Décodex : comment utiliser la recherche d’images inversée ? Voici quelques outils pour vous aider à vérifier les images et vidéos qui circulent en ligne. Le Monde | 01.02.2017 à 16h02 • Mis à jour le 01.02.2017 à 18h55 | Par Les Décodeurs « Regardez ! » A chaque événement d’actualité, de nombreuses images et vidéos circulent sur les réseaux sociaux. 1. Comme toute information, une image ou une vidéo doit être sourcée. 2. Un bon moyen de déceler les manipulations les plus évidentes est de rechercher si l’image ou la vidéo a été utilisée dans un autre contexte par le passé. Une fois l’image entrée dans le moteur de recherche, vous pourrez voir si elle a été utilisée par le passé. L’outil en ligne TinEye permet également de faire le même type de recherches, sur un modèle similaire. Un outil d’Amnesty International, Citizen Evidence, permet également d’effectuer des recherches similaires sur des vidéos YouTube, en entrant l’adresse Web (URL) de ces dernières dans le moteur de recherche. 3.
Exploiter la presse et les médias en classe de FLE Si comme nous, vos apprenants vous disent “Je veux lire des journaux en français mais c’est trop difficile et je ne comprends rien !”, il existe un outil gratuit, que vous connaissez sûrement et qui s’avère pédagogiquement très pratique : Google News ! Les avantages pour les enseignants et les apprenants sont nombreux. Pour nous, les profs, si vous avez un compte Google, il est possible de : – Modifier/créer des catégories et ajouter des mots-clés pour personnaliser les recherches – Trouver facilement des articles en fonction de l’âge, des intérêts de nos apprenants ou de la méthode utilisée – Trouver des articles en français parlant de l’actualité du pays d’origine de nos apprenants – Choisir des sources francophones variées – Renouveler, mettre à jour (comparer ?)
Vision of Humanity The Web Is Dead? A Debate | Magazine O’Reilly to Anderson: It’s the back end that matters. While there’s no question that both Facebook and the mobile app ecosystem provide clear challenges to “the web,” the idea that the browser front end was ever the key to the web’s dominance is so, well, 1995, from the days when Netscape thought that the “webtop” would displace the desktop. But the competitive action has always been on the internet as transport, with data-driven services as the back end. Back when I put on my first conference, the Perl Conference, in 1997, I was already talking about how the internet was becoming a vast repository of programmable services, that screen scraping and overloaded URLs were pointing towards a future internet operating system. And when I put on my “Building the Internet Operating System” conference in 2002, I was already focusing on how Peer-to-Peer distribution, distributed computation, and web services were pointing forward to something much bigger than we’d seen before.
Maîtriser son identité numérique Trouble viewing this page? Go to our diagnostics page to see what's wrong. Glossaire des termes de la presse écrite © CLEMI - CLEMI Accroche Une ou deux phrases en tête d'article, destinée(s) à retenir, « accrocher » l'attention du lecteur. S'emploie aussi en publicité, avec le même objectif. À la fin de l’article, on parle de « chute ». Agence Structure organisée pour collecter l'information (via des journalistes en poste dans le monde entier), la mettre en forme (c'est le rôle des journalistes de « desk ») et la redistribuer (moyennant paiement d'un abonnement) aux médias (presse écrite, radio, télévision), aux grandes entreprises et aux pouvoirs politiques. Angle Façon de traiter un sujet, qui déterminera le plan de l'article. Audience L’audience représente l’ensemble des personnes touchées par un média comme un journal, une émission de radio ou de télévision. Bandeau Le bandeau, ou streamer, est placé tout en haut dans la page et occupe généralement toute la largeur du journal. BAT (« bon à tirer ») Dernier contrôle des pages avant le départ pour l'imprimerie. Bidonner Billet Bouclage Bouillon Bourdon Brève Canard Caviarder
E n l i g h t e n m e n t E c o n o m i c s Meta-media | La révolution de l'information Presse jeunesse en France Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La presse jeunesse s’adresse aux enfants de moins de 18 ans. En 2014, en France, on dénombre près de trois cents magazines jeunesse[1] pour plus de 9 millions de lecteurs[2]. Dans la pratique, la presse jeunesse se répartit en quatre grandes catégories : La presse éveil : jusqu’à 6 ans.La presse enfance : de 6 à 9 ans.La presse junior : à partir de 8 ans.La presse adolescent : pour adolescents. Historique[modifier | modifier le code] C'est le 16 juillet 1949 qu'est adoptée la loi sur les publications dédiées à la jeunesse[3]. Le Groupe de la Presse jeunesse du SEPM : LPJ[modifier | modifier le code] Le groupe de la Presse jeunesse du SEPM (Syndicat des éditeurs de la presse magazine), « La Presse Jeunesse », est composé de douze éditeurs publiant soixante-dix magazines[4]. Il est ouvert à tous les anciens membres du Syndicat de la Presse des Jeunes et aux éditeurs jeunesse membres du SEPM. Les groupes de Presse membres du LPJ : Légende du tableau
Trauma: How We've Created a Nation Addicted to Shopping, Work, Drugs and Sex | World December 26, 2010 | Like this article? Join our email list: Stay up to date with the latest headlines via email. AMY GOODMAN: From disease to addiction, parenting to attention deficit disorder, Canadian physician and bestselling author Gabor Maté’s work focuses on the centrality of early childhood experiences to the development of the brain, and how those experiences can impact everything from behavioral patterns to physical and mental illness. Dr. In our first conversation, Dr. DR. And that’s what sets up the brain biology of addiction. AMY GOODMAN: What does the title of your book mean, In the Realm of Hungry Ghosts? DR. Now, the hungry ghost realm, the creatures in it are depicted as people with large empty bellies, small mouths and scrawny thin necks.
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