S'CAPE-Actualités. Les énigmes du CDI — Doc Martine's. Pour la rentrée, je vous propose un générateur d’énigmes pour agrémenter vos « initiations CDI ».
Il s’agit de citations « à trous ». C’est-à-dire qu’il y manque des mots, que les élèves doivent retrouver dans des livres du CDI, à l’aide d’indices nécessitant des recherches sur esidoc. Pour générer une énigme, rentrez votre code RNE ci-dessous. Le programme fait ensuite des requêtes sur votre base esidoc et vous propose des indices correspondant à des livres dans votre CDI. Lire la suite Exploitation pédagogique Cela fait quelques années que je pratique ces petites énigmes (avant, j’utilisais les Learning Apps pour faire cela). En principe, je les fais travailler par deux ou trois et je leur demande d’ouvrir deux fenêtres d’esidoc : une pour compléter la citation et une pour faire les recherches. D’accord, mais concrètement, à quoi ça ressemble ? Voilà un exemple d’énigme, telle qu’elle apparaîtrait dans votre portail : Commencez à générez votre énigme Hangzhou signpost, auteur inconnu. Cryptologie : art ou science du secret ?
AtbashLe code atbash est un chiffre de substitution hébreu, l’un des tout premiers du genre. Il repose sur un principe de substitution alphabétique inversée consistant à remplacer chaque lettre, selon la place qu’elle occupe dans l’alphabet, par la lettre occupant la même place en sens inverse. a devient donc Z, b devient Y, etc.
Un Escape Game pour l'EMI. S'CAPE-Escape game au CDI. Pendant les vacances, le réseau informatique du lycée a été piraté. Pris de remords, l’un des hackers et ancien élève de l’établissement a laissé dans le CDI une série d’indices permettant de débloquer le code qui réactivera le réseau avant la date fatidique de la rentrée. Après avoir tout tenté, le proviseur fait appel à l’équipe de cybersécurité afin de déverrouiller le système. Mais il faut faire vite, la rentrée a lieu dans exactement 30 minutes ! C’est dans un cadre idéal (un château), que les professeures-documentalistes du lycée agricole Fonlabour d’Albi ont organisé un jeu de découverte du CDI à destination des nouveaux élèves mais aussi aux volontaires.
Aurélie et Sophie convient les lycéens à découvrir le centre de ressources de l’établissement dans l’objectif de repérer les différents espaces le composant. Les joueurs, au nombre de dix, sont accueillis par les deux game masters qui leur assignent leur mission via une vidéo de lancement. Libérez la doc ! Ou comment ludifier la visite du 3C. L’objectif de cet article est de présenter les intentions pédagogiques et la démarche de création d’un escape game en documentation.
Ce témoignage se veut un retour d’expérience, complété d’éléments visant à expliciter les ressorts de la mise en œuvre de cette modalité en contexte scolaire. Escape game - Un jeu pour découvrir le CDI du lycée François Rabelais 75018, ses espaces et son portail documentaire. Recherche à risque : l'escape game 2019. Des escape games pédagogiques pour découvrir le CDI et ses ressources.
Documentation : Un Escape Game au CDI. Scène de crime au CDI – Prof & Doc. Pour favoriser la liaison collège-lycée, nous avons choisi de nous lancer dans la conception d’un escape game.
Notre idée était de faire découvrir aux 3e le lycée ainsi que les membres de l’administration. Notre séquence est le fruit de nos réunions de bassin, consacrées dans le Haut-Doubs cette année à la thématique des TraAM EMI : Apprendre par le jeu. Enseignantes impliquées : Pauline Barrau, Anne Begin & Marine Villebière, professeures documentalistes E-mail : pauline.barrau@ac-besancon.fr *protected email* , anne.begin@ac-besancon.fr , marine.villebiere@ac-besancon.fr Nom des établissements : Lycée Edgar Faure à Morteau et collège Jean-Claude Bouquet site de Villers le lac. Escape game en classe : pédagogie par l’énigme (infographie)
Accueil > Formation > Escape game en classe : pédagogie par l’énigme (infographie) Cette année, via le PAF, j’ai effectué 4 sessions de formation intitulée « escape game en classe : pédagogie par l’énigme », deux dédiées spécifiquement aux professeurs-documentalistes et deux autres mêlant des publics plus variés (professeurs du secondaire en collège, en lycée et en BTS, de toutes les matières). La formation dure 12h et comprend 4 temps : La partie théorique repose sur une infographie, réalisée avec Piktochart. Jeu de piste … littéraire! – La classe de Mallory. Aujourd’hui, je vous propose une petite activité ludique : un jeu de piste… Comme le temps ne se prête pas forcément à un bon vieux jeu de piste en extérieur (giboulées de mars ), celui-ci sera littéraire… En effet, les élèves répartis en 3 groupes, plutôt que de découvrir des lieux, vont découvrir des livres, des auteurs et des genres littéraires!
Ils devront chercher des livres imposés dans la bibliothèque de classe et auront des missions à effectuer. Ils devront répondre à des questions afin de terminer la course les premiers. Ils pourront également obtenir des pénalités s’ils ne sont pas capables de répondre. L’objectif de cette activité est de faire découvrir aux élèves des livres de la bibliothèque de classe et de les mettre à l’honneur pour leur donner envie, pourquoi pas, de les lire ensuite…