Webinaire André Tricot : quelles nouvelles complémentarités entre la présence et la distance ? Com aipu 2012. Qu'est-ce que le modèle SAMR ? - Prim à bord. De quoi parle-t-on ?
Le modèle SAMR (Substitution, Augmentation, Modification, Redéfinition) est un modèle théorique qui décrit les différents paliers d’intégration des technologies dans une séance de classe selon plusieurs niveaux d’efficacité pédagogique. C’est un modèle de référence en matière d’intégration du numérique dans l’éducation. Quel est son origine ? C’est un chercheur américain,Ruben Puentedura, enseignant à Harvard et spécialiste en éducation, qui est à l’origine de cette représentation théorique. Son modèle, exploité par de nombreux didacticiens, est utilisé pour décrire et situer le niveau d’intégration des technologies dans la pratique de classe.
QuatreScenarios. Apprentissage 2.0 et dispositif de formation. Marcel Lebrun. 9R. Outils numériques – Google Drive. Définir des objectifs – Google Drive. Viser plus haut : Bloom et Vygotski dans la classe. Tad pdf. Motivation : on a tout faux ! Des primes ou des bonnes notes...
Nous récompensons les actions que nous souhaitons favoriser et encourager. Et si ces récompenses étaient le poison qui tue progressivement la motivation ? C'est ce que des chercheurs démontrent régulièrement depuis la fin des années 40, sans parvenir à changer totalement nos pratiques d'encadrement. Daniel Fink, plume politique et journaliste américain nous explique de manière vivante et érudite "ce qui nous motive vraiment". Ces principes sont souvent présentés dans le contexte de l'entreprise et du travail salarié. Tout commence par une expérience réalisée en 1949, qui visait à explorer les capacités cognitives des macaques rhésus. Harry Harlow n'a pas poursuivi ces expériences et ce n'est que vingt ans plus tard que Edward Deci expérimente une situation similaire avec des humains.
À la suite de Deci et Ryan, Daniel Pink insiste sur la différence entre les motivations extrinsèques et les motivations intrinsèques. Les 101 théories de la motivation. Identifiez les six dimensions de l’engagement - Concevez des activités pédagogiques engageantes. Apprendre au 21ème siècle, cela passe par de nombreuses stratégies dont la plupart demandent aux apprenants d’être dans l’action.
Le déclenchement de l’action est définie comme la quantité d’efforts et la qualité de la persistance face aux tâches de formation, tout autant que l’état émotif de l’apprenant. C'est ce que l'on appelle l'engagement. Pour concevoir votre séance de formation engageante, vous allez développer des activités pédagogiques et les documents adaptés. Mais comment rendre des activités engageantes ? C’est ce que vous allez travailler dans cette première partie. Pourquoi partir d’exemples ? Afin de comprendre les facettes de l’engagement, prenons un premier exemple : Vous êtes apprenti menuisier dans une classe de 18 apprentis menuisier. Vous commencez par l’atelier scier, puis l’atelier poncer, l’atelier clouer, et enfin l’atelier “tout le monde monte le même tabouret”. Là, déjà, on a plus envie de s’y mettre. Theories de l apprentissage 2. Behaviourisme vs constructivisme : la guerre des paradigmes.
Théories de l’apprentissage: behaviorisme, cognitivisme, socio-constructivisme. Les schémas Le progrès cognitif par accommodation : passage à un nouveau schème d’assimilation (concepts de Piaget, 1936) 2.
L’apprentissage dans une communauté de travail, « Expansive Learning » (Engeström, 2001) L'évolution des théories de l'apprentissage à l'ère du numérique. L'évolution des théories de l'apprentissage à l'ère du numérique Mohammed Chekour, Mohammed Laafou, Rachid Janati-Idrissi Résumé Les théories de l'apprentissage visent à expliquer le phénomène d'acquisition des connaissances.
L'application directe d'une théorie de l'apprentissage permet de formuler des hypothèses de travail et des méthodes pour des recherches en didactique plus systématique. Dans ce travail, nous avons essayé de réaliser une synthèse des principales théories de l'apprentissage : behaviorisme, cognitivisme, constructivisme et socio-constructivisme. Gestes professionnels en formation hybride - stratetik. Hadji 2012 comment impliquer l eleve dans ses apprentissages VIERGE pages 23 44. WOA ! #7 Le podcast WordPress de l'agence Whodunit - Agence WordPress Whodunit. Episode entièrement consacré au RGPD A écouter également sur : WOA : WordPress On Air N°7 Nouvel épisode du podcast WOA!
(WordPress On Air) Aujourd’hui, nous bousculons un peu le conducteur habituel pour faire place à un sujet précis :Le RGPD.Ca y est, la vague, que dis-je la déferlante de mails vous informant de la mise en conformité de tel ou tel service, ou site est passée, ouf…Et bien nous on vient vous faire une piqûre de rappel 🙂Vous allez enfin savoir si on dit le RGPD, la RGPD, la loi RGPD, la réglementation RGPD, le règlement… Enfin plus précisément comment rendre votre site ou celui de vos clients conformes à cette réglementation. Quelles sont les actions à mener, quels sont les risques et les sanctions. Règlement général sur la protection des données. Le règlement UE 2016/679 du Parlement Européen et du Conseil du 27 avril 2016 relatif à la protection des personnes physiques à l'égard du traitement des données à caractère personnel et à la libre circulation de ces données, et abrogeant la directive 95/46/CE dit règlement général sur la protection des données (RGPD, ou encore GDPR, de l'anglais General Data Protection Regulation), est un règlement de l'Union européenne qui constitue le texte de référence en matière de protection des données à caractère personnel[1].
Il renforce et unifie la protection des données pour les individus au sein de l'Union européenne. Après quatre années de négociations législatives, ce règlement a été définitivement adopté par le Parlement européen le 27 avril 2016. L'Atelier RGPD. RGPD : Enseignants, tous concernés ! RGPD : enseignants, tous concernés !
