Les impacts du numérique sur les modèles économiques de la formation professionnelle. Formation ouverte et à distance (FOAD) : des apprentissages en toute souplesse - Akto. Quel est le cadre législatif et réglementaire de la FOAD ?
La formation professionnelle s’est ouverte très progressivement à l’usage des technologies digitales. C’est une circulaire de la Délégation générale à l’emploi et à la formation professionnelle (DGEFP) en date du 20 juillet 2001 qui a donné la première définition de la FOAD sur le plan réglementaire : « Une ‘formation ouverte et/ou à distance’ est un dispositif souple de formation organisé en fonction de besoins individuels ou collectifs (individus, entreprises, territoires). Elle comporte des apprentissages individualisés et l’accès à des ressources et compétences locales ou à distance. Elle n’est pas exécutée nécessairement sous le contrôle permanent d’un formateur. » Les outils digitaux ont peu à peu permis à la formation professionnelle de s’adapter aux nouveaux besoins des entreprises et de leurs des salariés, ainsi qu’aux exigences de la vie professionnelle.
Voir notre dossier sur l’Afest. Guide des formations multimodales. Une vision à 360° sur la réalité du digital learning. Rapport Igas "Transformation digitale de la formation continue" Audition COE FFP "Impacts du digital sur la formation" Rapport FFP 2017 - Impact de la digitalisation. Livre blanc 360Learning "'Comment digitaliser l'activité de mon organisme de formation ?' DEMOS ILDI livre blanc e learning et formation digitale. Quand le digital enrichit la formation professionnelle (etude CSP) QUAND LES NEUROSCIENCES ENRICHISSENT LA FORMATION PROFESSIONNELLE. "Démystifier le passage à la formation à distance" (TREE Learning) Digitalisez votre offre de formation. Digitaliser c’est numériser son offre, ses produits et ses services et ainsi faire évoluer l’entreprise à tous les niveaux pour créer plus de valeur.
Et les départements formation ne sont pas en reste.. Dans un monde ou tout se digitalise, ce devrait être un non-événement. Reste que cette migration impacte suffisamment les pratiques d’organisation des équipes Formation pour être prise au sérieux, tant en matière d’analyse, que de définition de stratégie et de déploiement. Webdossier Opcalia. Formation et digital : le point en 15 vidéos. La révolution pédagogique du numérique, on en parle beaucoup, mais comment se traduit-elle concrètement ?
Pour la rentrée, nous vous proposons un tour d’horizon des dernières tendances en matière de formation digitalisée. Non pas l’avenir, mais le présent : Moocs, digital learning, formations mixtes ou blended, serious game… 15 vidéos pour faire le point. Le rôle du Responsable formation dans la transformation digitale. Blended learning. Transformation digitale : Quel rôle du Digital Learning ? Comment digitaliser la formation professionnelle ? (French touch de l'Education) Blended learning : le cocktail pédagogique. Evolution législative de la FOAD. Infographie sur l'évolution législative de la FOAD :de l'action au parcours de formation cliquez sur l'image pour ZOOMER Publié le 24 mars au Journal officiel, le décret n°2017-382 précise l’assiduité et la prise en charge des parcours de formation pour une mise en place au 1er avril 2017.
Les actions peuvent ainsi : Digitalisation de la formation : Tendances et Bonnes pratiques - Dossier spécial RH. Cap sur la digitalisation ! Content Page Content Quel rôle joue le digital dans la phase de la préparation à la formation présentielle ?
« Avant la formation, le digital permet de proposer aux participants des activités pour se préparer : s’évaluer sur ses savoirs, prendre connaissance de contenus de base, communiquer des questions à l’intention du formateur… Le temps de la formation présentielle peut alors être davantage dédié aux échanges et à l’expérimentation ». Qu’apporte le digital à la structuration du contenu délivré lors de la formation ? « Pendant la formation présentielle, le formateur a pour mission de structurer les contenus pour faciliter les apprentissages.
Plutôt que de délivrer les savoirs de manière descendante, il peut demander aux participants de collecter certaines informations grâce à un ordinateur ou une tablette (ainsi qu’une bonne connexion internet). Quelles sont les méthodes d’animation en formation qui font appel au digital ? Est-il parfois nécessaire de dépasser certains freins ? Untitled. Untitled. Nouvelles règles juridiques FOAD. Tout sur la prise en charge financière de vos modules elearning et FOAD. Soignez votre programme pédagogique Plusieurs conseils pratiques essentiels ont été rappelés lors du webinar de la FFFOD sur la prise en charge financière de la formation à distance (dans son intégralité ici).
Suivez ces recommandations afin de garantir à l’entreprise employeur la prise en charge financière de vos modules elearning ou FOAD. Le Décret du 20 août 2014 impose d’expliciter les éléments suivants : les compétences et qualifications des personnes chargées d’assister les bénéficiaires de la formation;les modalités techniques selon lesquelles le stagiaire est assisté ou accompagné, les périodes et les lieux mis à sa disposition pour s’entretenir avec les personnes chargées de l’assister ou les moyens dont il dispose pour contacter ses personnes. Le contrat de formation devra inclure ce programme pédagogique.
Posez des jalons pour obtenir des règlements intermédiaires Une attestation d’assiduité à chaque demande de prise en charge. Untitled. Module elearning (sans inscription) : " S'initier au digital-learning" QUIZZ Digitalisation des formations : par où commencer ? Charte graphique elearning. Charte graphique e-learning.
Le Blended Learning par Bouygues Telecom. Les clés du Blended Learning performant. Témoignage client Maif : Transformation digitale de l'université d'entreprise.