Vinz et Lou sur internet - Tout n'est pas toujours vrai sur Internet. TikTok appli pour sinformer. Expert des médias by Emilie Michaut on Genially. Créé par EmilieMichaut Jeu interactifdestiné aux collégiens Expert desmédias Pas facile de s'y retrouver parmi toutes ces informations ?
Clique juste en dessous... Débutant. Comment évaluer un site Web ? Comment vérifier l'authenticité d'une vidéo publiée sur les réseaux sociaux - CLEMI. Collège Français Cycle 4 - Classe de 4e "Informer, s’informer, déformer ? - Découvrir des articles, des reportages, des images d’information sur des supports et dans des formats divers, se rapportant à un même événement, à une question de société ou à une thématique commune - Comprendre l’importance de la vérification et du recoupement des sources, la différence entre fait brut et information, les effets de la rédaction et du montage. Séquence pédagogique Fiabilité des sources - C.P.E. Professeurs Documentalistes. #SPMM2020 - “Cher élève, L’association EMC, partageons !
Te propose, dans le cadre de la Semaine de la Presse et des Médias à la Maison une activité qui va te permettre d’apprendre à avoir un regard critique sur les images qui accompagnent les articles de journaux. Un regard critique qu’est-ce que c’est ? Il s’agit de comprendre que le choix d’un titre qui accompagne une image et d’une image pour accompagner un article ont un impact sur le lecteur et qu’ils ne sont pas choisis sans intention. [Parcours] Evaluer la fiabilité d'une information ou d'une source d'informations. [Mise en situation d'investigation] Evaluons ensemble Cette mise en situation d'investigation permet une introduction à l’évaluation critique de la fiabilité d'une information ou d'une source d'informations à travers une activité d'analyse.
[Eclairage scientifique] Evaluer. EvaluerLaFiabilite GrilleEvaluation. Nextcloud. [Parcours] Evaluer la fiabilité d'une information ou d'une source d'informations. Qu’est-ce qu’une bonne source ? - Vidéo Education aux médias et à l'information. Ce deuxième épisode de la série « L’Information en 5 questions » fait le point sur la source.
Alors que les fake news circulent à grande vitesse sur le Web et les réseaux sociaux, s’assurer de la qualité de la source de son information est primordial. Qu’est-ce qu’une bonne source ? Comment vérifier une vidéo sur YouTube ? - Vidéo Education aux médias et à l'information. Une vidéo censée montrer des « migrants qui agressent des voitures à Metz » vous interpelle...
Est-ce la vérité ? Voici quelques conseils judicieux pour vérifier l'origine d'une vidéo. Sur YouTube, on passe des heures à faire défiler des vidéos, et certaines interpellent… Celle-ci en particulier qui montrerait des migrants qui cassent une voiture à Metz, ville de l’est de la France ? Un peu trop gros pour être vrai… Ok, mais comment prouver que c’est faux ? En cas de doute sur une vidéo, des outils de vérification peuvent vous aider : le plus simple s’appelle le You Tube DataViewer d’Amnesty International que vous trouverez à cette adresse :
Habilomedias. Histoire de l'éducation des filles en France. L’éducation se définit comme les valeurs transmises par les parents.
C’est notre culture mais aussi l’apprentissage pour vivre en communauté. Le mot éducation vient du verbe latin e-ducere, qui signifie « tirer de » « extraire de » « faire sortir de » « conduire hors de ». Plus généralement, l’éducation est le phénomène d’amener un individu à son plein développement et à son accomplissement. 3ème : à l'épreuve des sources - prof' doc' Nom de la séquence : A l’épreuve des sources Identification Contexte (contraintes) : En classe de Troisième, deux heures en salle informatique.
Niveau des élèves (classe/groupe) : 3ème. Evaluer la crédibilite d’une information en ligne. En 4e, deux collègues de français m’ont demandé de les aider à travailler la notion d’infox avec leurs élèves, profitant de ce thème pour les lancer dans un travail d’écriture journalistique.
Pour clôturer ce chapitre, je leur ai proposé de demander à leurs élèves d’évaluer la crédibilité d’une information en ligne à partir de deux articles, l’un vrai mais portant sur une information insolite, l’autre faux (infox). Chaque élève reçevra donc un corpus de deux textes. Chaque corpus est différent : il y en a 25, soit un total de 50 articles.
Ce corpus est accompagné d’une fiche élève avec une grille d’évaluation basée sur les travaux de Gilles Sahut tels qu’il nous les a présentés, le 16 mars, lors de la JA des professeurs documentalistes de l’Académie de Normandie dont le sujet était « Face à l’information : quelles compétences critiques ? Décodex : nos conseils pour vérifier les informations qui circulent en ligne. Le Monde et des tiers selectionnés, notamment des partenaires publicitaires, utilisent des cookies ou des technologies similaires. Les cookies nous permettent d’accéder à, d’analyser et de stocker des informations telles que les caractéristiques de votre terminal ainsi que certaines données personnelles (par exemple : adresses IP, données de navigation, d’utilisation ou de géolocalisation, identifiants uniques).
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Checknews. Les outils en ligne du fact-checking. Initiation au fact-checking : une nouvelle campagne de l’AFP en partenariat avec Facebook. A partir du 7 juillet, les journalistes de fact-checking de l’AFP partageront, via une série de cinq vidéos, les différents outils, gratuits et accessibles à tous, permettant d’identifier une fausse information.
Ces vidéos seront diffusées entre le 7 et le 9 juillet sur le site de l’AFP ( et sur le site dédié à la lutte contre les fausses informations de Facebook. Dans un océan de contenus et face à la quantité d’informations qui défile sur internet et les réseaux sociaux quotidiennement, il est facile de se sentir perdu. Comment vérifier si une vidéo, une image ou un article est fiable et exact ? Comment se servir des moteurs de recherche ou des outils de géolocalisation pour examiner la véracité d’une information ? HoaxBuster - Vérifier l'information en circulation sur le web. Le vrai du faux, émission radio de France Info en replay.
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