Notes. Travail collectif des enseignants dossier veill IFE n°124 -2018. Qu’est-ce qu’une communauté d’apprentissage professionnelle ? Communauté d’apprentissage Jacques Cool et Normand Brodeur Qu’est-ce qu’une communauté d’apprentissage professionnelle ?
Une communauté d’apprentissage professionnelle, décrite dans le site dédié, a pour vocation de participer au développement professionnel des enseignants, elle permet de : favoriser les transformations nécessaires pour la réussite éducative des élèves ; développer l’intelligence collective de l’école en créant un espace de collaboration ; partager entre professeurs leurs réflexions quant aux apprentissages des élèves ; se questionner sur leurs pratiques afin de les adapter aux besoins de ces derniers. Normand Brodeur Normand Brodeur est directeur Innovation, Développement pédagogique au sein de la FEEP (Fédération des établissements d’enseignement privés).
Jacques Cool Cadre 21 un projet de formation avec et par le numérique Pour aller plus loin : Créer une communauté d’apprenants, oui mais pour quoi ? La tendance est à la prise en compte des apprentissages informels, et à leur encouragement. Prestataires et concepteurs de dispositifs internes de formation intègrent donc de plus en plus souvent la création d’un groupe dédié sur un réseau social, comme partie prenante du dispositif.
Mais suffit-il vraiment de proposer à des apprenants d’adhérer à un groupe Yammer ou LinkedIn pour créer une communauté d’apprentissage ? Distinguer les différents types de communautés en ligne Dans le Social Handbook 2014, Jane Hart reprend la distinction établie par Richard Millington entre différents types de communautés en ligne : communauté d’intérêt, entre des gens qui partagent le même intérêt,d’action, entre des personnes qui veulent défendre une cause, amener un changement,de lieu, pour des gens qui habitent à proximité,de pratiques, pour des personnes qui exercent le même métier ou les mêmes activités. Communauté de pratique. Accueil - Communauté d'apprentissage professionnel.
70 20 10. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
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Lesson Study, une notice. [Pour voir l’introduction du thème, voir le premier billet de la série.]
Pour rappel, la Lesson Study est une démarche, une méthode consistant pour les enseignants à préparer en groupe une leçon d’étude sur un problème qui les intéresse avec l’aide de littérature scientifique et éventuellement d’experts, de chercheurs. Ainsi, la démarche permet aux praticiens de mener une recherche formatrice. L’objectif à travers cette activité, c’est d’améliorer l’apprentissage des élèves et, pour les enseignants, de développer leurs compétences professionnelles. La focale est donc sur la leçon et non sur les enseignants, le but n’est pas de les stigmatiser. Cependant, selon le pays, les objectifs peuvent varier. De plus, le cycle qui est détaillé plus bas doit être répété plusieurs fois autour d’un même thème. En outre, la Lesson Study se place généralement dans le cadre d’un projet d’établissement, la démarche est coordonnée à l’échelle de l’école. Modele de karasek : stress au travail. Genre et style Clot Faïta (2000) Travailler ensemble pour enseigner mieux - IFE (2019)