Des ressources autour de la lecture pour les parents et les enfants. La bibliothèque de Storyplay'r La plateforme partenaire de Lire et faire lire, vous offre chaque jour 1 histoire à lire et à écouter.
De quoi divertir les enfants, ou préparer vos prochaines lectures, en cliquant sur la couverture du livre. Rendez-vous demain pour découvrir une nouvelle histoire... Le live de chevet de Cultura Toutes les semaines, retrouvez sur la page Facebook de Cultura les vidéos des lectures, réalisées en Facebook Live, par vos auteurs préférés. Gallicadabra, application de lecture proposée par la Bibliothèque nationale de France Lancé en début d'année 2017, cette application de lecture sur tablette est à destination des enfants. Les Histoires Racontées de Didier jeunesse La maison d’édition met à disposition des vidéos de comptines et chansons illustrées, à découvrir sur leur chaîne YouTube. Les lectures et les activités proposées par l’Ecole des loisirs L’école des loisirs vous propose diverses activités en ligne et à imprimer sur leur site. (Petit) abécédaire pour questionner la continuité pédagogique.
A comme Autonomie Nous partons souvent du principe que l’autonomie s’acquiert naturellement, pourtant il n’en est rien.
Prendre conscience que cela peut manquer à nos élèves actuellement devrait nous inviter à réfléchir à la formation à l’autonomie que nous pourrions proposer à notre retour en classe au travers de nos enseignements. Pourquoi ne pas mettre en place un mur des consignes, un journal des apprentissages ou des plans de travail ? Pour approfondir : « Développer le(s) sens de l’autonomie à l’école… et à la maison ? Mais aussi comme : Adaptation, Abandon, Aider, Accompagner, Apaiser, Apprendre. B comme Bricolage On a bricolé, improvisé, inventé... C comme Coopération Le cadre de la classe s’est dissous, laissant place à une cristallisation quasi spontanée d’une coopération entre élèves via leurs réseaux sociaux. Échanges de pratiques autour du #profdoc café — Documentation (CDI) Guide du professeur documentaliste en confinement. Le profdoc, le co-équipier pour assurer la continuité pédagogique ! – LudoDOC.
Intervenantes à la session 2020 des Ludoviales, Bénédicte Langlois et Juliette Filiol ont proposé un atelier de retour d’expériences sur la continuité pédagogique.
Objectifs : Maintenir le lien social et réduire les inégalités scolaires avec le CDI en proposant de continuer à apprendre et à se cultiver ensemble. Dessiner de nouveaux horizons pour nos CDI, nos bibliothèques et proposer une véritable médiation documentaire en ces temps de confinement. Il s’agit d’enrichir le contenu de nos portails documentaires, de développer un nouvel accompagnement, de répondre aux nouveaux besoins nés de la continuité pédagogique pour assurer plus que jamais nos missions : animer notre CDI virtuel, gérer et développer une veille pour proposer des ressources de qualités, communiquer sur plusieurs canaux : l’e-mail professionnel, l’ENT, le réseau social pour garder et renforcer les liens et continuer à former nos utilisateurs en restant à leur côté par l’utilisation de nouveaux outils numériques.
Green is my happy colour – J'aime voir de la verdure, fabriquer tout ce qui me passe par la tête, lire, apprendre, réfléchir, bidouiller mon métier, chercher des idées pour préserver la planète… Bienvenue :-) Confiné et bien informé ! Kit de survie d’EMI en période de confinement – Prof & Doc. Comment aider les élèves à s’informer alors que les établissements scolaires sont fermés, que l’enseignement se fait à distance ?
Comment leur permettre de faire la part des choses dans le flux des informations ? Comment poursuivre notre mission dans l’Éducation aux Médias et à l’Information ? Malgré l’éloignement physique, il n’a jamais été aussi important d’accompagner les élèves, de les inciter à ouvrir l’œil, d’exercer leur esprit critique et de s’informer grâce aux médias.
Nous proposons dans cet article des activités menées en collège et en lycée, des outils pour lutter contre les infox, notamment liées au COVID19 et enfin des sources d’informations à recommander. Nous proposons ici une sélection d’activités qui n’ont pas été forcément conçues dans un contexte d’enseignement à distance mais qui se prêtent à une adaptation. DÉVELOPPER SON ESPRIT CRITIQUE : Luttons contre la covidiotie ! Une sélection de sites de fact-checking sur le Covid-19 Le fact-checking ? Specimens. CDI-Lycée Agricole de la Baie du Mont Saint Michel. CDI virtuel du Lycée Gambetta de Tourcoing. Objectif lecture pendant le confinement by florianiscool on Genial.ly. De lire unroman d'écouter un livre audio de lire uneBD Objectif :lecturependant le confinement Tu as envie...
(clique sur la rubrique de ton choix) Florian COOL, professeur documentaliste, collège Jean Zay de Verneuil-sur-Seine (78) Choisir autre chose Romans en accès libre (place ton curseur dessus pour connaître l'histoire... et clique pour le lire !) Par l'auteurde U4 Roman écrit en direct pendant le confinement avec un nouveau chapitre à lire chaque soir à 18 h ! Un roman-feuilleton à lirepar épisodes de 5 minutessur l'application Rocambole : App Store Play Store. #coronabaston - Twitter Search / Twitter. Groupe de bassin Sud Loire. CDInfo spécial confinement by kderraze on Genial.ly. Bilan Quart d'heure Lecture CLG Saint-Exupéry La Montagne 44.
Déconfinement.