Animations lecture et écriture

Vademecum quart lecture converted. Aurélie de Mattéis : Un escape game pour entrer dans Les Misérables. Comment amener les élèves à entrer dans une oeuvre riche et difficile ?

Vous reprendrez bien un petit haïku ? Une mini-pause écriture pour continuer les micro-projets. J'ai lancé un Club Ecriture à distance, ou en présentiel avec non-mixage de classes, avec une formule "à la carte".

J'y propose par exemple la création d'Haikus.C'est une petite idée d'activité d'écriture, facile à mener avec quelques élèves, un midi ou sur une heure d'étude. Je m'appuie sur le magnifique dessin de Mathilde Bernos, du site Bateau Livre, qui permet de mettre les élèves sur la piste de leurs 5 sens. Merci à elle de m'avoir autorisée à en parler ici. On commence par observer et lire des vrais haikus. Je leur distribue ensuite le dessin. Le monde à portée de livre. Article proposé par Fabienne Montrésor Une animation-lecture qui fait voyager.

EMI / fiction : revue de presse "Dénoncer les travers de la société" Fluence : Le guide. Un guide pédagogique tous niveaux !

- Un état des lieux sur la fluence : définition du concept, rôle dans l’apprentissage de la lecture, attendus des programmes, etc. - Les outils pour bien évaluer la fluence : le test ELFE, le but recherché, l’analyse des résultats. Nos kamishibaïs standards - KAMISHIBAIS Editions. Concours CDI Saint Valentin 2021 by Ory Laetitia on Genially. VALENTINE'S week Quiz Nouveauconcourscdi DU 09 au 16 février.

Audrey Laurent : Quand les élèves créent un bookflix. Un bookflix est un mur virtuel ou réel qui présente des livres en imitant les codes visuels de la célèbre plateforme de séries et de films : sur un fond noir, des affiches incitatives et des QR code renvoient à une mise en voix, une bande annonce littéraire ou une vidéo de booktuber.

Voilà ce qu’ont fabriqué les élèves d’Audrey Laurent, professeure de français, et Laurent Desmulliez, professeur-documentaliste, au collège Les Dentelliers à Calais. Pour éviter l’école buissonnière sur Netflix, faut-il, comme cela a été dit, maintenir coûte que coûte les élèves en classe, les programmes en vigueur, les examens à préparer ? Ou ne pourrait-on pas plutôt exploiter les pratiques informelles, jugées illégitimes, des élèves, utiliser les smartphones et les codes de la culture numérique pour les aider à aller vers la culture du livre ? Audrey Laurent présente ici les enjeux et les modalités du beau travail mené… Oeuvre au choix - Roue aléatoire. Proposition de portrait de lecteur-lectrice Club Défi Babelio Junior by cdi.college.guisthau on Genially.

Les trousseaux de mots ⎜ 3ème – La Bande à Flaubert. Bonjour bonjour !

Cette semaine, lors d’une séance d’AP, j’ai approfondi l’écrit argumenté avec les 3ème en travaillant le développement avec eux. L’un de mes objectifs étant de leur apprendre à organiser et structurer leurs écrits, j’ai conçu un petit outil pour les aider : le trousseau de mots. Sur ce trousseau, nous retrouvons 38 petites étiquettes, chacune correspondant à une catégorie, une utilisation, de connecteurs logiques ou d’indicateurs de temps et de lieu. D’un côté de l’étiquette, se trouve une catégorie ou une étape précise de l’écrit argumenté. Création d'une BD interactive.

Mirage DYS. La forêt profonde. Comment rendre la lecture collaborative ? Contacts Connectez-vous sur Cartoun pour retrouver les contacts de cette activité.

Description de l'activité Saisie, traitement ou diffusion de texte et données chiffrées Internet et services en ligne / Accès à internet Produire Communiquer S'entrainer En salle d'informatique ou multimédia à d'autres domaines d'enseignement. 30 activités pour présenter un compte-rendu de lecture. Les prêts surprise pour NOël [le bricolage du mercredi] Les prêts surprise pour NOël [le bricolage du mercredi] Depuis toujours je décore le CDI pour les fêtes de fin d'année.

En collège ça me parait un incontournable*, les élèves pensent beaucoup à Noël et ça met un peu de chaleur dans le lieu. J'ai acheté pas mal de décorations au fil des années (Action est mon ami), avec mon argent personnel bien entendu, ce qui fait que j'ai de quoi faire une jolie décoration. Créer un calendrier de l’Avent littéraire pour les élèves. En ces temps de distanciation, comment maintenir d’une part le lien avec les élèves, d’autre part le lien entre les élèves et les savoirs ?

Avec un calendrier de l’Avent, numérique et littéraire, proposent Linda Romero et Laetitia Sarr. Les calendriers, réalisés avec Genially, invitent les élèves à découvrir, chaque jour de décembre, une citation, une vidéo en ligne, un texte complémentaire, un jeu LearningApps, une énigme à résoudre… Au lycée Vaclav Havel de Bègles, les propositions de Linda Romero vont s’ouvrir au fur et à mesure « pour réviser, se cultiver, se détendre » : « l’idée est qu’ils notent les 25 mots de passe, le plus rapide de chaque classe à me les communiquer aura un petit cadeau à la rentrée des vacances de Noël. » Au Lycée Français de Lomé, Laetitia Sarr a réalisé un calendrier pour ses premières autour des œuvres au programme de Stendhal et Baudelaire et un autre pour ses spécialistes HLP sur l’art de la parole.

Télécharger toutes les aventures d'Arsène Lupin, par Maurice Leblanc. Ce gentleman cambrioleur fait partie des personnages les plus célèbres de la littérature : Arsène Lupin a été créé par Maurice Leblanc dans le magazine Je sais tout, en juillet 1905. Il devient rapidement très populaire, si bien que l'auteur poursuit ses aventures dans 18 romans, 39 nouvelles et 5 pièces de théâtre. Autant de textes qu'il est possible de découvrir gratuitement, grâce au domaine public. Voyagez, jouez et créez avec le Petit Prince. Vacances : possible moment parental de désarroi profond, face aux enfants qui les temps frisquets venus se réfugient devant leurs écrans. Solution : Escape Kit, qui propose deux nouveaux kits thématiques dématérialisés qui permettent de revivre des aventures, à la maison, façon escape game.

Après Harry Potter, c’est désormais le Petit Prince qui s’invite dans les familles. La startup née en 2018 de l’imagination de Clément Pontegnier revisite le célèbre jeu d’évasion et propose aux familles une expérience insolite à la maison, déconnectée des écrans et accessible au plus grand nombre. Marie Soulié : Explorer le manoir des livres perdus. Au collège Daniel Argote à Orthez, Marie Soulié invite ses 6èmes à un parcours scénarisé à travers le programme de français. La progression annuelle est transformée en « simulation globale » qui portera cette année sur le thème « Le manoir des Livres Perdus ». Chaque élève devient un aventurier. Chaque séquence devient une pièce du manoir dans laquelle se cache le livre perdu (l'Odyssée, les Fables, le récit d'aventures....). « La quête, explique l’enseignante, me permet de mettre en place mon plan individualisé dans certaines séances. Je peux y déposer des activités et toutes les ressources nécessaires.

Je peux même contrôler la progression de chacun et glisser des parcours bonus. Présentation en ligne Marie Soulié et la simulation globale dans Le Café pédagogique. Le Château de Versailles dans la Bande Dessinée. LectureInfererPratique. En Argentine, dans la bulle de Mafalda - Invitation au voyage. Quand la BD s'anime.

Concours

Booktrailer. Booktube. Jeux. Comment mettre en place des espaces « Facile à Lire » dans les bibliothèques et lieux de médiation ? Le ministère de la Culture, l’Association des bibliothécaires de France (ABF), l’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme (Anlci) et la Fédération interrégionale du livre et de la lecture (FILL) s’associent pour déployer sur le territoire français l’offre de lecture « Facile à lire », initiée dès 2013 par Livre et lecture en Bretagne pour les bibliothèques et médiathèques de Bretagne. Le « Facile à lire », qu’est-ce que c’est ? Le « Facile à lire » est une démarche qui vise à promouvoir un ensemble de règles permettant de faciliter la compréhension de la communication écrite et audio-visuelle auprès de personnes qui n’ont jamais vraiment maîtrisé l’apprentissage de la lecture ou qui ont désappris à lire.

Les énigmes du CDI — Doc Martine's. Pour la rentrée, je vous propose un générateur d’énigmes pour agrémenter vos « initiations CDI ». Il s’agit de citations « à trous ». C’est-à-dire qu’il y manque des mots, que les élèves doivent retrouver dans des livres du CDI, à l’aide d’indices nécessitant des recherches sur esidoc. Pour générer une énigme, rentrez votre code RNE ci-dessous.

Le programme fait ensuite des requêtes sur votre base esidoc et vous propose des indices correspondant à des livres dans votre CDI. Lire la suite Exploitation pédagogique. Le prêt surprise. Scénario Edubase : Mon expérience de lecteur - Espace pédagogique. Description Il s’agit, par l’intermédiaire de la création d’un booktube, de rendre les élèves capables de développer une réflexion personnelle et une argumentation convaincante, à l’écrit comme à l’oral, mais aussi d’analyser les stratégies argumentatives des discours lus ou entendus. Le rallye lecture en mode confiné. La Nuit de la lecture. Cette professeure a trouvé la méthode infaillible pour intéresser les collégiens à la lecture.

Livre enrichi - Au bonheur des Dames. BOOKFACE. Création d’un jeu de rôle programmé : Livre-jeu et livre dont vous êtes le héros. 10 autrices racontent leur première fois... Atelier Lecture pOur les 5ème en difficulté 2020-2021. Atelier Lecture pOur les 5ème en difficulté 2020-2021 L'an dernier, je vous avais parlé de l'Atelier Lecture mis en place pour aider certains élèves en difficulté.

Nous avons de nouveau mis en place ce projet dès ce début d'année. L'objectif du projet : Aider un petit groupe d'élèves à développer leurs compétences en écriture et leur culture générale. Leur donner confiance en eux pour progresser.