internet a bouleversé et remodelé, en quelques années à peine, le rapport à l’information, la construction identitaire des individus et les interactions sociales.
Parcours de formation en éducation aux médias et à l'information - CLEMI. D'une durée de 01h30, ce parcours de formation est consacré au repérage, à l'analyse et à la déconstruction des stéréotypes femmes / hommes en lien avec l’Éducation aux Médias et à l'Information (EMI).
Il s’adresse aux enseignants voulant mettre en place des séances d’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI) intégrées à l’apprentissage de l’Enseignement Moral et Civique (EMC). Il souhaite également favoriser la participation des professeurs et de leurs élèves au concours Zéro Cliché organisé par le CLEMI. À travers les réponses aux 4 questions (1) qu'est-ce qu'un stéréotype ?
, (2 - Optionnel) en quoi les stéréotypes impactent notre société, (3) comment repérer les stéréotypes et (4) comment déconstruire les stéréotypes par la production médiatique ? Ce parcours bénéficie de l'expertise de Mme Isabelle Motrot, directrice de publication du magazine Causette. Rencontre académique EMI. Eléments de contexte Cette rencontre académique s’inscrit dans le prolongement des conférences nationales « cultures numériques et l’éducation aux médias et à l’information » organisées à Lyon en 2017 et 2018.
Cette rencontre académique est le fruit d’un partenariat noué par la délégation académique au numérique de l’académie de Lyon avec divers partenaires de l’éducation, de la médiation et de production des médias et de l’information. Ainsi, l’Enssib, le Clémi, Réseau Canopé, l’Inspé, le laboratoire de recherche ELICO, l’hebdomadaire le 1 se sont associées à la Dane de Lyon pour construire cette journée d’échanges afin de nourrir les états généraux du numérique. Enjeux. Mooc "Europeana " : développer les compétences du XXIe siècle avec le patrimoine culturel numérique. Un Mooc « Europeana dans votre classe : développer les compétences du XXIe siècle avec le patrimoine culturel numérique » Ce MOOC, en français, permettra de développer les connaissances des participants concernant le patrimoine culturel européen (il peut être utilisé pour enseigner les lettres, les arts, l’histoire, etc.) et présentera de nouveaux concepts, comme l’apprentissage par projets ou les STIM (science, technologie, ingénierie et mathématiques).
Il offrira une série d’activités de classe et de ressources testées provenant de différents pays européens pour aider les enseignants à introduire le patrimoine culturel en classe, à réfléchir sur leurs propres pratiques et à élaborer des scénarios d’apprentissage innovants. Le MOOC débutera le 16 mars 2020 pour une durée de 5 semaines.
Education aux médias et à l'information à l'ère du numérique (eFAN) - session 3. Initiation site web associatif avec SPIP - Le Pic (Projet Internet et Citoyenneté) Apprendre à entrer du contenu dans un site fabriqué avec SPIP.
Objectif : S’initier à la rédaction d’un site fabriqué avec SPIP [1]. Pré-requis : Posséder les notions de fichiers et de répertoires, savoir utiliser un navigateur Internet. Matériel : Apporter sa machine personnelle, portable de préférence, équipée d’un carte réseau filaire ou WiFi, et en état de marche. Inscription : Obligatoire, au moins 8 jours avant la date de la session, au moyen du formulaire accessible sur ce site.
Préciser si vous pouvez venir avec un ordinateur ou si nous devons prévoir de vous en prêter un. <ZU InfOasis - What is Information Literacy?> Science Fiction. Jeu d'influences, un serious game sur les spécialistes de la communication - Thot Cursus. La réputation, pour une entreprise, a une importance capitale pour sa pérennité.
Conséquemment, les « spin doctors » ou conseillers de presse sont des alliés précieux. Ils ont un métier fascinant parce qu'ils doivent, parfois, jouer un peu avec les mots ou mettre l'accent sur une partie de la vérité pour redorer le blason d'un individu ou d'une compagnie. Certains iraient même jusqu'à dire que ces spécialistes de la communication ont par moment des stratégies qui attisent le cynisme social et politique ambiant. Le serious game que nous vous présentons risque, en tout cas, de susciter le débat. Jeu d'influences est une expérience d'accompagnement d'un documentaire diffusé récemment sur France 5. Formations - Thot Cursus. Cepec Doc' CFPJ Formation professionnelle et continue - Organisme de formation.