Divers UC. Méthodes. Site BTS MCO. Open Badges. ERASMUS. Concours d'éloquence. Ça nous marque, émission radio de France Info en replay. Pour franceinfo, le respect de votre vie privée est une priorité Vous pouvez exprimer votre consentement à ces traceurs en cliquant sur le bouton « tout accepter », les refuser en fermant cette fenêtre à l’aide de la croix « continuer sans accepter », ou vous informer sur le détail de chaque finalité et exprimer votre choix pour chacune d’entre elles en cliquant sur « paramétrer ».
Vous pouvez modifier vos choix à tout moment en cliquant sur « Gérer mes traceurs » en bas des pages de ce site. Vous pouvez aussi consulter notre politique de gestion des traceurs pour plus d’informations. Des émissions à caractère pédagogique en économie et gestion (Télévisions et radios publiques) Les grandes chaînes et radios nationales (France Télévisions, Radio France, Arte), mais également des chaînes et radios locales (Wéo dans les Hauts-de-France) se mobilisent avec l’Éducation nationale pour mettre à la disposition des professeurs, des élèves et des familles des ressources en lien avec les programmes scolaires. Les émissions diffusées à l’antenne sont identifiables par le visuel « Nation apprenante » et sont également disponibles sur les sites et plateformes numériques de l’audiovisuel public.
ARTE met ses ressources pédagogiques gratuitement à la disposition des enseignants (ouvrir un compte) et de leurs élèves sur la plateforme Educ’ARTE. Il y a notamment pour l’économie et gestion, une rubrique (matière) Gestion, Marketing et Management qui propose des ressources exploitables avec les élèves et étudiants. Ces informations sont diffusées et mises à jour sur les réseaux nationaux de ressources de l’économie et gestion :CERPEG, CRCOM, CRCF, CERTA, CRCM-TL, CRNHR et CRNMA. Parcours et réussite en STS : les indicateurs de la session 2018 - Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation.
BTS MCO MANAGEMENT COMMERCIAL OPERATIONNEL. Publications statistiques sur l'enseignement supérieur et la recherche — Plateforme open data (données ouvertes) Les parcours et la réussite en STS, IUT et PACES - État de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France n°12. NF 2019 10 Reussite STS 2018 1136893. Table d'orientation pour les ressources theoriques. Fiches de calcul mental et d'automatismes (6e) - Mon classeur de maths. (2) Jean FEREY - Economie et Gestion. Continuité pédagogique. Cours pour le BTS Support à l'action managériale. La digitalisation BTS NDRC. Vous trouverez ici un ensemble de ressources, d'outils de communication à distance et expérience client, de production et publication de contenus digitaux, d'analyse et traitement de data clients, d'animation de communautés...).
Vous pouvez les utiliser gratuitement. Pour vous connecter : Identifiant : admin@espacecommercial.fr Mot de passe : commercial N'hésitez pas à découvrir ces solutions commerciales et à me contacter si vous rencontrez un soucis (contraintes, difficultés...). Quelques liens utiles : Un hébergeur gratuit pour créer en 3 clics un site WordPress (Il suffit de s'inscrire gratuitement, ensuite vous êtes guidés. Un tutoriel pour héberger et créer gratuitement un site WordPress Un tutoriel pour héberger et créer gratuitement un site Prestashop Un lien utile pour découvrir et tester des logiciels open source Ampps. MENS1523092C. Les dispositions de la présente circulaire s'appliquent aux examens et concours de l'enseignement scolaire et aux examens de l'enseignement supérieur suivants : diplôme de comptabilité et gestion (DCG), diplôme supérieur de comptabilité et de gestion (DSCG), diplôme d'expertise comptable (DEC), brevet de technicien supérieur (BTS).
La présente circulaire annule et remplace les dispositions énoncées par la note de service n° 2015-056 du 17 mars 2015. Elle est applicable à compter du 1er janvier 2018. I- Les épreuves concernées L'usage de la calculatrice est interdit aux épreuves des examens et concours précités dans les disciplines suivantes : - arts appliqués ; - arts plastiques ; - cinéma - audiovisuel ; - danse ; - français ; - histoire des arts ; - histoire-géographie ; - langues et cultures de l'antiquité (latin et grec ancien) ; - langues vivantes ; - littérature ; - musique ; - philosophie ; - théâtre. II- Le matériel autorisé Les matériels autorisés sont les suivants : Jurys RH - Bizzness Day. Vous voulez devenir jury du BIZNESS’DAY ? Bonne idée !
Avant de vous inscrire quelques précisions : L'une des missions des DCF est d'accompagner les futurs commerciaux en formation. Pour être en phase avec notre objectif nous avons voulu créer notre propre évènement en tenant compte de tous les paramètres nécessaires pour devenir un bon commercial de demain mais également de l'ensemble des remarques des jurys précédents. DCF bizzness'day est un évènement original, pédagogique et ludiqueIl est réservé aux étudiants en formation commercialeIl est innovant dans son concept par la préparation des étudiants aux épreuvesIl se veut professionnel, préparé en phase avec la réalité du terrain et des professionnels.La création d'une étape « se vendre » pour aider le futur commercial à préparer son entretien d'embauche est une nouveauté.
Un vrai débriefing de 10 mn après chaque étape sera réalisé et l'étudiant devra repartir avec ses points forts et ses axes de progrès notifiés. - Cultivez vos compétences numériques. Parcours par compétence L’enseignant sélectionne des parcours parmi les 16 compétences du référentiel de Pix adossé au CRCN. Parcours thématiques Éducation aux médias et à l’information, socle commun… Des parcours multi-compétences prêts à l’emploi sont à la disposition des enseignants. Parcours disciplinaires (expérimental) Ils évaluent les composantes numériques des programmes pour le cycle 4 (technologie, français, histoire-géographie-EMC...) et les lycées (SNT, enseignement scientifique, histoire-géographie, SGN...)
*Cadre de référence des compétences numériques (CRCN) élaboré par le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports Parcours par compétence L’enseignant sélectionne des parcours parmi les 16 compétences du référentiel de Pix adossé au CRCN. Parcours thématiques Éducation aux médias et à l’information, socle commun… Des parcours multi-compétences prêts à l’emploi sont à la disposition des enseignants. Parcours disciplinaires (expérimental) Repères et références statistiques 2019. Le compte de résultat BTS MCO. Version imprimable La structure du compte de résultat Le compte de résultat est un document comptable obligatoire que chaque entreprise doit publier une fois par an.
Il permet de déterminer le RESULTAT de l’entreprise, c’est à dire ses bénéfices ou ses pertes. Résultat = Recettes - Dépenses Ou : Résultat = Chiffre d’affaires – Charges C’est un document formaté avec des versions simplifiées pour les plus petites entreprises. D’après "plancomptable.com" On observe que la colonne de gauche comporte l’ensemble des charges de l’entreprise sur une année tandis que la colonne de droite concerne les produits (c’est-à-dire les recettes). Le classement s’effectue en trois catégories : - Les charges et produits d’exploitation L’ensemble des entrées et sorties d’argent liées à l’exploitation de l’entreprise, c’est-à-dire à l’exercice de son activité commerciale et/ou industrielle (Achat de marchandises, dépenses de personnel, chiffre d’affaires…). - Les charges et produits financiers L'analyse des résultats.
Chapitre 14 - Spécialité Ressources Humaines et CommunicationLycée Léonard de Vinci à Monistrol sur Loire. "L'esprit d'entreprendre", le plan en faveur de l'entrepreneuriat étudiant - Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation. Mes fiches pratiques. CANAL AUNEGE - Chaînes - Canal-U. Ethnos : le logiciel professionnel de traitement d’enquêtes et de reporting. Ethnos est le plus complet et le plus évolué des logiciels de conception et de traitement d’enquêtes.
Il se distingue par son ergonomie remarquable et par une couverture fonctionnelle unique : en effet, Ethnos est le seul outil capable de gérer de manière intégrée toutes les phases de votre enquête, de la rédaction du questionnaire et sa mise en page jusqu’à la mise en forme du rapport final (présentation professionnelle de qualité, génération d’infographies dynamiques…), en passant par l’analyse statistique avancées des données (plus de 100 méthodes de traitement et d’analyse de données).
L’outil offre également, en version EthnosData, la possibilité de collecter et d’analyser conjointement aux données d’enquêtes, de multiples sources de données en provenance du web ou d’autres bases de données internes ou externes. Il s’agit là d’une innovation majeure qui met enfin le Big Data à la portée de tous. ACRC (Analyse et Conduite de la Relation Commerciale)
L’élaboration du dossier d’Analyse et Conduite de la Relation Commerciale (ACRC) pour le BTS Management des Unités Commerciales (MUC) pose souvent problème aux étudiants par sa forme mais surtout par les modalités d’évaluation qu’il met en oeuvre. Après avoir vu les modalités du Projet de Développement de l’Unité Commerciale, nous allons nous intéresser à l’ACRC. La réussite de cette épreuve essentielle passe par une compréhension approfondie des principes qui la régissent et de son fonctionnement. Le dossier ACRC permet d’évaluer votre degré de maîtrise de cinq domaines de compétences professionnelles (les compétences de Niveau 1) obligatoirement requises pour exercer une activité de management d’une unité commerciale. Le premier facteur de réussite consiste à considérer ce dossier comme un véritable outil d’apprentissage et pas seulement comme un dispositif d’évaluation externe. En apprendre plus sur l’ACRC : de quoi le dossier est-il constitué ?
En apprendre plus sur le Blog Fiche C41. Rénovation BTS Management des Unités Commerciales. Mise en application prévue : rentrée 2019. La dernière rénovation de ce BTS date de 2006 ; ce BTS représente les plus gros flux : 200 000 étudiants. Une rénovation partielle a eu lieu en 2015 portant sur la certification afin de faire correspondre chaque groupe de compétence à une épreuve. L’actuelle rénovation en est au stade du rapport d’opportunité (le rapport est ici). Le nouveau programme de culture économique, juridique et managériale (CEJM) sera associé à cette rénovation. Présentation du rapport d’opportunité : Méthode : consultation de nombreuses unités commerciales (liste dans le rapport d’opportunité). Une rencontre avec les professionnels a eu lieu en mars 2017 pour valider le rapport d’opportunité.
Rapport : Les perspectives d’emploi sont favorables à l’horizon 2022. L’aspect digitalisation est fortement ressorti, ce qui amène à la coexistence de canaux et de méthodes de vente différents. Faites nous part de vos remarques sur enseignements.technologiques@snes.edu. Réseau National de Ressources Pédagogiques - [RH-Com, Sc. de Gestion, Management et Éco-Droit] BTS MUC sujets. Accueilpro. Alain Téfaine - Professeur Economie-Gestion option Commerce et Vente Le Baccalauréat Professionnel Accueil Relation Clients et Usagers (ressources institutionnelles) Le référentiel de certification Le guide d'accompagnement pédagogique (GAP)L'organisation de la formation par activités Les épreuves certificatives En classe de première La pratique de l'accueil en face à face au cours des deux PFMP (E33 - situation n°2) La rédaction des fiches de situations d'accueil en face à face (3 fiches obligatoires dont une au cours d'une action d'accueil événementiel) L'accueil au téléphone (E32) En classe de terminale La pratique de l'accueil en face à face en centre de formation (E33 - situation n°1) Le projet d'analyse et d'amélioration de la fonction d'accueil en organisation ==> Partie 1.
Le rapport d'étonnement (exemple et matrice)Le diagnostic de la fonction d'accueil (exemple et matrice)La soutenance orale sur le lieu de la PFMP (oral n°1). ==> Partie 2. S'orienter Espace pédagogique. BTS MUC Lycée Antoine Bourdelle MONTAUBAN. BTS - Économie Gestion en lycée. BASE NATIONALE DES SUJETS D'EXAMENS DE L'ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL - Accueil. Choisissez le mode de recherche qui vous convient : la RECHERCHE GUIDEE vous fait accéder aux sujets diplôme par diplôme, la RECHERCHE AVANCEE vous invite à donner vos propres critères de recherche, la RECHERCHE PRE-PROGRAMMEE vous permet d'obtenir rapidement les sujets des disciplines d'enseignement général sans écrire d'équation. Des indications détaillées sur le contenu de la base et sur la manière de l'interroger sont données dans l'aide en ligne (cliquez sur "Aide et informations" pour l'obtenir).
BTS Management des Unités Commerciales - 971. MGUC - Cours et Fiches de révisions - Mon-BTSMUC. Découvrez les informations essentielles sur les cours de MGUC en BTS MCO (ex. BTS MUC) : contenus, objectifs et modalités d’examen. Sur une semaine, ces enseignements occupent 4 heures de cours en première année et 6 heures en deuxième année. Les objectifs des cours de Management et Gestion des Unités Commerciales (MGUC) Cette matière comprend en réalité deux parties distinctes : le management et la gestion, regroupé sous l’acronyme MGUC. Le Management des Unités Commerciales 4 heures par semaine en 1ère année et 6 heures durant la seconde année de formation. La Gestion des Unités Commerciales 9 heures d’enseignement par semaine en 1ère année et 2 heures hebdomadaires durant la deuxième année de BTS MCO (ex.
Le contenu des cours de MGUC en BTS MCO (ex. Le Management divisé en 5 modules Ces thèmes de management sont à la fois indépendants et complémentaires. Les fondements du management Le manager de l’unité commerciale Le management de l’équipe de l’unité commerciale L’organisation de l’équipe. BTS MUC Lycée Antoine Bourdelle MONTAUBAN. BTS MUC en alternance à Paris - Commerce - EcoleSup' Paris. Le BTS MUC est un diplôme d’État de niveau Bac+2, accessible aux jeunes qui ont obtenu leur bac. BTS MUC signifie « Management des Unités Commerciales ». C’est une formation commerciale complète, spécifique à la vente, au marketing et au management. C’est une formation généraliste dont les débouchés sont nombreux dans le monde du commerce et surtout extrêmement variés. Une fois validé, ce diplôme n’est en aucun cas restrictif quant à une poursuite éventuelle d’études. Les diplômés peuvent en effet poursuivre leur formation vers une licence, une licence pro et ensuite en master.
Au programme du BTS MUC Les étudiants du BTS MUC travaillent plus spécifiquement durant leur cursus les matières suivantes : Culture et expression françaiseLangue vivanteÉconomieDroitInformatique commercialeGestion de la relation clientManagement des entreprisesManagement et gestion de l’unité commercialeDéveloppement de l’unité commerciale Le BTS MUC en alternance en entreprise DEES MarketingDEES Finance. Travail collaboratif en îlot et méthode des cas en STS MUC. Dans le cadre du thème 2 des TraAM 2017 : E-éducation, redéfinir les temps et repenser les lieux pour rendre les élèves acteurs de leur apprentissage, l'équipe pédagogique de la STS Management des Unités Commerciales (MUC) du lycée J. Prévert a proposé le développement d'un espace d'apprentissage actif. Le dispositif pédagogique élaboré dans ce contexte a été décliné en plusieurs projets.
Attendre le chargement de la présentation. Cette présentation interactive peut être visionnée en mode plein écran en cliquant sur le bouton apparaissant au survol en bas et à droite de la page. Cliquer sur les cercles ou les objets animés pour accéder aux contenus. Pour tout renseignement sur l'expérimentation, vous pouvez contacter Laurent GILI, IAN, en utilisant ce formulaire de contact. Redefinir les temps. La mise en oeuvre d'un espace d'apprentissage actif en STS MUC en vidéo. EMI et revue de presse quotidienne en STS MUC (TraAM 2017) Élaboration d'un parcours différencié en STS MUC avec Mahara (ACRC et PDUC) Bordereau suivi competences nego ciale. Challenge inter-équipes en STS MUC : réimplantation de linéaire.
BTS MUC rénové – L'épreuve d'ACRC. Sujets d'examen. BTS MUC Tableau de synthèse des cas de MGUC. BTS MUC 2. BTS MUC 1. MARKETING : cours BTS MUC.
Construire une argumentation en économie - Vidéo Emissions Lumni | Lumni. INFORMATIQUE PLUS - Accueil. MSDGN CHAP 1 : LA REPONSE AU BESOIN DU CONSOMMATEUR. MSDGN CHAP 2 : L'ANALYSE DU MODELE ECONOMIQUE DES ORGANISATIONS. Des usages numériques en Économie et gestion. Grille Eval Oral. Evaluation d'oral - prof. Ecogest - Didactique et pédagogie en Economie et Gestion.