ANCT 210909 AGIR PropositionPedago web. Ressources CQEMI. Déconfiner son esprit critique : 5 activités ponctuelles en collège. Kialo Edu - L’outil qui favorise l’esprit critique et le débat… Entretien avec Divina Frau-Meigs- Les infox : savoir analyser, interpréter et réagir. “Faut-il avoir peur des fake news” est le titre d’un de vos récents ouvrages ?
Or on peut avoir peur de ce qu’on ne connaît pas. Comment définissez-vous les fake news ? Les infox —puisque c’est ainsi qu’il faut les appeler en Français (j’aime bien le néologisme, qui est une heureuse trouvaille entre fausseté et intoxication) sont un complexe toxique. Côté format, elles se résument en « trois F » : elles se présentent comme des actualités avérées mais elles sont factuellement falsifiées, frelatées et factices (avec l’arrivée du deepfake). Côté contenu, elles sont fortement corrosives car elles jouent sur les ambiguïtés entre plusieurs genres qui se résument en « trois P » : la parodie, la propagande et le piège à clic. Association Je Suis France.
Développer l'esprit critique des élèves. Laïcité.
Lundi 16 avril, 11h00-12h15 ~ Esprit critique, un enjeu citoyen. Salle Tootsie Niveau concerné Primaire, collège, lycée Descriptif Comment amener les élèves à former un jugement réfléchi et argumenté ?
Tableau parcours esprit critique. Science contre fake news, la bataille est engagée. Si les rumeurs existent depuis l’Antiquité, le phénomène des « fake news » est apparu plus récemment avec l’essor de nouveaux médias.
Le dictionnaire de référence britannique, Collins, a d’ailleurs élu cette expression mot de l’année 2017 et l’a désormais inscrit dans son thésaurus. Nous serions entrés dans une ère de post-vérité où les faits se confondent avec les mensonges. Face à ce danger, venant parfois des plus hautes sphères du pouvoir, les scientifiques tiennent la tranchée.
Bulles de filtre algorithme infobésité etc. Complotisme. Favoris autour de la thématique. Exercices. Images. Outils pour vérifier les fakes. Médiagraphie. Méthodologie d'analyse. Théorie. Vidéos.