Quizz Liberté de publication lycéenne_NToufid_CLEMI Creteil.
Fake news. Actujeune. Presse. Marianne Acquaviva : Eduquer à la liberté d'expression, concrètement. La liberté d'expression n'est pas seulement une valeur de la République : c'est aussi un droit pour les élèves.
Coordonnatrice académique du Clemi, Marianne Acquaviva plaid epour une pédagogie de la libre expression. Le vendredi 16 octobre au soir, j'ai eu peur. En tant que coordonnatrice académique du Centre pour l'éducation aux médias et à l'information, je connais bien la question du dessin de presse à l'école. Ce vendredi 16 octobre, j'ai pensé au premier concours de dessin de presse que j'ai lancé cette année dans notre académie. J'ai pensé à cette exposition « Dessins pour la paix » de l'association Cartooning for Peace dont nous organisons l'itinérance d'établissement en établissement chaque année. Enseigner désormais vite, très vite la liberté d'expression à tous les élèves. La liberté d'expression est une boîte avec ses limites D'abord, je pose les limites de la liberté d'expression. Et la boîte devient un coffre qui renferme un trésor précieux.
Un média par établissement. Création d'un journal en langue espagnole. Comprendre les médias - Apprendre le français. Exploiter la presse et les médias en classe de FLE. Si comme nous, vos apprenants vous disent “Je veux lire des journaux en français mais c’est trop difficile et je ne comprends rien !” , il existe un outil gratuit, que vous connaissez sûrement et qui s’avère pédagogiquement très pratique : Google News !
Les avantages pour les enseignants et les apprenants sont nombreux. Pour nous, les profs, si vous avez un compte Google, il est possible de : – Modifier/créer des catégories et ajouter des mots-clés pour personnaliser les recherches – Trouver facilement des articles en fonction de l’âge, des intérêts de nos apprenants ou de la méthode utilisée – Trouver des articles en français parlant de l’actualité du pays d’origine de nos apprenants – Choisir des sources francophones variées – Renouveler, mettre à jour (comparer ?) Des articles publiés dans les méthodes avec des articles plus récents. La revue de presse 100% gratuite sur le Web.
La revue de presse gratuite : Toutes les Unes de la presse papier actualisées en temps réel.
Dernières Unes en ligne Rechercher un Titre Quotidien Actualité Féminin Masculin Culture Stars TV Moteurs Maison Sports Hi-Tech Suisse. Glossaire des termes de la presse écrite © CLEMI - CLEMI. Accroche Une ou deux phrases en tête d'article, destinée(s) à retenir, « accrocher » l'attention du lecteur. S'emploie aussi en publicité, avec le même objectif. À la fin de l’article, on parle de « chute ». Agence Structure organisée pour collecter l'information (via des journalistes en poste dans le monde entier), la mettre en forme (c'est le rôle des journalistes de « desk ») et la redistribuer (moyennant paiement d'un abonnement) aux médias (presse écrite, radio, télévision), aux grandes entreprises et aux pouvoirs politiques. Angle Façon de traiter un sujet, qui déterminera le plan de l'article. Audience L’audience représente l’ensemble des personnes touchées par un média comme un journal, une émission de radio ou de télévision.
Bandeau Le bandeau, ou streamer, est placé tout en haut dans la page et occupe généralement toute la largeur du journal. BAT (« bon à tirer ») Dernier contrôle des pages avant le départ pour l'imprimerie. Bidonner Billet Bouclage Bouillon Bourdon Brève Canard.
Presse jeunesse en France. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
La presse jeunesse s’adresse aux enfants de moins de 18 ans. En 2014, en France, on dénombre près de trois cents magazines jeunesse[1] pour plus de 9 millions de lecteurs[2]. Le temps moyen consacré chaque semaine par les enfants à leurs magazines préférés va de 3 à 4 heures[2]. Observer Mesurer Analyser - Médiamétrie. ACPM Audience et dénombrement des médias. Médias français, qui possède quoi ? (Le Monde diplomatique, décembre 2018)
Dernière mise à jour : décembre 2020 (v. 16.2) Cette affiche prend le parti de la lisibilité plutôt que de l’exhaustivité. Y figurent des médias d’information qui « font l’opinion » et qui dépendent d’intérêts industriels ou financiers, de groupes de presse ou de l’État : • les titres de presse écrite papier à diffusion nationale de type généraliste, économique et politique ; • les titres de la presse quotidienne régionale ; • la télévision nationale (et quelques chaînes de télévision locales) ; • les canaux de radio à portée nationale ; • certains sites d’information en ligne. Les titres indépendants (comme Le Canard enchaîné) ainsi que la presse dite alternative ne sont pas représentés (1). Enfin, on a limité les liens capitalistiques aux principaux actionnaires (2). Conception : Jérémie FabreDocumentation : Marie Beyer, Jérémie Fabre et Suzy GaidozAdaptation : Guillaume Barou, avec Boris Séméniako et Cécile Marin.
LIVE MAGAZINE – Live Magazine est une soirée unique durant laquelle journalistes, auteurs, photographes, réalisateurs, artistes se succèdent sur scène pour raconter des histoires. Agences de presse. Revues. Jeunes reporters.